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科目: 来源:江苏省金湖中学2007届高三月考试卷、生物 题型:022

  下面的方法可用来测定田间棉花植株的光合作用强度。

  ①夏季晴天,在田间选定有代表性的叶片(叶片左右对称)20片,挂小纸牌编号。

  ②用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈,将叶柄的筛管细胞杀死,并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度。

  ③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半,依次夹人湿润的纱布中,贮于暗处;4小时后,再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶,也依次夹于湿润的纱布中。

  ④返回实验室后将各同号叶片的两半对应叠在一起,在无粗叶脉处用刀片沿边切下一

定面积的两个叶块,分别置于两个称量皿中,80℃~90℃下烘干5小时,然后在分析天平上称重、记录数据、进行比较。

  两部分叶片干重差的总和除以叶面积及照光时数,即为光合强度。可表示为:

  光合强度=干重增加总数÷(切取叶面积总和×照光时数)

(1)

在棉花的光合作用光反应产物中,与能量转换有关的两种化合物是________,影响两者合成的因素除温度外,主要还有________。

(2)

在该实验中,特定时间段内的净光合产量=________。

(3)

用三氯乙酸杀死叶柄筛管细胞的目的是________。

(4)

实验步骤中,有一些措施是为了减少实验误差而设置的,请你列举两例。________。

(5)

衡量光合作用强度的指标,除了本实验所选用的干重外,还可以用________或________来衡量。

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科目: 来源:江苏省金湖中学2007届高三月考试卷、生物 题型:022

  下图为测量过氧化氢酶催化过氧化氢放出O2的实验装置,以验证酶浓度与酶促反应速度的关系。

  实验过程如下:

  第一步:制备新鲜动物肝脏的研磨液;

  第二步;将圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出,并贴在反应小室上侧的内壁上(如图A);

  第三步:向反应小室内加入10 mL3%H。O2溶液(如图A);

  第四步:将反应小室旋转180°,并成图B所示状态;

  第五步:每隔30 s读取并记录量筒中水面的刻度,共进行5 min。

  根据上述实验,请回答:

(1)

实验过程中所用肝脏必须研磨的目的是________。

(2)

设计多组实验时,只需改变装置中________的数量,其他实验方法步骤不变。

(3)

请你设计一个用于记录实验结果的表格(记录的单位是mLO2/30 s)。

(4)

该实验可能的结论是________。

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科目: 来源:江苏省金湖中学2007届高三月考试卷、生物 题型:022

在光照条件下培养藻类,在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷,实验过程中,光照适宜,每天测定四项数据:藻类数量的变化、水中有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线,如下图表示。据此回答:

(1)

上述培养容器可看作是一个小型________,藻类是这个系统中的________。

(2)

从图A曲线可以看出,藻类数量增长曲线呈________增长,增长速度最快的是第________天,从第6天起种群数量不再增加的原因是________。

(3)

从图B可以看出水中有机物的含量不断增加,这是由________引起的。

(4)

图C反映的是细菌数量变化的情况,藻类的大量增加与细菌数量变化之间存在着什么联系?________,理由是________。

(5)

随水中藻类的增加,光合作用制造出大量氧气,理应使水中溶氧量迅速增加,但为什么出现图D的变化?________。

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科目: 来源:江苏省金湖中学2007届高三月考试卷、生物 题型:022

在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表所示,请分析回答:(“十”表示进行了相关操作,“一”表示未进行相关操作)

(1)

甲观察到的实验结果是________,乙观察到的实验结果是________,丙观察到的实验结果是________。

A.细胞重叠,看不到染色体

B.染色体未着上颜色,无法看清

C.染色体着色很浅,模糊不清

D.染色体着上颜色,清晰可见

(2)

丁同学在进行上述操作后,直接在高倍镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞,正确的操作应该是________。经纠正后,丁同学在视野中找到了细胞有丝分裂的图像,但图像偏在视野的左上方,他应该将装片向________方向移动。

(3)

戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图像,可能的原因是________。

(4)

