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科目: 来源:生物教研室 题型:022

空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一。为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林四个地方空气中的含菌情况,请利用所提供条件设计一个简单的实验。

1)请用100毫升量筒、4副培养皿、煮沸过的洗碗水设计取样的实验步骤。

2)请用4支试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液,设计检测的实验步骤。

3)实验结果的预测及分析。

4)你所设计的实验检测到的是_____________细菌的相对数量。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学制订了下列实验方案:

1)实验目的(略)

2)实验材料和用具(略)

3)实验方法和步骤

①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液,密封不漏气。

②将上述植物及装置放在暗室中饥饿,消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。

③饥饿一定时间后,自暗室中取出,照光若干小时,使其充分进行光合作用。

④取一叶片,放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶于酒精中。

⑤将已脱绿的叶片取出,平铺在一个培养皿内,用碘—碘化钾溶液,检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。

该实验方案有几项明显错误,请指出错误并改正。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

生物实验里,有下列试剂供实验时选用:

A1010M的吲哚乙酸

B104秋水仙素

C06% NaCl溶液

D.醋酸洋红染液

E10% HCl溶液

F50%蔗糖溶液

1)分别用上述6种试剂处理小麦幼苗根尖细胞30 min后观察,经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力?_________________________

2)欲观察洋葱根尖细胞染色体,应选用试剂_____________

3)能促使插条生根的试剂是_____________

4)欲使单倍体水稻结实,应选用试剂_____________

5)在验证“细胞吸水原理”的实验中,用试剂F处理洋葱表皮。过一段时间后,用清水替代试剂F,镜检时发现____________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

(12分)环境污染导致臭氧空洞扩大,臭氧空洞的扩大,使陆地生物暴露在太阳光的强烈紫外线照射下,紫外线照射对生物的危害到底在哪些方面。请依下列所给材料,设计一个实验,验证紫外线对生物的危害。

材料用具:能分泌淀粉酶的枯草杆菌悬液(细胞数103/mL),含可溶性淀粉培养基的灭菌培养皿,紫外灯管,1 mL吸管,蒸馏水、无菌玻璃棒、恒温箱,无菌培养皿,碘液。

方法步骤:

第一步:取枯草杆菌悬液5 mL,放入无菌培养皿,置紫外灯下照射3分钟。

第二步:取3个含可溶性淀粉培养基的灭菌培养皿,分别贴标签①号、②号、③号。

第三步:

……

预期:经紫外线照射,枯草杆菌数目减少,分泌淀粉酶的能力______________________

结论:

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

在一个封闭的小生态瓶(无色透明的玻璃瓶)内,有茨藻、绿藻、锥实螺、河水(瓶容积的4/5)泥沙(1 cm厚)等。请回答有关问题:

1)绿藻和茨藻是什么关系?如果在一段时期内茨藻数量增加,绿藻将如何变化?

2)这个生态瓶要保持相当时期的稳态,则首先要考虑将它放置在何处?

3)说这个小生态瓶是一个完整的生态系统的理由是什么?

4)说这个小生态瓶是一个简单的生态系统的理由是什么?

5)瓶中放置茨藻的主要目的是什么?

6)将小生态瓶中的锥实螺去掉,最先发生的情况是什么?

7)半年以后观察发现,瓶中的植物、水质变黑,水混浊、锥实螺的螺壳发白,说明什么?

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

2001年广东高考题)人类的不恰当活动,常造成严重的水质污染,从而破坏了水体环境。下图甲、乙及表格是黄河中游某支流一水文站的实测结果。据此回答:

不同的温度下DO(溶解氧)饱和值表:

水温(℃)

25

26

27

29

31

32

34

DO饱和值(毫克/升)

8.15

8.00

7.85

7.65

7.43

7.30

7.20

1)该河月均流量最低值与最高值之比约为____________分之一。

2)当地的黄金生产及造纸、食品加工等乡镇企业的排污造成该河段枯水期富营养化严重,在凌晨500,河水的DO(溶解氧)含量的饱和度仅为________________。但在午后,DO出现过饱和,如1800DO饱和度可高达110%。其主要原因是①_________________,②_____________________

3)因地制宜地控制该地水污染的措施有哪些?

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

环保专家预言:废弃地膜最终将成为祸害。武汉大学张俐娜教授提出用甘蔗、麦秆、芦苇作原料生产“再生纤维素共混膜”的研究课题终获成功。使用“共混膜”不但能使农作物增产20%,而且使用寿命一旦终结,其成分的30%可被微生物“吃掉”,剩余部分会在40多天自动降解,对土壤无副作用,请回答:

1)普通地膜能造成什么“祸害”?

2)有人建议焚烧这些普通塑料废弃物,你认为可行吗?为什么?对已散落于土壤中的塑料薄膜碎片,根据目前国情,你认为怎样处理为好?

3)张教授的研究课题有什么积极的环保意义?

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

如图表示一位学生设计的实验,用来证明CO2是光合作用的主要原料。

 

1)该实验装置有多处设计不当,请指出其主要错误:

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

2)如需设计对照实验,请描述对照实验的实验设计。

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

下图是一个森林生态系统的植物生长情况,其他成分未表示出,有位科学家研究了图中植物的光合作用强度之间的关系(图甲)及叶肉细胞中的相对含水量与光照强度之间的关系(图乙)。请分析回答:

 

1)图甲中的a点(曲线与横轴交点)表示________b点(曲线与纵轴交点)时叶肉细胞产生ATP的细胞器是________

2)测定森林乔木在炎热夏季一天中的光合作用强度时,往往发现中午光合作用强度要下降,原因是叶肉细胞________。与森林中人参、三七等植物光合作用相对应的是图甲中的曲线(3a点时生理过程及量变关系的是下图________

 

4)图乙中表示乔木叶肉细胞的相对含水量与光照强度之间的关系的是曲线________

5)假设将图中部分区域的乔木用无色细网膜一棵棵的完全罩住,则由于破坏了________,乔木将死亡,一段时间后,林下的灌木、草本植物也不能生存,其主要因素是________

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

以下是探究“酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响”的实验。

实验用具:烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5678的缓冲液。

实验步骤:①用开水配制10%蔗糖溶液100mL,冷却到室温(25℃)后,加入4g干酵母粉,10min后……依次完成步骤②③④⑤,观察并记录。

 

实验记录:产生2mL气体体积量(以针筒推柄上升的mL数为产气量,见上图)所需的时间如下表:

pH

PH5

PH6

PH7

PH8

时间(s

8

7

6

7.5

1)完成实验步骤:

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

2)实验结论:___________________

3)回答问题:①实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入干酵母粉?________

②为什么要用注射器吸收溶液注入试管内?____________________________

 

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同步练习册答案