(2008西安模拟)抗生素主要通过干扰细菌等病原微生物的代谢过程而影响其结构和生理功能，起到抑杀病原微生物作用。请根据细菌结构与抗生素作用示意图及所掌握的生物学知识回答下列问题：

(1)从抑杀细菌的作用看，氯霉素影响转移RNA与核糖体相应的部位结合，从而影响蛋白质合成的________过程；喹诺酮类通过抑制DNA合成，从而抑制了细菌的________________。

(2)青霉素属于青霉菌的________级代谢产物，欲大量获得青霉素，通常采用________的方法得到高产菌株，再利用发酵工程，采用________的方法，设法延长青霉菌菌种生长的________期，提高其产量。

(3)青霉素能杀死侵入人体内的某些细菌，但对人体细胞无害，其原因是________。注射青霉素前需要做“皮试”，其目的是检测人体内是否有________________________。

(4)尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因，但使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染，原因在于菌群中________________________________。值得注意的是，滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的增强，其实质是______________________。

(2008威海模拟)下图是细菌的生长曲线。请据此回答：

(1)图中曲线形成条件是________。

(2)生长曲线是在________培养基上培养的结果，之所以用这样的培养基，原因是________________________________________。

(3)若想缩短a所示的时间，在生产上采用的措施是__________________

________________________________________________。

(4)b所表示的时间的长短，决定于________。

(5)在小容积培养和大容积培养中，c期较长的是________，原因是________。

(6)在生产上，要注意缩短________期，延长________期，延长的方法是________________。

(7)从生产角度考虑，限制c期细菌数目进一步发展的生态因素是________________________________，而造成d期细菌数目减少的主要生态因素是________________________________________________。

(8)从生存斗争角度考虑，斗争最激烈的是　　   期，主要斗争因素是________，种内斗争最显著、最激烈的时期是________，几乎不存在种内斗争的是________期。

(9)在培养过程中，若在c期调整pH，使之适于细菌的生长需求，则可能出现的情况是________________。

(2007北京东城模拟)下图为某细菌在培养过程中同一时期进行的相关实验结果示意图，图中曲线代表变化趋势。请据图回答：

①在培养基中加入精氨酸　②在培养基中加入乳糖

(1)根据图中细菌数目随时间变化所呈现的趋势，可以判断此时细菌处于生长曲线中的________期，处于此时期的细菌常作为生产用的________。

(2)由图中A酶活性的曲线变化可推知，精氨酸可能是A酶催化反应的________(填“底物”或“产物”)，理由是________。这种调节方式属于________。

(3)当培养基中葡萄糖被耗尽，则细菌的生长繁殖会受到限制，此时在原本缺乏乳糖的培养基中加入乳糖，可发现细菌的生长繁殖恢复正常。由图中B酶的曲线变化可知，加入乳糖后，B酶的合成量________，由此推测B酶属于________酶。由加入培养基的营养成分分析，该细菌新陈代谢的同化作用类型为________，加入培养基中的乳糖可作为细菌生长繁殖所需的________物质。

(4)图中A酶和B酶曲线变化对微生物生长的共同意义在于________。

(2007昆明模拟)下图为细菌的结构示意图。据此回答：

(1)控制细菌的主要遗传性状的是[　　]________，抗生素的控制者是[　　]________。

(2)若要观察它的子细胞群体的特征，应该用________培养基。此菌的子细胞群体的特征是________。

(3)此菌的[　　]________常用作基因工程的________，是因为它有多个________，还具有________基因，且能够在受体细胞中________。

(4)此菌若作为基因工程的受体细胞，为增加目的基因导入的可能性，常常用________处理它的[　　]________。

(5)此菌含有的细胞器是[　　]________，此菌的繁殖方式是________。

如图所示是某种细菌的生长曲线。请据图回答：

(1)图中生长曲线形成的条件为________。

(2)BC线段表示的是________期，该时期与种群增长的　　 曲线相似，其形成的条件是________。

(3)AD段与种群增长的________曲线相似，其形成条件是________________________________________________。

(4)从生存斗争角度考虑，种内斗争最激烈的是　　 期，对应曲线的________段，形成这一态势的主要生态因素是________。

(5)生产上主要想扩大培养需选用________段的菌体，如要获得较多的产物则应注意缩短________段的时间。延长的方法是进行________培养，采取的主要措施是________。

(6)衰亡期对应图中________段，该期的特点主要是________。

将大肠杆菌的质粒取出，接上人生长激素基因以后，重新置入大肠杆菌细胞内，然后，用这种带有人生长激素基因的工程菌进行发酵，就能得到大量的人生长激素。如图反映工程菌的生长曲线。据图回答：

(1)在大规模生产中，需要将选育的工程菌菌种经过多次扩大培养，再进行接种，扩大培养选用[　　]________期的细菌，并通入无菌空气。

(2)若把大肠杆菌接种到含葡萄糖和乳糖的培养基中，只有葡萄糖全被消耗后才合成半乳糖苷酶来利用乳糖。这一事实表明半乳糖苷酶属于________。该调节方式的意义是________________________。从而加强了大肠杆菌对环境的适应能力。

(3)请在图中画出大肠杆菌生长速率的变化曲线。

下图是大肠杆菌合成异亮氨酸的调节示意图，据图回答下列问题：

(1)当异亮氨酸合成过量时，会抑制________的活性，使异亮氨酸合成停止，这属于________的调节。

(2)为了打破高浓度的异亮氨酸对苏氨酸脱氢酶的抑制作用，可以改变________，使异亮氨酸及时释放出来。

下表是某微生物培养基成分。请据此回答：

(1)表中培养基可培养的微生物类型是________。

(2)若不慎将过量NaCl加入培养基中。如不想浪费此培养基，可再加入________，用于培养________。

(3)若除去成分②，加入，该培养基可用于培养________。

(4)表中营养成分共有________类。

(5)不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是________。

(6)表中各成分重量确定的原则是________。

(7)若表中培养基用于菌种鉴定，应增加成分是________。

(2007北京理综，30)发酵法生产酒精后的废液(pH=4.3)含有大量有机物，可用于培养、获得白地霉菌体，生产高蛋白饲料。培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图如下。

请据图分析回答问题：

(1)实验过程中培养白地霉的培养基是________。培养基定量分装前，先调节________，分装后用棉塞封瓶口，最后________处理。

(2)图中①过程称为________，从甲到丁的培养过程是为了________。白地霉的代谢类型为________。

(3)为确定菌体产量，图中②操作之前，应先称量________的质量。过滤后需反复烘干称量，直至________。所获菌体干重等于________________。

(2007江苏生物，42)发酵工程在工业生产上得到广泛应用，其生产流程如图所示。结合赖氨酸或谷氨酸的生产实际，回答相关问题。

(1)人工控制微生物代谢的措施包括________________和________________。目前采用①________已经选育出不能合成高丝氨酸脱氢酶的________新菌种。

(2)在发酵过程中，产物源源不断地产生。这说明赖氨酸或谷氨酸的生产采用了________的发酵方式。在生产过程中，由于赖氨酸或谷氨酸的发酵菌种为________，常需增加通氧量。当发酵生产的产品是代谢产物时，还要采用②________等分离提纯的方法进行提取。