（1）大豆种子在萌发过程中，有机物的种类和含量如何变化？__________________。

（2）用培养液培养大豆苗，很快出现了萎蔫现象，其原因可能是___________________________，可采用______________________措施，使植物正常生长。

（3）大豆苗在光下培养一段时间后，基部叶片变黄，活动小组的学生在培养液中添加了一定量的尿素，结果上述缺素症状仍存在，由此推测植物缺少的元素最可能是_________。

（4）为探究是光合作用的原料，某同学设计实验装置如右图，实验步骤为：直接将该装置放在光下照射，几小时后，摘下叶片，放在烧杯中水煮脱色，再将叶片漂洗后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，观察叶片颜色的变化。请改正该实验设计中的三处错误。

（5）若在此密闭的钟罩内放一株玉米和一株大豆，每天光照12小时以上，一星期后，两种植物是可能的生长情况是_____________________________________________。

（1）探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤：

①取3支试管，编号并注入2 mL淀粉溶液

②向各试管注入1 mL淀粉酶溶液

③向各试管滴1滴碘液

④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中维持温度5 min

⑤观察实验现象最合理的实验顺序应为____________________________________。

A．①②③④⑤　　　　B．①③②④⑤　　　 C．①③④②⑤　　　D．①④②③⑤

（2）将装有酶和反应物的甲、乙两试管分别放入冰水和90℃水浴锅中处理10 min后取出，加入碘液振荡后再转入60℃的水浴锅中保温5 min，两试管内溶液颜色的变化分别为甲___________________________，乙___________________________。

（3）若用人的唾液淀粉酶做实验，则图A中a点所对应的温度应为_________℃，由此说明_____________________________________________。

（4）图B中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是__________________。

（5）图C曲线所表示的酶的活性与pH的关系是__________________。在该实验中用来检测实验结果的试剂是_______________________________。

实验一：把一盆栽的植物幼苗横放于硬纸盒内，几天后取掉硬纸盒，结果如下图：

实验二：把两盆长势相同的植物幼苗，分别扣于硬纸盒内，几天后取掉硬纸盒，结果如下图：

（1）从实验一得出：在无光照的情况下，植物的茎背地生长，是植物对________________发生的反应。

（2）从实验二得出：植物的茎向光生长，是由于________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）请根据实验一、二设计一个实验方案，说明植物的向性生长可以是重力和单侧光共同作用的结果。（可用图表示）

请回答：

（1）表水层的溶解氧含量约为__________________，水温约为____________________。

（2）表水层氧含量较高的主要原因是________________________________________。

（3）随着水深的增加，氧气含量下降，对此造成影响的非生物因素主要是__________

_____________________________和______________________________。

（1）过程①能量转换包括三个步骤，其中形成NADPH时e和最终来自_____

______________________________________________________。

（2）能进行过程②并在氮循环中起重要作用的生物是____________________________

______________________________________________________。

（3）能进行过程①和②的生物在生态系统中属于______________________________。

（4）⑦⑧⑨、三个过程都能产生的中间代谢产物是______________________________。

（5）人体内⑤⑥过程均能发生的器官是_________________________________________

________________________________________。

请回答：

（1）指出以上哪些项生理指标是正常的______________________________（填字母）。

（2）在人体内环境稳定的维持中，下丘脑起着重要的作用。下列各项调节与下丘脑有关的是____________________（填字母）。

A．水和无机盐的调节

B．血糖的调节

C．pH的调节

D．体温调节

（3）人的各种生命活动是相互协调、相辅相成的，人体各项生理指标只有在___________和_____________的共同调节下才能保持正常状态。

现有一对夫妻，其中妻子是血友病患者，丈夫表现正常。妻子怀孕后经B超检测是双胞胎，回答下列问题。

（1）如果此双胞胎与方式一相符，胎儿甲是男性，则胎儿乙的表现型与性别为_______

___________________________________。

（2）如果此双胞胎是通过方式二形成的。经B超检测发现胎儿丙为女性，则丙患血友病的可能性是__________________________________________________；若丁患血友病，则他的性别是______________________________。

若检测发现胎儿丙是一个白化病患者，则丁是白化同时又是血友病患者的概率是______

_________________________________________。

（1）叶圆片y比叶圆片x____________________（轻或重），原因是_______________

___________。

（2）（y－x）g可代表_______________________________________________________

_______________。

A．呼吸作用消耗的养料

B．蒸腾作用散失的水分

C．光合作用中有机物的净增量

D．光合作用中有机物的制造量

（3）在下午4时至晚上10时这段时间里，呼吸作用的速率可表示为_________________

___________________________________。

（4）如果从上午10时到下午4时这段时间里，温度不变，呼吸作用速率不变（与下午4时至晚上10时呼吸速率相同），则这段时间里制造的有机物为____________g。

方法一：DNA分子杂交技术。首先把两种生物的DNA分子用同位素加以标记，接着以加热的方法使其解旋成单链，然后把两种生物的单链DNA混合起来，使其在缓缓冷却的条件下恢复为双链DNA，此时可以通过检查杂种双链DNA来判断两个物种的异同程度，过程如下图。

方法二：科学家利用物种间杂交，通过电镜观察杂种一代在减数分裂时染色体配对部位的多少来判断不同物种间的亲缘关系。下表是鉴定猩猩、黑猩猩和大猩猩（它们的染色体均是24对）之间的亲缘关系的实验结果。（“+”越多表示配对位点越多）

据上述资料回答下列问题：

（1）若将猩猩、黑猩猩和大猩猩的DNA分子分别杂交，请指出杂交DNA分子游离单链区最多的组合是____________________________________________________________。

（2）方法一中，不同种生物的DNA单链能杂交成双链DNA，是因为DNA分子杂交遵循______________________________________________________________________。

（3）方法二中，不同生物染色体的某些部位能进行配对，说明这些部位的DNA具有相同的______________________________配对的部位越多，说明亲缘关系________________

__________________________________。