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科目: 来源:北京市宣武区2006-2007学年度高三年级第一学期期末统一考试、生物 题型:022

在北京的农业高科技示范园区里,有一种新颖的蔬菜——番茄树。这些称之为“树”的番茄植株高约2—2.5m,每株树冠面积40—50平方米,上面挂满了果实,是颇受观光游客赞誉的一景。所谓番茄树实际上是使用普通的番茄种子载培,经特殊整枝修剪成树形而得名的。番茄树是在温室中有无土栽培技术进行栽培的。以下是营养液的配方(单位:g/t)

请根据表中内容和以下材料,运用所学知识分析回答:

(1)

该营养液的浓度比番茄细胞液的浓度________,可以保证番茄根从营养液中吸收________

(2)

如果将营养液中的MgSO4去掉,直接受到影响的是________的合成,幼叶颜色为________

(3)

温室中有供给番茄树营养液的营养液槽,内装有水泵、充氧泵,还有置于地下的回液管,回液管一头与栽培番茄的栽增床中的溢水口相连,另一头与营养液槽相联通,可使营养液循环使用。安装这些设施的目的除了可使营养液中的养分均衡外还可以________

(4)

若用此配方成分培养圆褐固氮菌,可以缺少的元素是________,从圆褐固氮菌同化作用类型分析需要补充的成分是________

(5)

种植的番茄树用来观光,因太高需要用栽培架支撑。为使植株上开的花尽量多的保留,通常要用20—40mg/kg保果宁(一种保果防霉病的喷花药剂,其中含有生长素)喷花。但保果宁不能反复喷洒,其原因是________。在此保果宁的作用有________________

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科目: 来源:北京市宣武区2006-2007学年度高三年级第一学期期末统一考试、生物 题型:022

下图表示人体内三大营养物质代谢之间的关系。据图回答:

(1)

从图中看出糖类、脂质和蛋白质之间可以转化,氨基酸必须通过________作用才能够转化成糖类和脂肪。

(2)

某人多食少动导致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪储存在体内外,还可能发生了图中的________(填标号)过程。为了减肥,他只吃水果、蔬菜和米饭,一段时间后,不仅体重未减轻,还造成营养不良。其体内缺少的营养物质主要是________。对于正在生长发育的青少年来说,由于新陈代谢的________作用大于________作用,缺乏此物质会导致发育不良等症状。

(3)

最新科学研究表明,肥胖是与体内一种促进脂肪堆积的一个因子BMAL1蛋白有关。它主要作用于脑以外的脂肪组织中,下图为BMAL1蛋白时钟变化曲线,观察曲线发现BMAL1蛋白在________时合成最少,在________时合成最多。请据此解释某些人发胖的原因之一是________

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科目: 来源:北京市宣武区2006-2007学年度高三年级第一学期期末统一考试、生物 题型:022

氮元素是构成生物体的最主要元素之一,在动植物生命活动中起着重要的作用。在自然界中各种含氮物质经过复杂的化学变化,实现氮元素的循环,维持自然环境中的氮平衡。下列是自然界中氮特环以及有机物在生物体代谢的部分过程示意图,请分析回答:

(1)

图中①过程表示微生物的________作用。如果希望小麦也能完成①过程,则科学家需要将该基因转移到小麦受精卵细胞中。科学家操作的主要步骤包括:________________________________

(2)

微生物中有一些营养缺陷类型,它们在一些营养物质的合成能力上出现缺陷。因此必须在基本培养基中添加相应的有机营养成分才能正常培养这些荣株。现在有一种细菌,在体内合成腺苷酸的途径(A、B、C、D为相应的酶)如下:葡萄糖→5椓姿岷颂恰?姿岷颂墙沽姿?IMG SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/67A2/0106/0031/a38d9e699105e8a4dee8b90b503a54ed/A/Image18.gif" width=17 HEIGHT=14>磷酸核糖胺肌苷酸琥珀酸腺苷酸腺苷酸用紫外线照射该细菌后发现,有一些菌体必须在添加腺嘌呤后才能生长。腺嘌呤对培养这种营养缺陷型细菌来说属于________。在利用该菌种生产肌苷酸时,应使该菌体的________酶(填字母)不能合成。在上述过程中发现菌体积累肌苷酸过多会使A酶活性下降,这种调节被称为________的调节。