本实验中使细胞分散开的方法主要有________。

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科目: 来源:江苏省金湖中学2007届高三月考试卷、生物 题型:022

下图为发酵工程生产产品的流程图。请据图作答。

(1)

菌种选育的方法有多种。早期人们用X射线处理青霉菌,提高了青霉素的产量,这种方法属于________。随着技术发展,人们开始用________、________等方法,构建工程细胞或工程菌进行发酵,生产出合乎人们要求的产品。

(2)

培养基的配制原则是________、________、________。

(3)

发酵过程是发酵工程的中心阶段。这时,除了要检测发酵进程外,还要及时添加培养基组分。同时,要严格控制________与转速等发酵条件。

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科目: 来源:江苏省金湖中学2007届高三月考试卷、生物 题型:022

下图表示人体的特异性免疫过程,请据图作答。

(1)

①作用表示________。②过程表示________。③与④的免疫种类分别是________。

(2)

据图所示:感应阶段是________的阶段;反应阶段是________的阶段;效应阶段是________的阶段。

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科目: 来源:江苏省金湖中学2007届高三月考试卷、生物 题型:022

下图为高等植物细胞亚显微结构示意图,请据图作答。

(1)

该细胞处于________状态。

(2)

①结构中形成ATP所需的外界条件是________;②结构中形成ATP所需的外界条件是________。

(3)

④结构的功能是________。

(4)

该细胞在植物体上是否具有分化能力?为什么?________。

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科目: 来源:江苏省金湖中学2007届高三月考试卷、生物 题型:022

下列图示为人体内某些生命活动的过程。

请据图回答:

(1)

假如①为淀粉,则所形成的②由肠腔进入A中的方式是________。经过A的运输,②可到达身体各组织细胞,在组织细胞内,它的主要的作用是________,参与该作用的

细胞结构主要是________。

(2)

假如图示组织细胞为下丘脑的细胞,当A中的甲状腺激素含量偏低,那么该细胞会分泌________,该物质可通过________(途径)传送到达垂体细胞。

(3)

肠道内的②进入组织细胞并被彻底氧化利用,至少穿过________层生物膜。

(4)

某人一吃河虾就会腹痛、腹泻即发生过敏反应,这是由于在过敏原-河虾的刺激下,由某种细胞产生了某种物质,该物质最可能吸附在图中________细胞表面。当过敏原再次进入机体时,就会与该物质结合,使上述部位细胞释放出________等物质,引起过敏反应。

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科目: 来源:江苏省金湖中学2007届高三月考试卷、生物 题型:022

下图表示部分物质代谢的过程,据图回答:

(1)

反应①②③④中可在人体细胞的细胞质基质中进行的是________(填序号)。

(2)

从图中可以看出,联系三大有机物代谢过程的主要枢纽物质是________。

(3)

若C是糖元,⑦过程发生在人体的器官________中。对这一过程有促进作用的激素有________。

(4)

若图中的氨基酸是赖氨酸,则其来源不可能是________(填序号)。

(5)

当人体剧烈运动使乳酸积累过多时,血浆中的________(缓冲物质)可参与反应维持内环境pH的稳态。

(6)

人体摄入B物质过多,如果肝脏功能不好,或者________时,机体合成________受阻,人体可能患脂肪肝。

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科目: 来源:江苏省姜堰中学2006~2007学年度高三第二次阶段测试、生物试题 题型:022

下图为谷氨酸发酵装置图。

(1)

图中3,6处是发酵罐夹层中水的进出口,水在发酵罐夹层流动的作用是________。

(2)

谷氨酸发酵液的pH应控制在7~8范围内,随着代谢产物的积累,发酵液pH变化趋势是________,控制办法是________。发酵过程中,若谷氨酸积累过量,会抑制____________的活性,导致合成途径中断,这种代谢调节方式称为________调节。

(3)

如果在4处通入空气,谷氨酸产量会________,原因是________。

(4)

谷氨酸发酵过程中当培养液________,会生成乳酸或琥珀酸。当培养液中呈酸性时会生成________。

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同步练习册答案