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科目: 来源:生物教研室 题型:022

不论是花、草、树木还是农作物,它们在一生中都需要不断地吸收水分和必需的矿质元素。经研究发现,不同植物在不同生长时期的需水量和对各种矿质元素的需要量不同。下图表示小麦一生中需水量及对KP的需要量图解,请分析图解并回答有关问题:

1)图2、图3各表示小麦对何种矿质元素(KP)需要量的图解?请把相应的元素符号填在各题目图下的括号内。

2)小麦不同生长发育期对KP的需要量不同,若要达到少肥高产的效果,需要将有限的磷钾复合肥用于____________________

A.越冬期      B.开花期      C.返青期      D.成熟期

3)经研究发现,植物根尖的成熟区既是吸收水最活跃的部位,同时也是吸收矿质元素最活跃的部位。植物对两者吸收的关系可表述为____________________

4)根据以上图解,生产上应采取哪些措施方可提高植物的产量___________________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图是基因型为MmNn的某二倍体动物个体的一个正在进行分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题:

1)该图所示的细胞称为__________________________________________________

2)该细胞分裂进行到减数分裂第二次分裂后期细胞内有____________________DNA分子。有____________________对同源染色体。

3)该细胞分裂过程中,MMmm的分离发生在______________________________MNn的自由组合发生在______________________________

4)若下图1为该细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图,请在右边框内画出与之同时生成的其他三个生殖细胞的示意图。

5)若该个体与基因型为MmNn的个体交配,则其若干后代中理论上出现__________种表现型。其中与亲本基因型不同的个体占后代总数的理论比值是____________________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中ABCD分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(PnPgR),R表示生物呼吸消耗的能量。

单位:

分析回答:

1)能量流动是从ABCD的哪个营养级开始的?为什么?

2)该生态系统中能量从第3营养级传递到第4营养级的效率是多少?

3)流经该生态系统的总能量是多少?从能量输入和输出角度看,该生态系统的总能量是否增加?为什么?

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下表显示黄豆和奶内若干营养成分的含量,而某成年人对此营养成分的每日需求量也一并指出。若该成年人每日只食用1000g黄豆,请问:

1)表中养分会超过每日需求量的是__________________________________________

2)过剩养分在体内的主要处理途径有哪些?

3)若长期营养过剩,就会导致肥胖,常会并发一些严重疾病,试举两例。

4)指出确定奶内含有蛋白质的一项检验方法,并简述该项检验法的结果。

5)市场上出售的少数劣质奶粉中掺有植物淀粉,请问用什么方法鉴别?

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

英、美两国的科学家因为发现了“程序性细胞死亡”的规则而获得了诺贝尔奖。研究发现,新产生的细胞能定时进行自查。若没有发现“问题”,则进行正常的生命活动;若发现“问题”便启动死亡基因,使“问题”

细胞“自杀”。这些研究成果为癌症、艾滋病等多种疾病的治疗开辟了广阔和前景。请回答:

1)在健康的机体中,细胞的产生与死亡处于动态平衡中,如果这种平衡被破坏,人就会患病。如果该死亡的细胞没死亡,而是____________________________就形成癌症;如果不该死亡的细胞过多地死亡也对人体健康不利,比如受到____________________________的攻击,____________________________细胞大量死亡,就会破坏人体的免疫能力而患艾滋病。

2)根据科学家对“程序性细胞死亡”基因的研究,你设想如何治疗癌症?

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素,生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验,想证实该结论。他设计的实验步骤为:

第一步:取一盆生长状况良好的植物,去掉幼叶的叶片(如图所示);

第二步:观察幼叶叶柄的脱落情况。同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后,向他提出了两点意见。请你用所学的生物学知识,把同学乙提出的意见补充完整:

1)在去掉幼叶的同时,还必须_____________,因为_________________________

2)应增加一个对照实验对照设置为:取同一品种、生长状况相同的植物;然后_______________________________________________________________________,观察幼叶叶柄的脱落情况。以此对照实验来说明___________________________________________

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

磷是组成生物体细胞的大量元素。

1)写出高等动植物细胞内共有的两种含磷的化合物及功能:

化合物________________功能_______________________________________

化合物________________功能_______________________________________

2)高大乔木的叶片主要通过哪些生理过程才能从土壤中获得磷元素?

_______________________________________________________________________

3)用标记一噬菌体的DNA,让此噬菌体去浸染含的细菌,待细菌解体后,检测到有128个噬菌体放出,则所释放出的噬菌体中,含的噬菌体与含的噬菌体的比例为_________________。在进行此实验之前,你怎样才能使噬菌体的DNA标记上

______________________________________________________________________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

图中的实验装置用于测量大麦种子的呼吸速率。实验开始时,用夹子夹紧橡皮管并使图中U形管内两侧有色液体均处于“0”标志位。在25℃条件下两套装置都静置1h,实验结果如下图所示。

1)装置中加入NaOH溶液的目的是___________________

2)装置A中有色液体的变化量表示__________________

3)装置B中对大麦种子进行灭菌处理的目的是_______________________;装置B中有色液体的变化可能是__________________________造成的,设置B装置的目的是___________

4)计算大麦种子在25℃条件下的呼吸速率(用单位时间内的吸收速率表示,单位为_________________________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图中的AB分别是甲、乙两种遗传病的系谱图,请分析回答问题:

1)图A中甲病的遗传方式是__________,请写出你的判断依据____________________

2)如果B图中的婚配,他们生出病孩子的概率可达__________,因此,我国婚姻法明确规定:直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚,B图中属于__________血亲。

3)随着人类基因组计划研究的探入和基因工程技术的发展,人们将可以运用基因诊断的方法来快速检测人类遗传病:即用放射性同位素(如)、荧光分子等标记的DNA分子做探针,利用__________原理,鉴定被检测标本上的遗传信息,达到检测人类遗传病的目的。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图是细菌的生长曲线,请据图回答。

1)处于__________期的细菌,代谢旺盛,个体的形态和生理特性比较稳定,常作为生产用的菌种和科研的材料。

2)在生产上,要注意缩短a期,延长__________期。

延长的方法是__________

3)从生态系统的角度考虑,限制c期细菌数目进一步发展的非生态因素有(至少写出2点)__________

4)种内斗争最显著、最激烈的时期是__________

 

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同步练习册答案