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科目: 来源:生物教研室 题型:022

甲和乙为一对相对性状,进行下列杂交实验:

A.甲♀×♂→F1呈甲性状                B.甲♀×♂→F1呈乙性状

C.甲♂×♀→F1呈甲性状                D.甲♂×♀→F1呈乙性状

据实验结果分析回答:

1)可用来说明甲性状为显性的实验是________组。

2)若甲性状为显性,用来说明实验中的甲性状个体基因型为杂合体的实验是________组。

3)若为细胞质遗传,实验应符合________组结果。

4)当亲代的甲性状为显性纯合体,且产生的F1为雌性时,符合伴性遗传的实验应是________组。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

分析下列遗传现象,回答问题:

 

接受花粉的枝

条(母本)

提供花粉的枝条

(父本)

种子发育成的

植株

第一组

白色

白色  绿色花斑

白色

第二组

绿色

白色  绿色花斑

绿色

第三组

花斑

白色  绿色花斑

 

 

1)由表中可知,紫茉莉枝条颜色遗传属于________遗传。第三组种子发育成的植株的表现型为________

2)透明金鱼(T)和普通金鱼(t)杂交实验.正交和反交的结果一样,F1均为五花鱼。金色的体色遗传属于________

3A型血的人与B型血的人婚配,后代出现了A型、B型、AB型和O型。人的ABO血型的遗传属于________

4)果实白色的南瓜(A)与果实黄色的南瓜(a)杂交,正交和反交所结的南瓜颜色与母本一致,但是F1所结的南瓜全为白色的。南瓜颜色的遗传属于________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图为氮循环示意图,请据图回答:

1ABCDE分别是什么生物:________

2A类生物根据各自能力可分为________________两类,生活在豆科植物根部的A类生物的新陈代谢类型是________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

用放射性15N标记的(NH42SO4给水稻施肥,并用施用这种肥料后水稻的稻谷饲料喂猪,对猪的唾液和尿液定时进行放射性同位素跟踪,结果在猪的唾液和尿液中均能检测到15N

请回答有关问题:

1)植物吸收NH通过什么过程?

2)生产上采用何种措施促进NH的吸收?

3)经常施用(NH42SO4会使土壤酸化的原因是什么?

4)在(NH42SO4中掺入15N的用途是什么?

5)简述(NH42SO4N进入猪体细胞内的过程。

6)简述15N进入唾液和尿液的物质变化过程的主要区别。

7)简述与唾液中含15N的物质的合成和分泌有关的细胞器。

8)若该水稻田内发生虫灾,根据所学知识说明可采用的有利于保护环境的防治害虫的主要方法。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

农业上大量施用化肥存在着许多负面影响,因此生物固氮已成为一项重要的研究课题。生物固氮就是利用某些微生物(如根瘤菌、藻类等)将空气中的N2固定为NH3的过程。

1)与人工合成NH3所需的高温、高压条件相比,生物固氮的顺利进行是因为这些固氮微生物体内含有特定的________,这类物质的化学本质是________

2)人们正致力于转基因固氮植物的研究,检验是否已成功地将根瘤菌的固氮基因转移到了水稻细胞中,培养出转基因固氮水稻,最好的方法是检验________

3)把固氮基因转移到水稻、小麦等经济作物的细胞中,建立“植物的氮肥厂”,让植物本身直接固氮,这样可以免施过多氮肥,直接的生态效益有________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

氮素是合成蛋白质及核酸等成分的最主要物质。生物体中大约含有10%~15%的氮素,这种元素每年的转化数量约在109吨到1010吨之间,而每年通过生物固氮所提供的氮素高达4×108吨。下图为微生物在氮素循环中的作用,请回答有关问题:

1)大气中的N2变成植物体内的氮需要________等微生物的共同作用,而动植物遗体中的氮回归大气中需要在无氧条件下由________细菌的作用来完成。

2)固氮微生物有根瘤菌,属于共生固氮微生物,其代谢类型为________,在生态系统中的地位是________;圆褐固氮菌属于自生固氮微生物,代谢类型为________,在生态系统中的地位是________,它除具有固氮作用外,还能分泌吲哚乙酸,它在植物体内被称为________,其作用是________________。固氮能力较强的是________

3)目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大危机,因此科学家们设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮,这样既能提高粮食的产量,又能减少环境的污染。请问如何实现这一设想?

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图反应圈示意图是生态系统中碳循环和氮循环的一部分,ABC三类微生物参与其中。请选择或填充:

1A类细菌是________(自养型、异养型)生物,它进行着________(好氧的、厌氧的)________(合成代谢、分解代谢)。

2B类细菌是________(自养型、异养型)生物,它进行着________(好氧的、厌氧的)________(合成代谢、分解代谢)。

3________类细菌的活动,造成土壤中氮元素的丧失,降低了土壤肥力。可采取________的措施抑制这类细菌。

4________类细菌的活动可以增加土壤肥力,这种作用称之为________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

某地从国外引进一种豆科植物,尽管环境和条件适宜,但这种作物的根系上不结根瘤,植株也矮小瘦弱。试分析原因并指出解决问题的办法。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

如下图是自然界中氮循环示意图,据图回答:

1)大气中的氮主要通过[ ]_________进入生物群落,其次通过[ ]________、[ ]________等途径也可少量供给植物氮素。

2)图中A物质可被土壤中的微生物分解形成B物质。B物质在土壤________细菌的作用下形成CC物质代表________

3)在________的情况下,一些细菌可将C物质最终转化成________返回大气中,由此可见,土壤中这些微生物在包括氮循环在内的自然界中的________中起着重要作用。

4)目前,全世界每年施用的氮素化肥大约有8×107t,这样做对环境可能带来的负面影响是________。据你所学的知识,提出一种既不会影响环境,又能满足农作物对氮素需

求的方案或设想:________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图所示在一定的CO2浓度和温度下,某阳生植物和阴生植物叶受光强度和光合作用合成量(CO2的吸收量表示)的关系图。请据图回答:

1)曲线B所表示的是________植物受光强度和光合作用合成量的关系。

2ab点表示________

3)叶面积为25cm2的阳生植物叶片在光强度为Y时每小时的光合作用合成量为________mg

4)将该阳生植物叶片先在光强度为X的条件下放置若干时间,然后放于暗处(光强度为Q时)12小时,要使此时叶的干物质量与照射前一样,则需光照________小时。

5)在同等光照条件下,阳生植物呼吸作用的强度比阴生植物________

 

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同步练习册答案