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科目: 来源:生物教研室 题型:022

在下图所示食物网中,若人的体重增加1千克,最少消耗水藻________千克;最多消耗水藻___________千克。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

为什么说“一山不容二虎”?

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

假如你被困在孤岛之上,眼前只有有限的玉米和几只鸡可供食用。为了延长生存时间等待救援的到来,你是先以鸡为食呢?还是先以玉米为食?为什么?

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

我国南方某些地区搞的桑基鱼塘,是人工建立的高产稳产的农田生态系统:人们将部分低洼稻田挖深作塘,塘内养鱼;提高并加宽塘基,在塘基上种桑,用来养蚕。这样可以做到蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收。

建立该高产农田生态系统所依据的原理是什么?该生态系统中的食物链比较短,物质做到了循环利用,其目的是什么?

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

生态系统中非生物的物质和能量包括______________________________________________________等;生态系统中的消费者是指_________,其代谢类型是________;分解者主要是指__________,生态系统中的营养结构是指___________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图是某生态系统中食物网简图。图中甲~庚代表各种不同的生物。请据图分析回答:

1)此生态系统中作为生产者的生物是_________;作为次级消费者的生物是_________

2)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是__________。(不易被分解的物质随营养级的升高,浓度增加)

3)生物甲与己的关系是____________

4)该图只表示了生态系统部分成分,图中未表示的成分有_______________________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图是草原生态系统的食物网,据图回答:

1)该生态系统中,共有__________条食物链,占第五营养级的生物是____________

2)图中鼠、食草昆虫属于___________消费者。

3)鹰和蛇之间既有________________关系,又有_________________关系。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

分析下列某生态系统简图,回答下列问题:

1)写出图中编号所代表的生态系统的成分:①________,②________,③_______,④_________

2)写出捕食关系的食物链:________________________________________________

3)从图中可以看出④的作用是______________________________________________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图是某海洋生态系统中,生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。

据图回答:

1)在远洋水域,从水深30 m处开始,随着水深增加,固定太阳能的数量逐渐减少,影响这一变化的主要非生物因素是_______________________。生产者中,主要的生物类群是_________________

2)近海水域水深____________ m左右处生产者的数量最多。

3)生活在水深100 m以下的生物,从生态系统的成分看主要是_____________者和____________者。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

根据下面南极食物网下图回答下列问题:

1)在此食物网中有     条食物链。

2     属于三级消费者。

3)占有两个营养级的生物是    

4)假设由于某种原因大鱼全部死亡,试问对磷虾的数量有何影响?

 

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同步练习册答案