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科目: 来源:新教材新学案 生物2必修 遗传与进化(配人教版) 人教版 题型:022

如下图是果蝇的染色体组成,请根据图回答下面的问题。

(1)

这是________性果蝇。

(2)

图中共有________个染色体组,是________倍体。

(3)

图中有________对同源染色体,________对常染色体。________对等位基因,1和3是________染色体,B和b是________基因W和B是________基因。在产生配子时,含AbCD的配子占________。

(4)

图中不可表示果蝇哪一类细胞中的染色体组成?

[  ]

A.

受精卵

B.

精原细胞

C.

体细胞

D.

卵原细胞

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科目: 来源:新教材新学案 生物2必修 遗传与进化(配人教版) 人教版 题型:022

基因工程技术正使医药行业发生着很大的变化,20世纪90年代诞生的动物乳腺反应器技术就是一个生动例子,其基本原理并不复杂。举例来说,胰岛素是人体自身合成的一种含量很少的蛋白质,但它又是人体某些疾病的特效药,如果直接从人体血液中提取,不仅费用昂贵,而且产量很少。科学家将人体内控制合成胰岛素的基因(简称胰岛素基因)成功地导入一奶牛体内,从而稳定地从乳汁中获得了大量的胰岛素。请分析以上材料并回答下面的问题。

(1)

遗传工程的理论基础之一是________。

(2)

胰岛素基因在人体内和奶牛体内能控制合成同样的蛋白质,说明人体细胞与奶牛细胞在翻译时所用的________是完全相同的。

(3)

胰岛素基因与奶牛的其他基因相比,主要差别在于________。这也反映出不同生物DNA分子具有________性。

(4)

胰岛素是奶牛乳腺细胞的________合成的,它分泌进入乳汁,则主要与________有关。

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科目: 来源:新教材新学案 生物2必修 遗传与进化(配人教版) 人教版 题型:022

中国青年科学家陈炬成功地把人的抗病毒干扰素(一种蛋白质)基因植入烟草的细胞中,“嫁接”到其DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力。试分析回答下面的问题。

(1)

人的基因之所以能“嫁接”到植物的DNA分子上去,是因为________。

(2)

烟草有了抗病毒的能力,这表明烟草体内产生了抗病毒干扰素。这个事实说明,人和植物共同有一套________,蛋白质的合成方式________。

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科目: 来源:新教材新学案 生物2必修 遗传与进化(配人教版) 人教版 题型:022

根据下图,回答下面的问题。

(1)

上式表示的是________。

(2)

①表示________过程,是在________中按照________原则完成的。

(3)

②表示________过程,是在________中进行的,此过程所需的原材料是________。

(4)

③表示________过程,进行的场所是________,此过程是以信使RNA为模板,由________将相对应的氨基酸安放在特定的位置。

(5)

④表示________过程,是在________作用下进行的,能进行该过程的生物是________。

(6)

①→②→③过程表示________。

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科目: 来源:新教材新学案 生物2必修 遗传与进化(配人教版) 人教版 题型:022

如下图表示蛋白质的生物合成过程示意图。请根据图回答下面的问题。

(1)

生物体内合成蛋白质的场所是________,它是由[  ]________和[  ]________两部分构成的。

(2)

合成蛋白质的第一步是:在细胞核内合成的[  ]________进入细胞质与________结合,同时携带________的转运RNA生入________位与起始密码子[  ]________互补配对。

(3)

合成蛋白质的第二步是:与第二个密码子互补配对的转运RNA携带氨基酸进入________位。

(4)

合成蛋白质的第三步是:在转肽酶的催化作用下,________位的氨基酸转移到________位的________上。

(5)

合成蛋白质的第四步是:核糖体沿mRNA分子从________端向________端移动________的距离,使________位的“肽链-tRNA”进入________位。于是循环进行第________步,直至遇到________为止。

(6)

在细胞质内合成蛋白质的过程非常迅速,37℃时大约每秒钟连接________个氨基酸。最初合成出来的肽链还需要经过________等加工、修饰过程才能形成具有特定________的蛋白质分子。

(7)

在蛋白质的翻译过程中,由________直接提供能量。

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科目: 来源:新教材新学案 生物2必修 遗传与进化(配人教版) 人教版 题型:022

根据下图,分析并回答下面的问题。

(1)

图甲所示为遗传信息的________过程,图乙为________的结构示意图。

(2)

RNA有三种分别是________、________、________。如果图乙中的反密码子为UAG,则对应的密码子是________,转录出该密码子的基因模板链的对应碱基是________,对应的氨基酸是________。

(3)

基因控制蛋白质的合成包括________和________两个过程;基因控制生物体的性状有两种方式________和________。

(4)

遗传密码是________上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基,其阅读方式是。

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科目: 来源:新教材新学案 生物2必修 遗传与进化(配人教版) 人教版 题型:022

如图所示,在a、b两试管内加入的DNA都含有30个碱基对,其他试管加入的RNA,在适宜的条件下培养一段时间后,发现只有前四个试管内有产物生成。请根据图回答下面的问题。

(1)

能形成RNA的试管是________;若c、d、e试管中加入的信使RNA都是由此产生的,则这些RNA分子中均含________个碱基,最多有________个密码子。

(2)

写出试管中的产物名称:

a________;b________;c________;d________。

(3)

a、b两试管内的DNA在作模板时的区别是________。

(4)

若想在e试管内获取多肽,还应加入的物质是________。

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科目: 来源:新教材新学案 生物2必修 遗传与进化(配人教版) 人教版 题型:022

已知甲、乙、丙三种病毒,它们的遗传信息传递和表达过程如图。请根据图回答下面的问题。

(1)

这三种病毒的遗传物质依次是:

甲________;乙________;丙________。

(2)

过程3,10表示________;

过程6表示________;

过程1,4,8,11表示________;

过程2,5,9表示________;

过程7表示________,此过程需要有________的作用。

(3)

用简略图表示这三种病毒中遗传信息的传递和表达过程:

甲:________。

乙:________。

丙:________。

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科目: 来源:新教材新学案 生物2必修 遗传与进化(配人教版) 人教版 题型:022

艾滋病(AIDS)是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒。它感染人的T淋巴细胞,导致人的免疫力下降,使患者死于广泛感染。请回答下面的问题。

(1)

该病毒进入细胞后,能以________为模板,在________酶的作用下合成________,并整合于人的基因组中。

(2)

整合后它按照________原则进行复制,又能以________为模板合成________,并进而通过________过程合成病毒蛋白。

(3)

如果将病毒置于细胞外,该病毒不能繁殖,原因是________。

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科目: 来源:新教材新学案 生物2必修 遗传与进化(配人教版) 人教版 题型:022

如下图表示DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶。请根据图分析回答下面的问题。

(1)

在玉米的叶肉细胞,则能够进行该生理过程的细胞结构有________。

(2)

转录过程中DNA首先在[  ]________的催化作用下,由________提供能量,将DNA分子中碱基对内的________断开,该过程称为________。

(3)

然后在[  ]________的催化作用下,以其中的________链作为信息模板,以[  ]________为原料,由________提供能量,按照________原则,合成出[  ]________。

(4)

通过转录,DNA分子中的遗传信息被准确地转移到________中。

(5)

在真核细胞的细胞核中,转录的产物通过________进入细胞质中,与________结合在一起直接指导蛋白质的生物合成过程。

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同步练习册答案