如图所示，回答问题：

（1）若图中A为糖类，则A是________，C是________，G是________。

（2）B有4种，即：［　　］________、［　　］________、［　　］________、［　　］________；

F的基本组成单位是图中的________。

（3）图中E和F的关系是________。

（4）F和H的关系是________。

（5）D与F的关系是________。

（6）F与G的关系是________。

（7）一个H与F有两种比例关系：________和________，一个F中含有________个E，一个E中含________个D。

（8）E的主要载体是图中的________，除此之外，________和________也是E由亲代传递给子代的载体。

（9）在D构成的链中，与1分子A相连接的有________分子的B和________分子的C。

（10）遗传信息是E中________的排列顺序。

（11）生物的性状遗传主要通过H上的________传递给后代，实际上是通过________的排列顺序来传递遗传信息。

特异性。不同的DNA分子由于________存在着差异，每个DNA分子的碱基对都有其________，这种特定的顺序包含着特定的遗传信息，从而使DNA分子具有特异性。

DNA分子的多样性和特异性是________。

多样性。DNA分子中________，构成了DNA分子的多样性。

染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系

染色体是DNA的________，每个染色体上有________个DNA分子（复制前）；基因是有________，每个DNA分子含有________基因，是遗传物质的________；每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸序列，蕴藏着遗传信息。

实例分析：含有³²P或³¹P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但³²P比³¹P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有³¹P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G₀代细胞。然后将G₀代细胞移入³²P的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G₁、G₂代细胞。再从G₀、G₁、G₂代细胞中提取DNA，经密度梯度离心后得到的结果如图。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内分布不同。若①②③分别表示轻、中、重三种DNA的位置。请回答：

（1）G₀、G₁、G₂三代DNA离心后的试管分别是图中的________、________、________。

（2）G₂代①、②、③三条带中的DNA分子数的比例________。

（3）①、②两条带中的DNA分子所含的同位素分别是：条带①________，条带②________。

（4）上述实验结果证明DNA复制方式为________。

DNA分子复制的过程

（1）概念：以亲代DNA分子为________，合成子代DNA的过程。

（2）时期：有丝分裂的________期及减数分裂的________期。

（3）过程：

①解旋：利用________，在________参与下，将双链解开。

②合成子链：以游离的脱氧核苷酸为原料，按照________原则，在有关酶的参与下完成。

③形成两个DNA分子：新的DNA分子中一条是子链，一条是________。

（4）条件：模板（________）、原料（________）、能量和________（如________）。

（5）基础：DNA分子的双螺旋结构为复制提供了________，通过________，保证了复制能够准确地进行。

（6）特点：半保留复制。

（7）生物学意义：保证了________在亲子两代之间的连续性。

DNA半保留复制的实验证据（选学）

1958年，米西尔森（Meselson）和斯旦尔（Stanl）采用含¹⁵N同位素的NH₄Cl培养大肠杆菌，放在正常的培养液里繁殖，然后用________技术测定分裂间期DNA复制时的________，证实了DNA的________。

DNA分子复制的推测

沃森和克里克在论文中提出了遗传物质________的假说：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋解开，互补的碱基之间的________断裂，解开的两条单链作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸依据________原则，通过形成氢键，结合到作为模板的单链上。

新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式被称为________。

甲、乙、丙是从3种生物中提取的核酸，经分析它们的碱基比率如下表：

以上分析表明：（1）丙是________；它代表大多数生物种类DNA分子的结构。

（2）从________生物提取的核酸为RNA。

特性

①多样性：是由于___________多种多样。

②特异性：是由于___________特定的排列顺序。