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科目: 来源:洪泽县第二中学2006-2007学年年高三第二次月考试卷 生物 题型:022

下图为某雌性动物细胞分裂示意图。请回答:

(1)

该动物体内能同时找到图中各细胞的器官是________,若甲细胞为果蝇体细胞,图中少画的一对染色体应为________染色体。

(2)

甲细胞形成乙细胞的分裂方式为________,其最终产生的子细胞的基因型为________。

(3)

丙细胞内有________个染色体组,其分裂产生的生殖细胞的基因组成是________。

(4)

若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常雄性个体交配后,后代中患病几率几乎为________。

(5)

甲细胞在形成乙细胞和丙细胞过程中都可能发生可遗传变异,其变异来源的区别是________。

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科目: 来源:洪泽县第二中学2006-2007学年年高三第二次月考试卷 生物 题型:022

下图是用健壮植株设计的一个研究植物生理的装置,你认为:

(1)

在实验前应将该植株在黑暗中放置一昼夜,目的是________

(2)

若实验2小时后,取植物叶片检测后发现没有产生淀粉。这一结果可以说明光合作用的条件之一是需要________

(3)

你认为根据以上实验能否得到上述结论,理由是________,可用以改进的方法是________

(4)

若将以上装置中的玻璃钟罩全部遮光,并将NaOH溶液换为澄清的石灰水,就可以用来验证________

(5)

若将NaOH溶液换为CO2的缓冲液,则可用这一装置来测定________

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科目: 来源:洪泽县第二中学2006-2007学年年高三第二次月考试卷 生物 题型:022

某化工厂的污水池中,含有一种有害的,难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如图所示。请分析回答问题:

(1)

培养基中加入化合物A的目的是获得________,这种培养基从用途上看属于________培养基。

(2)

“目的菌”生长所需氮源和碳源是来自培养基中的________,实验中需要振荡与通气培养,由此推断“目的菌”的代谢类型是________

(3)

培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量________的培养液,接入新的培养液连续培养,使“目的菌”的数量________。此时若更换其他适宜培养基培养该“目的菌”,则“目的菌”在整个生长过程中的生长曲线最可能是下图中的________曲线。

(4)

若研究“目的菌”的生长规律,将单个菌落进行液体培养,采用________的方法测定培养基中“目的菌”的群体生长情况,用时间为横坐标,以________为纵坐标,绘制出生长曲线。

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科目: 来源:洪泽县第二中学2006-2007学年年高三第二次月考试卷 生物 题型:022

生物体生命活动调节的形式是多种多样的,植物生命活动调节的基本形式是激素调节,动物生命活动调节的基本形式包括神经调节和体液调节。

(1)

施用一定浓度的生长素类似物可除去田间的双子叶植物杂草、生产无根豆芽,这些在生产生活中的应用都说明生长素对植物生长的作用具有________。

(2)

当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时,细胞膜内电流方向与兴奋传导方向________(相反或相同);由于递质只存在于突触小体内,兴奋通过突触的传递只能是单方向的,也就是说兴奋只能从________,而不能向相反的方向传递。

(3)

动物的体液调节主要是激素调节,下丘脑和垂体在其中起重要作用。下丘脑是机体________的枢纽;________是促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳的激素,它是由________分泌的,它与孕激素之间具有________作用。

(4)

某些糖尿病人由于________发生障碍,使得体内________加强,会导致机体逐渐消瘦,体重减轻。

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科目: 来源:洪泽县第二中学2006-2007学年年高三第二次月考试卷 生物 题型:022

一位女性患有严重复合型免疫缺陷病(SCID),主要表现为缺乏腺苷酸脱氨酶(简称ada),而腺苷酸脱氨酶是免疫系统完成正常功能必需的,因此,她不能抵抗任何微生物的感染,只能在无菌条件下生活。患者由于从父母处各继承了一个腺苷酸脱氨酶缺失基因,导致体内无法合成腺苷酸脱氨酶。运用现代生物技术进行治疗后,患者的免疫功能得到了很大的修复。下图表示治疗SCID的过程,请据图回答:

(1)

要获得携带人正常ada基因的细菌,需要的工具酶包括________。

(2)

参与治疗SCID的病毒a核酸中不含有的碱基是________,细菌内的ada基因整合到病毒的核酸上,依赖病毒对细菌的________过程。

(3)

治疗过程中,病毒起________的作用

(4)