(3)

如果上图中的植物是C4植物,则该植物叶片的显著特点是________。在低CO2浓度的情况下,其C3途径发生在________细胞中。

(4)

下表显示黄豆和奶中某些营养成分的含量及某成年人对此类营养成分的每日需求量。

若该成年人每日只食用1000g黄豆,则表中养分会超过每日需求量的是________。过剩养分中的________在该成年人体内的主要处理途径是________(用图中序号表示)。

(5)

图中[H]的代谢去向是________。如果细胞内[H]的含量增多,而ATP的含量减少,则很可能是控制合成________的基因异常。

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科目: 来源:北京市西城区2007年高三生物抽样测试 题型:022

先有纯种紫色种皮和纯种白色种皮菜豆品系。请回答实验设计方案中的相关问题:

(1)

证明菜豆这一形状是由核基因还是质基因控制的实验方案:

①杂交时,应窜用的亲本组合是________、________。收获种子时观察到种皮颜色:前者为________色,后者为________色。用此实验结果________(可以/不可以)得出相应的结论。原因是________。

②将上述杂交实验收获的种子分别种下去,预测结果并得出相应结论:

无论________,如果F1代产生种子的种皮形状都只表现为紫色或白色的一种,则控制种皮颜色的基因是________。

如果F1、代产生种子的种皮性状只与亲本组合中的________,则控制种皮颜色的基因是________。

(2)

若这一形状是由核基因控制的,则求证紫色与白色形状的显隐性关系,并预测实验结果、说明相应结论。

①实验方案:(用遗传图解表示)

②预测结果得出结论:

如果________,

则________;

如果________,

则________。

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科目: 来源:北京市西城区2007年高三生物抽样测试 题型:022

科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽(Ub)。研究发现:Ub在细胞自我检测和去除某些“不使用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签,就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉,过程如图所示:

注:AMP表示一磷  酸腺苷,分子结构简式为A—P

请回答下列问题:

(1)

Ub由76个氨基酸组成,则他具有________个肽键,Ub的合成场所是________。

(2)

如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别________并与之结合,完成①、②过程需要的主要条件是________和________,说明了细胞去除某些“不适用蛋白质”的过程需要消耗能量。

(3)

根据“节省能量的原则”,上述过程产生的氨基酸将最大限度地被细胞再用于________,不适合再利用的氨基酸还可以经过________作用形成含氨废物排出体外,不含氨部分则可以转化为________。

(4)

去除这些“不适用蛋白质”所利用的ATP是由________作用提供的。完成此生理作用的细胞器是________,从结构上看它具有________结构。所以它应属于细胞的________系统,该系统在细胞生命活动中有着重要作用。

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科目: 来源:北京市西城区2007年高三生物抽样测试 题型:022

作物育种的方法有多种。请针对下面两种方法回答问题:

(1)

方法1称为________;方法2称为________。

(2)

方法1的“新性状植株”不能都作为良种保留,根本原因是________。

(3)

方法2产生“愈伤组织”的过程,称为细胞的________,他形成“胚状体”的过程可称为________。此方法的基本技术手段可称为________。上述过程证实了已分化的植物体细胞仍具有________性。

(4)

两种方法都能获得新品种,共同原因是利用了生物能够产生________变异的特性,但二者的本质区别是:方法1利用了________的变异;方法2利用了________的变异。

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科目: 来源:北京市西城区2007年高三生物抽样测试 题型:022

玉米属于C4植物,小麦属于C3植物。请回答下列问题:

(1)

利用玉米和小麦叶片分别制作叶脉横切的临时装片,放在显微镜下观察。如果观察到微管束周围两圈细胞呈“花环状”排列的物象,则判断其属于________叶片的结构特征;此种植物维管束鞘细胞的叶绿体具有的结构特点是________。

