科目: 来源:福建省晋江市季延中学2009-2010学年高一下学期期末考试生物试题 题型:022
下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:
(1)在该实验的亲本中,父本是________,母本是________。
(2)操作①叫________,操作②叫________;为了确保杂交实验成功,①的操作应该在母本的花粉成熟前,操作后________。
(3)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为________色。
(4)若P皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中红花与白花之比为________,F2的基因类型有________,且比值为________。
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科目: 来源:福建省晋江市季延中学2009-2010学年高一下学期期末考试生物试题 题型:022
某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,以下哪种变化不属于染色体结构变异________
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科目: 来源:福建省晋江市季延中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:022
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科目: 来源:福建省晋江市季延中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:022
下图是细胞间信息传递的三种模式示意图,据图回答:
(1)若A模式中,内分泌腺为肾上腺,其分泌________等。
(2)引起抗利尿激素分泌增加的刺激是________,抗利尿激素其作用的靶细胞是________。
(3)通过C模式影响靶细胞的信息物质叫做________。
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科目: 来源:2010年高一“每周一练”系列(16)生物试题 题型:022
下图中图a所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图a中的数字分别代表三种酶。图b所示Ⅱ1因缺乏图a中的酶①而患有苯丙酮尿症,Ⅱ3因缺乏图a中的酶②而患有尿黑酸尿病,Ⅱ4不幸患上血友病(上述三种性状的等位基因分别用BB.AA.Hh表示)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病致病基因。
(1)Ⅰ3个体的基因型是________。
(2)Ⅱ3已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,该女孩健康的概率是________;如果生育一个男孩,健康的概率是________。
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科目: 来源:2009~2010学年度第一学期末 武汉市部分学校高中二年级调研测试 生物试卷(文科) 武汉市教育科学研究院 题型:022
下面是表示某家系中白化病发病情况的图解(已知白化病是由一对等位基因A、a控制)。
(1)Ⅱ1和Ⅱ2的基因型分别是________和________。
(2)如果Ⅱ1和Ⅱ2夫妇再生育一个孩子,这个孩子患白化病的概率是________。
(3)Ⅲ2可能的基因型是________,它是杂合子的概率是________。
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科目: 来源:2009~2010学年度第一学期末 武汉市部分学校高中二年级调研测试 生物试卷(文科) 武汉市教育科学研究院 题型:022
一个患并指病(由显性基因S控制)而没有患白化病的父亲与一个外观正常的母亲婚后生了一个患白化病(由隐性基因aa控制),但没有患并指症的孩子。这对夫妇的基因型应该分别是________和________,他们生下并指并且伴有白化症孩子的可能性是________。
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科目: 来源:2009~2010学年度第一学期末 武汉市部分学校高中二年级调研测试 生物试卷(文科) 武汉市教育科学研究院 题型:022
具有两对相对性状的纯种个体杂交,按照基因的自由组合定律,F2出现的性状中:
(1)能够稳定遗传的个体占总数的________。
(2)与F1性状不同的个体占总数的________。
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科目: 来源:2009~2010学年度第一学期末 武汉市部分学校高中二年级调研测试 生物试卷(文科) 武汉市教育科学研究院 题型:022
下面是DNA的分子结构模式图,请用文字写出图中1~10的名称。
1.________
2.________
3.________
4.________
5.________
6.________
7.________
8.________
9.________
10.________
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