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科目: 来源:2007届高三生物第一轮复习练习之新陈代谢(二)细胞呼吸练习 题型:022

向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入A、B、C、D四种抑制剂。加入A后,O2不能被消耗;加入B后,细胞质中丙酮酸增多;加入C后,线粒体中ADP增加;加入D后,丙酮酸减少,这四种抑制剂的作用分别是:________抑制葡萄糖分解;________抑制丙酮酸分解;________抑制[H]氧化成水;________抑制ATP生成。

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科目: 来源:2007届高三生物第一轮复习练习之新陈代谢(二)细胞呼吸练习 题型:022

下图表示北方的一个贮存白菜地窖,随着氧气的消耗,二氧化碳浓度变化的情况。请回答:

(1)

A~B段O2的消耗量很大,CO2浓度上升也很快,白菜在进行________呼吸。

(2)

C~D段O2浓度接近于0,而CO2浓度仍在上升,白菜在进行________呼吸。

(3)

B~C段O2浓度已很低,CO2浓度几乎不上升,原因是________。

(4)

从哪点开始,氧气浓度的高低成为限制有氧呼吸的因素?________。

(5)

为了有利于较长时间贮存大白菜,应把地窖里的氧气控制在________段范围内。

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科目: 来源:2007届高三生物第一轮复习练习之新陈代谢(二)人体内三大营养物质代谢练习 题型:022

蛋白质代谢是以氨基酸形式进行的,血液中氨基酸通过一定的来源和去路维持动态平衡,请根据下图氨基酸代谢的示意图回答问题:

(1)

在血液氨基酸的来源中,①是指________;②主要是指机体内________的水解;能转变为部分氨基酸的物质③来自于________,该类物质通过________作用转变为氨基酸。

(2)

在氨基酸的去路中,④是指________,脱下的氨基随着血液入肝后转变成⑤________;酮酸氧化分解的终产物⑥为________;以酮酸为原料合成的非蛋白性物质⑦包括________。

(3)

在氨基酸的去路中,⑧是指________;该反应过程区别于④的特点是________;以血液氨基酸合成的物质⑨包括________。

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科目: 来源:2007届高三生物第一轮复习练习之新陈代谢(二)人体内三大营养物质代谢练习 题型:022

下图所示为动物体内糖类、蛋白质和脂肪三类物质之间的代谢关系。请回答:

(1)

完成a和c过程需要通过________;完成b过程需要通过________。

(2)

当________时,g过程加强。

(3)

氨基酸经过脱氨基后的剩余部分可有哪几个去向?

(4)

经过c、e形成的脂肪多数储在机体的________处。

(5)

a、b过程对细胞内氨基酸数量分别有何影响?

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科目: 来源:2007届高三生物第一轮复习练习之新陈代谢(二)人体内三大营养物质代谢练习 题型:022

下图为血糖的来源和去路示意图,请据图回答有关问题:

(1)

图中①、②表示的物质依次是________、________。

(2)

物质③有________、________等。

(3)

④、⑤表示的生理过程分别是________、________。

(4)

血糖含量一般维持在________。

(5)

当大量摄入含糖食品导致血糖含量大于160 mg/dL时,会出现什么异常生理现象?________。

(6)

血糖转变形成的氨基酸,只能是某些________。

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科目: 来源:2007届高三生物第四次月考题 题型:022

一项研究发现:某植物根系对某营养物质的吸收.与该物质溶液浓度的关系如图所示。从图中曲线可以看出,在一定浓度范围内,该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加,当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收,也有人认为是被动吸收,请设计一个实验加以确定。设计实验步骤。

________

________

________

预测实验结果并分析。

________

________

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科目: 来源:2007届高三生物第四次月考题 题型:022

  下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:

(1)

乙图是甲图中________(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的________

(2)

缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是________。兴奋不能由B传到A的原因是________

(3)

大脑皮层控制手运动的中枢分布在________,其范围比膝代表区代表区的要________(填“大”或“小”)。

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科目: 来源:2007届高三生物第四次月考题 题型:022

(一)方法步骤

为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案:(  )方法步骤取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

(二)实验结果预测

在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是________装置,而玉米幼苗基本停止生长的是________装置。

(三)部分实验结果的分析与推论:

(1)根据________号和________号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。

(2)根据________号与________号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系。

(3)根据________号与________号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明________

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科目: 来源:2007届高三生物第四次月考题 题型:022

为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”,某同学制订了下列实验设计方案:

A.取两个玻璃缸分别编号1号和2号

B.在两个玻璃缸中分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草,然后在每个玻璃缸中分别放入l0条发育状态不同的蝌蚪;

C.向1号缸中投入含甲状腺制剂的饲料,2号缸中投入含甲状腺抑制剂的饲料;

D.每天分别向各缸中投放一些饲料;

e.每隔一定时间观察一次,观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中,再将培养皿放在坐标纸上(1 mm×l mm),观察并且测量蝌蚪的体长变化(前肢和后肢的生长情况,尾的变化等)。

上述实验方案中,有一些明显的设计缺陷或不妥,请你修改完善该设计方案。

(1)

该设计方案的明显缺陷是________,因此,a过程应改为(只须陈述修改内容,下同)________;C过程应增添________

(2)

方案中存在着引起实验误差的不妥之处,b过程的不妥之处应改为________,d过程的不妥之处应改为________

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科目: 来源:2007届高三生物第四次月考题 题型:022

下图为光合作用和呼吸作用简图,请回答:

(1)

①是在叶绿体的________上进行的,发生的能量变化是________。

(2)

③、④、⑤主要是在________中进行的,供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是________。

(3)

在上述①~⑤中,能产生ATP过程的是________;

(4)

与葡萄糖在体外燃烧相比,③、④、⑤过程的特点是________。

(5)

各种生物体都能进行的过程是________。

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同步练习册答案