科目: 来源:生物教研室 题型:022
(1)曲线B所表示的是________植物的受光强度和光合作用合成量的关系。
(2)a,b点表示________。
(3)叶面积为25cm2的阳生植物叶片在光强度为Y时每小时的光合作用合成量为________mg。
(4)将该阳生植物叶片先在光强度为X的条件下放置若干时间,然后放于暗处(光强度为Q时)12小时,要使此时叶的干物质量与照射前一样,则需光照________小时。
(5)在同等条件下,阳生植物呼吸作用的强度比阴生植物________。
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
(1)一天中什么时刻植物体既不吸收也不释放CO2_____________。
(2)在暗处,植物呼吸作用的速率可用什么表示?数值是多少?_____________。
(3)假定一天中植物呼吸速度相同,则光合作用的最高速度是_____________。
(4)图中面积B表示____________________________。
(5)如何说明植物体处于旺盛生长状态?_____________。
(6)与正午12∶00前后CO2吸收情况相比,导致12∶00 CO2吸收量变化的主要原因是_________________________。
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
实验前,他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素及有关酶等,如下图(a)。实验时,按下图(b)的限制条件(光照、CO2等)进行,并不断测定有机物生成率。随着时间的推移,绘出了曲线图,如下图(b)所示。
试分析回答:
(1)AB段平坦,是因为________;这个阶段相当于光合作用的________阶段。
(2)写出AB段发生的与光合作用能量代谢相应的反应式________。
(3)BC段的反应是在黑暗条件下进行的,有有机物生成,是因为AB段的反应为其提供了________等,能用来________,从而生成了葡萄糖。
(4)CD段迅速下降的原因是________。
(5)科学家设计的图(a)装置相当于植物的________的结构。
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
(1)细胞核内含有_________________,以便传给下一代。
(2)丢弃大部分细胞质和细胞器,可使精子体积________,运动________。
(3)精子快速运动主要依靠________的摆动,其运动的动力主要产生于________。
(4)保留全部线粒体的意义在于:线粒体是________场所,通过线粒体的生理活动能形成精子运动所需的________。
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
(1)图中Pi代表磷酸,则B为________,C为________。
(2)E1不是物质,在人和动物体内,E1主要来自________,绿色植物则来自________和________。
(3)在生物体的生命活动中E2主要作用于________、________和________等多种生命活动。
(4)A1和A2具有________作用。根据你的分析,它们的作用分别是促进_____________。
(5)在ADP和ATP的相互转变中,ADP转变为ATP时________能量;ATP转变为ADP时能量,这些转变都必须有________参加。从ATP分子结构上看,ATP与ADP可以相互转化,并伴随着能量的贮存与释放的原因是:ATP分子中远离A的那个________键,在一定条件下很容易________,也很容易________。
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
表一 实验一 单位:mL
|
1 |
2 |
3 |
4 |
水 |
2 |
0 |
0 |
0 |
蛋清混浊液 |
0 |
2 |
2 |
2 |
A酶溶液 |
1 |
1 |
1 |
0 |
煮沸后冷却的A酶溶液 |
0 |
0 |
0 </td> |
1 |
稀盐酸溶液 |
0.5 |
0.5 |
0 |
0.5 |
碳酸钠溶液 |
0 |
0 |
0.5 |
0.5 |
37℃水浴30min |
||||
结果 |
无变化 |
液体变清 |
无变化 |
无变化 |
表二 实验一 单位:mL
|
1 |
2 |
3 |
4 |
水 |
2 |
0 |
0 |
0 |
蛋清混浊液 |
0 |
2 |
2 |
2 |
B酶溶液 |
1 |
1 |
1 |
0 |
煮沸后冷却的B酶溶液 |
0 |
0 |
0 |
1 |
稀盐酸溶液 |
0.5 |
0.5 |
0 |
0.5 |
碳酸钠溶液 |
0 |
0 |
0.5 |
0.5 |
37℃水浴30min |
||||
结果 |
无变化 |
液体变清 |
无变化 |
无变化 |
根据实验结果回答:
(1)A酶发挥作用所需要的pH环境为________;B酶发挥作用的pH环境为________。
(2)第4管和第8管液体不发生变化的原因是___________________。
(3)如果第2管反映的是胃内的消化过程,那么A酶是________,蛋清的分解产物主要是_______________________。
(4)如果第6管代表小肠内消化过程,且B酶由多种消化酶组成,其消化产物能否被吸收?为什么?_____________________________________。
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
(1)图(a)中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其原因是________。
(2)图(b)中,a点所对应的温度称________。
(3)图(b)中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是________。
(4)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20min后取出转入37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别应为:甲________,乙________。
(5)图(c)表示了________催化反应的速率变化曲线。
A
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
(1)当温度为10℃时,催化效率达最大值的酶为________。
(2)________曲线能说明温度对人体内酶的影响,因为___________________________
_______________________________。
(3)对于酶的催化效率,就一般情况而言,________曲线很可能是错误的,因为______________________________________。
(4)如果上述曲线表示的是在不同pH条件下四种酶的催化效率示意图,那么肯定错误的曲线则是________。
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
实验材料及用具:①新鲜的红色康乃馨 ②烧杯 ③玻璃铅笔 ④质量分数为15%的盐酸 ⑤清水 ⑥量筒
第一步:选两只大小相同的烧杯,用玻璃铅笔标上A或B。
第二步:____________________________________。
第三步:____________________________________。
结果预测:__________________________________。
盐酸溶液中结果出现的原因是:_______________________________________。
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