(2)

右图为玉米和小麦在正常空气、适宜温度、适宜湿度等条件下的净光合速率曲线。据此推断:

①曲线主要反映了玉米和小麦的光合作用过程中,在固定________能力方面存在差异。当光照充足时________植物光合作用效率更高。

②如果采用“CO2施肥”的措施,则增产效果更好的应该是________。

③在控制条件下,如果给玉米叶片“饲养”14CO2,随后检测叶绿体中的C3、C4化合物,则首先测出具有放射形的应该是________化合物;如果用小麦做实验材料检测叶绿体中的C3、C5化合物,则首先测出具有放射形的应该是________化合物。

④当光照强度在曲线与横轴的交点a处时,叶片细胞呼吸作用释放的CO2________(能/不能)在周围环境中测出,植物体表现为________生长。

⑤如果环境高温、干燥,叶片的细胞会________过多。此时叶表皮上的气孔开度(气孔张开实际面积/最大面积)的相应变化应该是________,则CO2供应量会________,导致光合速率________。这时光合作用强度变化更明显的是________(玉米/小麦)。

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科目: 来源:北京市海淀区2007年高三年级第一学期期末练习  生物 题型:022

1952年,莱德伯格夫妇通过“影印培养法”,研究大肠杆菌抗链霉素的突变与环境因素的关系。实验的过程如图所示:

说明:将原始菌种培养在1号培养基中,待长出很多菌落后,将灭菌绒布面按到1号培养基上,使绒布面沾上各个菌落。然后再将绒布面分别按到2号和3号培养基上,使绒布面上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上,这种接种方法称为“影印接种”。同理,6号和7号接种自5号培养基,10号和11号接种自9号培养基。

请据此实验回答下列问题:

(1)

细菌抗药性变异的来源属于________。如果3中没有细菌长出,说明________

(2)

根据3中菌落所在的部位,挑取2号培养基中相应部位的菌落在4中扩大培养。同理,进行5~12的操作。5或9培养基中菌落数的多少与________有关,大肠杆菌的分裂方式是________

(3)

3号与2号培养基中的菌落数的比值,是抗性菌落(株)占全部菌落(株)的比例。观察实验结果,判断4、8、12中抗性菌落(株)的比例最大的是________,其中的细菌及其亲代有没有接触过链霉素?________

(4)

可见,细菌抗药性的形成是在施加链霉素之________(前或后)。链霉素对细菌抗性菌落(株)的作用在于________,其内在实质是________

(5)

尽管环境中细菌菌群中存在抗药性基因,但是目前仍使用抗生素治疗由细菌感染引起的疾病。原因在于菌群中________。如果不加节制的滥用抗生素,可能导致的后果是抗生素的药效________

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科目: 来源:北京市海淀区2007年高三年级第一学期期末练习  生物 题型:022

1942年,生态学家林德曼对一个天然湖泊——赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,得出了图所示的数据。请据图分析以下问题:

(1)

该图表示了生态系统能量输入、________和散失的过程。

(2)

流经生态系统的总能量是指________。这些能量是沿着________逐级流动的。其中未被利用的能量是指________的能量。

(3)

此生态系统中能量从第一营养级传递到第二营养级传递效率是________

(4)

生态系统中能量是以________的形式流动。与能量从生物群落中输出密切相关的生理活动是________

(5)

此生态系统中分解者的作用是________

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科目: 来源:北京市海淀区2007年高三年级第一学期期末练习  生物 题型:022

玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验:

实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。

上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如上表所示:

请根据以上信息,回答下列问题:

(1)

在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是________,判断的理由是________

(2)

如果用G代表显性基因,g代表隐性基因,则植株A的基因型为________。植株B的基因型为________,实验一中,黄色玉米粒的基因型是________

(3)

如果植株A接受植株B的花粉,在植株A上,所结种子的种皮和胚乳细胞的基因型依次是:________________

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同步练习册答案