T淋巴细胞由________细胞在胸腺中发育而成,能随________和________在体内流动。

(5)

进入T细胞的ada基因发挥治疗作用的标志是________。

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科目: 来源:洪泽县第二中学2006-2007学年年高三第二次月考试卷 生物 题型:022

下图为脊髓反射模式图,请据图回答:

(1)

刺激结构④时,图中会产生具体效应的结构是[ ]________。该结构在组成上包括________。

(2)

若该图代表青蛙右侧反射弧的组成。假如把浸有稀硫酸溶液的小纸片放在青蛙的任一后肢的皮肤上,两后肢都能产生相应的反射。那么把浸有稀硫酸溶液的小纸片放在青蛙的右后肢时,只要剪断[ ]________神经,左后肢能产生相应的反射而右后肢不产生相应的反射。

(3)

若该图代表人进食时产生唾液的反射方式,则它与看到食物时产生唾液的反射方式相比。在反射弧组成上的区别是:后者的④还包括________。

(4)

若仅仅用该图来解释人在寒冷环境中骨骼肌会出现战栗时,不科学的地方是________。

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科目: 来源:洪泽县第二中学2006-2007学年年高三第二次月考试卷 生物 题型:022

下图表示A、B两种植物随着光照强度的变化,吸收CO2和释放CO2的变化图解。请据图回答:

(1)

当光照强度为零时,植物细胞中可以产生ATP的结构是________。

(2)

在光照强度为2时,A植物光合作用产生的葡萄糖为________mg/m2·h。

(3)

对B植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12小时,平均光照强度在________kLux以上才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量。

(4)

当平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各为12小时),A植物一昼夜中有机物总量的变化是________。B植物一昼夜中有机物总量的变化是________。

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科目: 来源:洪泽县第二中学2006-2007学年年高三第二次月考试卷 生物 题型:022

下图为植物细胞亚显微结构模式图.请据图回答:

(1)

在细胞有丝分裂末期,与图中2的形成有关的结构是________。

(2)

在光照充足、温度适宜的条件下。该细胞中的CO2图中的[ ]________产生,此时它所产生的CO2会扩散到[ ]________处被利用。

(3)

在植物体具有连续分裂能力的细胞中,用一定手段破坏结构[5],培养几天后再观察分裂的细胞,可能出现的结果是________。

(4)

如果用基因型为Aabb植株的花粉进行植物体细胞杂交,首先应该用________将细胞壁除去,如果再用PEG处理,经过适当培养后,最多可以得到________种细胞。(假设PEG只能诱导原生质体两两融合)

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科目: 来源:洪泽县第二中学2006-2007学年年高三第二次月考试卷 生物 题型:022

洋葱是生物学实验的常用材料之一。

(1)

利用洋葱来观察植物细胞的有丝分裂,取材的部位通常是________;若要验证植物细胞渗透吸水的原理,最好的观察区域是________;若要用洋葱的叶进行“叶绿体色素的提取和分离”实验,用到的试剂有________。

(2)

在①“观察植物细胞的有丝分裂”、⑦“观察植物细胞的质壁分离与复原”、③“叶绿体中色素的提取和分离”这3个实验中,需要保持细胞活性的实验是[ ]。

(3)

若培养洋葱的培养液中含有放射性的磷,则洋葱吸收放射性磷的方式为________;在被观察的细胞中,含放射性磷的化合物可能有________;洋葱叶片进行光合作用光反应时,其内含有放射性磷的反应物可能有________。

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科目: 来源:东莞市南城中学2007届高三第一次月考 生物 题型:022

  为了观察叶绿体、细胞质流动、质壁分离现象以及进行生物组织中有机物的鉴定,现按下表进行各组实验:

  将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观察。分析回答:

(1)

黑藻是观察细胞质流动的理想材料,原因是①________,②________;若观察时发现细胞质不流动,或者流动很慢,应立即采取措施,加速细胞质流动,可采取的措施是________。(试举一例)

(2)

上述实验中需要的材料用具除显微镜外,还需刀片、镊子、滴管、吸水纸_______。

(3)

如果将B组材料作D组处理后再观察,则与原B组实验相比,显微镜下细胞质的流动情况是________:E组细胞发生质壁分离后,一般不能发生质壁分离复原现象,原因是________。

(4)

G组实验的目的是________。

(5)

在F组实验中,要选取菠菜叶稍带些叶肉的表皮,原因是________。

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同步练习册答案