科目: 来源:生物教研室 题型:022
(1)如果没有丙酮和菠菜叶片,要保证分离后的色素带清晰,可以用来代替的最佳实验材料是_____________。
A.酒精和麦苗 B.酒精和大白菜
C.蒸馏水和大白菜 D.蒸馏水和麦苗
(2)为了获得整齐又不重叠的四条色素带,在划滤液细线时应注意:
①_______________________________________;
②_______________________________________。
(3)用纸层析法分离叶绿体中四种色素的原理是__________________________。在滤纸上随层析液扩散速度最快的色素是__________________________,原因是__________________________。
(4)下图为分离叶绿体中色素的装置,请指出其中的三处错误:
①_______________________________________;
②_______________________________________;
③_______________________________________。
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①保护叶绿素 ( )
②溶解各种色素 ( )
③为研磨充分 ( )
④促使各种色素在滤纸上扩散
A.丙酮 B.碳酸钙
C.二氧化硅 D.层析液
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
(1) C试管中的小麦幼苗重量与A试管的相比,增加较多,这是因为提高温度能提高_________反应中_______,从而促进光合作用。
(2) B试管中的小麦幼苗重量与A试管相比,增加很少,这是因为其光合作用的______产物很少,限制了_________的合成。
(3) 如果培养液中缺乏镁元素,小麦叶片将逐渐显现出________色素的颜色。
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
(1)曲线a表示的化合物在无光照时,迅速上升的原因是什么?__________________________。
(2)曲线b表示的化合物在CO2浓度降低时,迅速上升的原因是什么?_____________。
(3)光照强度和CO2浓度对光合作用的影响有何不同?_____________________________________
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
(1)如何简单描述相对光照强度与光合作用相对速度的关系?_____________。
(2)在溶液顶部加一层油的目的是_____________。
(3)为什么要在无色溶液中加一定量的NaHCO3?_____________。
(4)此实验装置如何改变成调控光照的相对强度?_____________。
(5)依据实验现象,实验者可绘出光合作用速度与光照强度的相对关系,你认为哪一曲线能较准确地显示两者关系_____________。
(6)某同学向该无色溶液中吹气(缓缓地),也可使其变蓝色,他怀疑溶液颜色改变是由于呼出气中的CO2而不是O2,请你画出一个简单的实验装置,对此同学的观点进行评价。__________________________。
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
(1) 植物由强光环境转移到弱光环境时:
C3含量变化:________________;
C5含量变化:________________。
(2) 降低实验容器内CO2浓度时:
C3含量变化:________________;
C5含量变化:________________。
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
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