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科目:
来源:开县中学高2007级第三次月考理综生物试题
题型:022
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右图是植物根尖结构示意图,其中A、B、C、D分别代表成熟区、伸长区、分生区、根冠。回答下列问题:
| (1) |
C处的细胞分裂产生的子细胞能向________(填字母)方向推移;进而分化成不同的细胞。
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(2) |
在诱导因素作用下,最可能发生基因突变的部位是________(填字母),细胞中染色体数目有加倍的是部位________(填字母)。
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(3) |
A处细胞吸水的主要方式是________。根被淹后仍能大量吸收水分,但几乎不吸收矿质元素,这现象说明________。
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科目:
来源:开县中学高2007级第三次月考理综生物试题
题型:022
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下面甲图表示光照强度的变化与某植物光合速率的关系,乙图表示温度变化与某种植物光合速率的关系,丙图表示森林叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系(叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量.此值越大,表示植物叶片交错程度越大)。请回答:
| (1) |
若甲图中曲线表示某阔叶树种(阳生植物)的光合速率,则改绘成三七(阴生植物)的光合速率曲线时,相当于图中C点的位置移动方向应该是________。假定温度随光强度的增强而逐渐升高,则图中B、C点的呼吸强度大小的关系应该为________。
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(2) |
用塑料大棚种植蔬菜时,为保证有较高的产量,白天的光照强度应当控制在相当于甲图中的哪一点?________,温度为________℃(填一个具体数值)最佳。
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(3) |
在对森林资源的利用中,一般要选叶面积指数为________时进行林木的采伐比较合算。
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科目:
来源:莒县2006-2007学年度上学期高二期中考试、生物试题
题型:022
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下图为某营养成分在人体血液中的含量变化曲线,试分析此图并回答问题:
| (1) |
此营养成分是________,判断的依据是________。
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(2) |
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(3) |
实现CD过程是由某些激素参与的,这些激素是________。这种不同激素之间的相互作用属于________。
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(4) |
调节该营养成分在血液中含量变化的神经中枢是________。支配该激素分泌的神经主要是________。
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科目:
来源:莒县2006-2007学年度上学期高二期中考试、生物试题
题型:022
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下图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图,请回答:
| (1) |
这种吞噬作用与细胞膜的________有密切关系。对病菌的这种吞噬清除作用属于________免疫。
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(2) |
有些毒性很强的细菌,经过上述过程还不能被清除,只是将内部隐藏的________暴露出来,呈递给________或________,使之增殖、分化成________。当细菌在体液中活动时,会被相应的________消灭。
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(3) |
艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒(HIV)”引起的。HIV存在于艾滋病患者的细胞中,其遗传物质RNA逆转录形成的DNA可整合到患者细胞的基因组中,这样每个被感染的细胞就成为产生HIV的工厂,每个被感染的细胞裂解都可以释放数百万个HIV。人若感染HIV,潜伏期一般2-10年(如图所示),一旦确诊为艾滋病,一般2-3年死于其他疾病或癌症。请根据图回答下列问题:
①曲线IAB段形成的主要原因是________。
②HIV主要攻入人的________细胞。B点的存在说明了HIV的遗传物质经________潜伏在感染细胞中。CD段说明HIV在血液中的数量上升。
③根据以上资料分析,结合遗传信息传递图解
你认为控制HIV产生新个体的最佳环节应该是________。
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来源:莒县2006-2007学年度上学期高二期中考试、生物试题
题型:022
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在5月份一晴天的水池生态系统中:
| (1) |
请在如下图内自A处画出由于大量绿藻的存在,使CO2含量在水池中一昼夜里大致变化的曲线。
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(2) |
在同一图内自B处画出同时生活在这一生态系统中的鱼虾及河泥中细菌活动造成CO2含量在一昼夜里大致变化的曲线。
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(3) |
联系两条曲线,可表明该系统对CO2含量的相对平衡具________能力。
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(4) |
题中下图表示为生活于该系统的两个种群密度变化的曲线,可知它们的捕食关系是以________为食。
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(5) |
若大规模打捞绿藻作绿肥和饲料,使之数量急剧减少后,将会使该系统________。
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科目:
来源:莒县2006-2007学年度上学期高二期中考试、生物试题
题型:022
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如果一个生态系统有4种生物,并构成一条食物链,在某一时间内分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如下图所示,
请据此回答:
| (1) |
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(2) |
生态系统有4种成分,如果这4种生物分别属于其中的2种成分,那么另外2种成分是________、________。
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(3) |
如果在一段时间内,甲种生物的种群数量增加,则会引起其他3种生物种群数量的变化是________;
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(4) |
如果提高系统中的CO2的浓度,能使有机物总量有所增加,那么,按质量增加由多到少排列,这4种生物的顺序应该是________;
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来源:姜堰市外国语学校2006-2007学年度第一学期阶段练习、高一年级生物试题
题型:022
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台盼蓝是一种染料,它不易通过细胞膜。现有存放一段时间的酵母菌培养液,请你设计一个实验,来探究该培养液中酵母菌的存活情况。
| (1) |
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(2) |
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(3) |
设计实验:________
①取少量酵母菌培养液,制成临时装片。
②________
③________
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(4) |
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来源:姜堰市外国语学校2006-2007学年度第一学期阶段练习、高一年级生物试题
题型:022
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图示有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图回答下列问题:
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(2) |
图中的a、b分别代表________、________。
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在动物肌细胞中,进行②反应时,能量来自________。
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(5) |
①②反应进行时所需要的酶一样吗?________为什么________。
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(6) |
进行①反应时能量用于________,进行②反应时能量用于________,由此可见能量是________,物质是________。
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来源:姜堰市外国语学校2006-2007学年度第一学期阶段练习、高一年级生物试题
题型:022
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右图所表示的是两个实验:一个是用玻璃针将一变形虫作一切为二的切割实验;第二个是将另一变形虫作核、质分离实验。请据图回答
| (1) |
过一段时间后发现在a、b、c、d中只有一个能正常生存。请你分析:最可能正常生存的是________。
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(2) |
生活一段时间后死亡的是________,原因是________。
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(3) |
实验说明细胞只有保持其结构的________性,才能正常地进行各项生命活动。
实验也说明细胞核是细胞生命活动的________。
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来源:姜堰市外国语学校2006-2007学年度第一学期阶段练习、高一年级生物试题
题型:022
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从某种真核细胞中提取出大量核糖体,放入含有下列几种有机物(其中的氮原子已被15N标记)的培养液里,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。请回答:
| (1) |
实验中,核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的[ ]________,通过________方式合成多肽(蛋白质),可以用________试剂检测。
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(2) |
实验中所用的培养液相当于细胞内的________。
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(3) |
上述有机物合成的多肽至少含有________个氨基和________个羧基,称为________肽,可能有________种。
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(4) |
实验中,检测到某一多肽含20个15N,则该多肽最多有________个肽键。
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