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科目: 来源:生物教研室 题型:022

请利用下面的实验材料和用具设计一个实验,验证胚和胚乳细胞膜的活性是否相同:

(1)实验材料:10粒玉米种子、烧杯、刀片、酒精灯、石棉网、培养皿、标签、红墨水、放大镜。

(2)实验步骤:

浸泡并作对照处理:_______________________________

浸染:________________________________________

清洗观察:________________________________

(3)结果:___________________________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图中,ABCD表示荠菜发育的四个阶段。回答下列问题:

(1)A中,_________,它是荠菜个体发育的起点。

(2)B是图A经第一次分裂形成的两个细胞,其中__________,经过多次分裂发育成C中的[_______________,继而发育成D中的[13_________

(3)⑩胚乳和13发育的场所是_________是由_________发育而来的,在发育过程中,D中的[_________吸收了,因此荠菜种子中无胚乳。

(4)D受精前全部结构称_________,受精后的此图全部结构将发育成_______

(5)图中11_________,将来发育成_________14_________,其功能是________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图各曲线分别表示不同细胞分裂方式中DNA、染色体数的变化。请问甲、乙、丙、丁四图各代表何种分裂方式中哪类物质的变化?

1)甲曲线表示________分裂过程中____________的变化。

2)乙曲线表示________分裂过程中____________的变化。

3)丙曲线表示________分裂过程中____________的变化。

4)丁曲线表示________分裂过程中____________的变化。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

读下图,设某动物的1个体细胞中DNA含量为2个单位(2C)

(1)请绘出该动物的初级精母细胞减数分裂过程中1个细胞核DNA含量变化的示意图。

(2)填空说明下列DNA含量变化的原因:

由精原细胞变成初级精母细胞时,组成染色体的DNA分子进行_________,核DNA含量的变化是____________________

减数第一次分裂,同源染色体,_________1个初级精母细胞分裂成2个次级精母细胞,1个细胞核DNA含量的变化是_________

减数第二次分裂,染色单体分离,成为两个染色体,___________个次级精母细胞分裂成4个精子细胞,1个细胞核DNA含量的变化是_________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

农业生产上人们发现同一块地里连续种西瓜,西瓜植株易烂根。而在种过西瓜的地里种植根系更发达的西瓜则不发生烂根现象。现手头有足量的西瓜和南瓜种子,必要的刀片、绳等,要在头一年种过西瓜的地里继续收获西瓜,据题中条件如何操作?请设计实验方案。

1)原理:__________________

2)操作步骤:

第一步:___________________________

第二步:___________________________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

P→a→F表示无性生殖模式,P为母体,F为子体,在不同的无性生殖中,a则为不同的名称。请回答:

(1)在出芽生殖过程中,a表示_________;在孢子生殖过程中,a表示_________

(2)嫁接属_________生殖,它的优点是_________________________

(3)实验证明,植物细胞具有全能性:把某些部位的细胞进行组织培养,即能得到一株植物体,并且子代与亲代又具完全相同的性状。两者性状完全相同是因为_____________

(4)动物细胞也具全能性,目前尚不能将动物组

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

某生物学兴趣小组开展不同浓度生长素类似物对种子萌发和幼苗生长的影响的课题研究,老师已经为他们准备了生长素类似物的浓溶液和萝卜种子。假如你是其中的一员,请回答:

1)要测定生长素类似物对种子萌发和幼苗生长的影响,你可以采用的测定指标是_____________等。

2)做该实验时,如何设置对照组?

_______________________________________

3)设计一张表格,用于实验时记录做据

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

3株相同的豌豆植株做实验,进行如下处理:

A株:切除顶芽

B株:切除顶芽并在切口处涂上生长素(仅在开始时涂一次)

C株:保持顶芽完整

在处理后每隔一段时间,测量这些植物最上部的腋生枝的长度

如下表:

处理后的天数

腋生枝长度(mm)

A

B

C

2

3

3

3

4

10

4

3

6

15

4

3

8

25

5

3

10

40

6

3

12

60

20

3

 (1)把实验数据用坐标曲线图形式表示出来(纵坐标表示腋生枝长度,横坐标表示天数)

(2)参考表中数据,说明顶芽对腋生枝生长的影响及原因:___________________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

有人做了如下实验:

实验:把小鸟从它们占据的领域取走,然后播放它鸣叫的录音,则2030小时甚至更长时间无其他鸟占据该领域。

结论:小鸟的鸣叫声有保护领域的作用。

上述实验能否得出上述结论?应如何改正?小鸟保护领域的行为属于什么行为?

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

用插管插入蛙心的心室腔中,制备带神经的搏动的离体蛙心(见下图甲)。插管内的液体是任氏液(能够维持蛙心跳动的生理溶液),心脏内的血液已被任氏液代替,插管内的任氏液液面随蛙心的收缩与舒张而上下移动。请回答:

(1)刺激支配蛙心甲的神经,心跳减慢减弱,起这种作用的神经的变化是_________

(2)现提供2支吸管、2个带有与甲相同装置的离体蛙心(乙和丙)、任氏液。

利用上述材料,设计一个简单实验,证明神经受刺激后,心室腔内存在引起蛙心博动变化的某种物质

 

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同步练习册答案