科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
下面所示是植物的四枚子房生长的曲线图其中A、B授粉,C、D未授粉,请指出其可能原因:
(1)A________________。
(2)B________________。
(3)C________________。
(4)D________________。
(5)从此图可以说明,生长素能________。
(6)A、D果实的区别是A________,D________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
下图表示用燕麦的幼苗所做的实验。
具体做法如下:
A.切去燕麦幼苗胚芽鞘尖端;
B.把燕麦胚芽鞘尖端用不透光的纸遮住;
C.完整的燕麦幼苗;
D.从胚芽鞘尖端从上向下插入云母片(不能让水透过);
E.用琼脂片把胚芽尖端与下部隔开;
F.在燕麦幼苗尖端左侧插入一片云母片。将F所示的幼苗放在暗室中,其余幼苗均照以单侧光,试分析各幼苗的生长情况。
查看答案和解析>>
科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
下图表示含水量不同的玉米种子的呼吸速率[CO2 mg/(100g种子h)]。问
(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何?________。
(2)为了使种子安全贮藏,种子的含水量应控制在________以下。
(3)呼吸速率高的种子堆会出现发潮、发热的现象,原因是________。
(4)还可以从哪些方面采取措施来降低种子的呼吸速率,确保储备粮的安全?试举两项。
1.________2.________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
下图示出了人和动物的糖、脂、蛋白质代谢,据图回答问题:
(1)糖、脂、蛋白质相互转化的枢纽是上述图解中的________(物质)。
(2)图中A、B、C名称依次是________。
(3)图中①指________,③是三类物质________的共同点。
(4)鸭子喂谷能育肥,肥胖病人不进主食会患低血糖,这说明________。肝功能检查常查谷丙转氨酶,它能催化________,这种转氨基作用的意义是________。
(5)人每天要吃一定量蛋白质的原因是不能进行类似图中的________,也不能完全进行图中的________,而又每天要进行图中的________而消耗所致。(只填序号)
查看答案和解析>>
科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
证明细菌使食物腐败的实验装置
①把碎肉或大豆加水煮烂,用两层纱布滤取肉(豆)汤备用。
②在3只三角烧瓶里注入50mL肉(豆)汤,第1个瓶不用瓶塞,第2个瓶用棉塞塞紧,第3个瓶用装S型弯玻管的药棉瓶塞塞住。如上图所示
③把3只烧瓶放入盛水的锅里隔水加热,使锅里的水沸腾5min,取出3只三角烧瓶,冷却后放在温暖的阴暗处(日平均温度在20℃以上)。
④以后逐天观察肉(豆)汤的变化。结果,一天后,不加塞烧瓶里的肉汤已混浊,液面有一层薄膜,这是细胞的群体叫菌群。瓶内可能有臭味,说明肉汤已腐败。加药棉瓶塞烧瓶的肉汤几天后也开始腐败。加棉塞和S型玻管的烧瓶维持时间最长,但肉汤也最终腐败。
(1)本实验采用的是什么实验法?________。
(2)不加塞的瓶内肉汤为什么会腐败?________。
(3)加药棉塞烧瓶内的肉汤几天后为什么也开始腐败?
________________。
(4)实验操作的第③步是起________作用。
查看答案和解析>>
科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
下面是发现和研究青霉素的过程:
问题: |
在培养细菌的培养基中,发现青霉菌,在其周围没有细菌生长。没有青霉菌的培养基内布满了细菌。 |
假设: |
|
实验: |
把青霉菌放放入培养液内培养,一段时间后除去青霉菌,并用这种培养液培养细菌,观察细菌的生长和繁殖。 |
结果: |
这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 |
结论: |
青霉菌可产生一种阻止细菌生长繁殖的物质。 |
请回答:
(1)该实验的假设是________。
(2)以上实验还不足论证以上结论,请在以上实验的基础上,补充相应的实验方法。________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
下表是一种微生物培养基的配方。请回答。
(1)依物理性质,该培养基属于________培养基。依用途划分,则属________培养基。
(2)依培养基原料,所培养微生物的代谢类型是________,培养的微生物可能是________。
(3)该培养基中的碳源是________。
(4)如要鉴别自来水中的大肠杆菌是否超标,至少要加入________和________,除去________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
下表为牛肉膏、蛋白胨培养基的成分列表,据此回答:
(1)蛋白胨在培养基中的作用是________。
(2)要用此材料配制观察细菌菌落状况的培养基,还需添加的成分是________。
(3)表中各成分含量确定的原则是________。
(4)培养基配制好后,分装前应进行的工作是________。
(5)从配制培养基直到培养完成,所采用的预防杂菌感染的方法是________。
(6)在培养基凝固前要搁置斜面,其目的是________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
撕取紫色万青的叶表皮,剪成大小相等的小块,分别侵入不同浓度的KNO3溶液中,经过一段时间后,用显微镜观察到的实验结果下表。
请回答下列问题:
(1)万年青叶表皮细胞的细胞液浓度约为________。
(2)用KNO3溶液诱发细胞质壁分离的基本条件是________。
(3)C和D均发生质壁分离的自动复原,对该现象的合理解释是________。
(4)用高浓度KNO3溶液诱发其质壁分离,不能再诱发其复原,其主要原因是什么?
查看答案和解析>>
科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
下列步骤是光合作用的实验过程(如下图):
①取一盆银边天竺葵,预先放在黑暗处48h,再将2cm~2cm不透光的黑纸片用回形针夹在绿色部位上,然后,把植株放在阳光下照射4~6h,再剪下此叶片,并用打孔器分别在该叶片的不同部位取A、B、C三个叶圆叶。
②将叶圆片放入装有某溶液的试管中,经热水浴脱色。
③将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗。
④将经过漂洗的叶圆片,放在白纸上,然后用吸管吸取碘液,分别滴在三个叶圆片上。
分析上述实验,回答下列问题:
(1)上述过程中提到的某种溶液,指的是什么溶液?
(2)在A、B、C三个叶圆片中,变蓝的是________,不变蓝的是________。
(3)为了验证下列两项结论,各需比较图中A、B、C中的哪两个叶圆片?
①光合作用需要光:________。
②光合作用需要叶绿体:________。
(4)把叶圆片切成薄片,放在显微镜下观察,发现细胞中分散着被染成蓝色的结构是:________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com