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科目: 来源:生物教研室 题型:022

植物根吸收矿质元素的过程与根细胞的呼吸作用密切相关。请根据实验材料和仪器设计实验步骤,验证它们之间的关系。实验材料和仪器有:大麦离体根:锥形瓶、导管、瓶塞;适宜温度的硫酸铵水溶液;氮气、氧气;奈氏试剂(NH变色,随NH浓度增加而颜色加深

第一步:在AB锥形瓶中分别加入等量的(NH42SO4溶液,选取同株大麦的离体根,随机等分的加入AB瓶的溶液中,并如上图塞上瓶塞。

第二步:

第三步:

实验结果与分析:

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

用同位素标记法设计光合作用释放的氧气来自水。

1)实验原理:光合作用释放的氧气来自________的原料H2O

2)材料用具:水,CO2,绿色植物。

3)实验步骤:

①______________________

②______________________

③______________________

在相同条件下,对两组绿色植物进行光照。

4 结果预测分析:_____________________

5 结论:_____________________________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图表示研究光合作用的实验装置,以同一双子叶植物的叶为材料,用打孔器制成叶圆片并放入瓶中,通过气泵抽出叶中气体直至叶圆片降至瓶底。然后将等量叶圆片转移到含有不同浓度NaHCO3溶液的培养皿中,所有培养皿都置于相同的光强下,测量每一个培养皿中叶片上浮至液面所需时间,以计算光合速率,结果如下表所示。

NaHCO3溶液浓度

叶片升至表面的时间(s

光合作用速度以1/Ts-1)表示

0

0

010

135

7.4×10-3

0.20

105

9.5×10-3

0.30

90

11.1×10-3

0.40

83

12.0×10-3

0.50

83

12.0×10-3

 

 

 

 

 

 

 

1)用坐标纸作图,画出表示光合速率与NaHCO3浓度关系的曲线。

2)叶圆片转移到NaHCO3溶液前,为什么必须抽出气体让其下沉?

3)为什么叶片在NaHCO3溶液浓度为0时不能上浮?

4)假如用等量的叶圆片重复实验,提出一种能缩短实验时间的方法。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图表示一位学生设计的实验,用来证明CO2是光合作用的主要原料。(1)该实验装置有多处设计不当,请指出其主要错误:

①_______________________________________

②_______________________________________

③_______________________________________

④_______________________________________

2)如需设计对照实验,请描述对照实验的实验设计。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

理想状态下用下图(左)的装置来研究光强度和温度对光合作用的影响,得到下图(右)中两条曲线。请据图分析回答。

1 曲线图中AB相比较,_______的光照强度较高,判断依据是__________

2 图中X段的光合速率受________的影响,Y段的光合速率受______的影响。

3 当温度是限制因素时,__________的变化影响光合速率。

4 实际实验中,阳光照射下,开始时产生O2较快,但两三天后逐渐减慢。主要原因是___________。要使O2不减少,应向水中加入适量的_________。这种物质能够直接影响光合作用中___________________

5 如果玻璃瓶中缺乏Mg2+,长时间后水草将呈现________的颜色。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图是生态系统中由主要生产者所进行的某种活动,据图回答:

1)该生理活动的名称是_____________

2)它主要是在叶肉细胞内被称为_____________的细胞器中进行的。

3)图中字母ABC各自所代表的名称是A._____________B._____________C._____________

4)需要消耗物质AB的生理过程的名称是_____________

5)图中编号所表示的生理过程是__________________________

6)如果在该细胞器基质中的酶因某种原因而被破坏,则这一生理活动过程的两个阶段中,最先受到影响的阶段是_____________

7)色素吸收的_____________能,在这一生理活动过程的_____________阶段,部分被转移到_____________中,转变为活跃的化学能,再经过这一生理过程的_____________阶段,转变为_____________化学能。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图为光合作用有关的实验,请据图回答下列问题:(注:氧化型DCPIP呈蓝色,还原型DCPIP无色

1)此图中_____________可以组成一组,目的是证明光合作用需要叶绿体。

(2)此图中_____________可以组成一组,目的是证明光合作用需要光。

(3)过一段时间,将四支试管中的液体离心,上清液为蓝色的是_____________

(4)有人设计了一个光合作用的实验,实验前在溶液中加入破损了外膜和内膜的叶绿体及一定量的ATP和[H],然后分为连续的两个阶段,按下图所示的控制条件进行实验,除葡萄糖外,阶段积累的物质有_______________________________________

(5)请在下图中绘出阶段糖合成速率的可能曲线。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

在验证唾液淀粉酶专一性的实验设计中,已知:滴入本尼迪克试剂并加热后,如出现黄色,可证明有还原性糖的存在。麦芽糖、果糖和葡萄糖具有还原性,而淀粉和蔗糖无还原性。

    试管号

 

加入的物质

1

2

3

4

1%淀粉溶液()

4

-

4

-

2%蔗糖溶液()

-

a

-

4`

稀释唾液()

-

-

c

1

蒸馏水()

1

b

-

d

温度处理

37℃恒温水浴15分钟

本尼迪克试剂()

1

1

1

1

温度

沸水浴23分钟

现象

 

(1)12试管的作用是______________________________

(2)填出表中abcd的数值,预测每一处理的实验现象______________________________

(3)写出预测的依据。

3__________色是因为__________________________________________________

4__________,是因为__________________________________________________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

请根据下列材料设计一个证明酶是蛋白质的实验。

实验材料:5%NaOH溶液、3%CuSO4溶液、鸡蛋、人的口腔唾液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、镊子、脱脂棉。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

设计探索温度对淀粉酶活性影响的实验。

1)实验材料:

溶液:a1  淀粉溶液    a2  蔗糖溶液   a3  C6H12O6溶液   

酶制剂:b1  麦芽糖    b2  淀粉酶   b3蔗糖酶  

温度:c10℃   c260℃   c3100℃   试剂:d1   苏丹III    d2  双缩脲试剂   d3   斐林试剂

2)请你根据实验设计的要求选择以上所需实验材料的代号填入下表并完成其他内容:

 

实验溶液

实验温度

酶制剂

实验试剂

预期结果

实验组

 

 

 

 

 

对照组

 

 

 

 

 

对照组

 

 

 

 

 

3)结论:__________________________

 

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