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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:043

简答题

过氧化氢(H2O2)是反应活性很高的化学物质,常用于漂白,也用于清洗小的伤口。细胞在代谢过程中,也会产生H2O2,它对细胞有毒害作用,但体内有酶的存在可以使其分解为无毒物质。请分析图示实验,并回答有关问题。

(1)在上述(1)~(5)号试管中,最先产生气泡的是________;产生气泡最多的是________;试管内发生的化学反应的反应式是________。

(2)用点燃但无火焰的卫生香放到①~⑤号试管管口,观察到的现象分别是①________;②________;③________;④________;⑤________。

(3)比较①和②号试管,以及②与③④⑤号试管所看到的不同现象,说明了________。

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:043

(1)用质量分数为________的氯化铁溶液和质量分数为________的肝脏研磨液做实验,每滴氯化铁溶液中的Fe3+数大约是每滴肝脏研磨液中过氧化氢酶分子数的________倍,但过氧化氢溶液和肝脏研磨液的试管,比过氧化氢溶液和氯化铁溶液的试管产生的气泡多,卫生香燃烧的猛烈,这说明________。

(2)氯化铁溶液中的Fe3+是一种无机催化剂,它可以使过氧化氢分解成________和________,新鲜肝脏中含有________酶,具有相同作用,但催化效率不同。

(3)在比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率的实验中,要选用动物的新鲜肝脏,还要将肝脏制成研磨液,滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时,吸管要分开,这样实验效果才明显,请回答:

①实验时选用新鲜肝脏,是因为________。

②将肝脏制成研磨液,是因为________。

③滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时,可否共用一个吸管?________。原因是________。

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:043

分别向4支各盛有5mL过氧化氢溶液的试管内加入肝或砂子。其中A中加入一块1g重的肝脏,B中加入1g碾碎的肝脏,C中加入1g煮沸并冷却的碾碎的肝脏,D中只放等量砂子。在这个实验中,试管A放氧相对缓慢,试管C和D不放氧。请回答:

(1)肝脏中有什么物质能引起过氧化氢释放氧气?理由是什么?

(2)为什么用煮沸冷却的肝脏做对照要比用砂子做对照更好些?

(3)为什么试管B放氧速度比试管A快?

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:043

关于细胞有丝分裂的实验,下图是高倍显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图,看图选择有关的代号填入下列各题括号内:

(1)着丝点纵裂,两条染色单体分开的时期是(  )

(2)染色体数量增加一倍的最初时期是(  )

(3)染色体出现的最初时期是(  )

(4)DNA含量增加一倍的最初时期是(  )

(5)细胞的中央出现细胞板的时期是(  )

(6)染色体逐渐转变成染色质的时期是(  )

(7)观察和计数染色体形态、数目的最佳时期是(  )

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:043

简答题

用洋葱作为材料,观察植物细胞有丝分裂:

(1)培养洋葱根尖时,如果没有经常换水,会出现烂根现象,原因是________。

(2)制作装片时,如果用质量分数为10%的盐酸在10℃下解离5min,然后按正确要求进行漂洗、染色、压片。结果在观察中,发现根尖细胞没有分开,原因是________。

(3)观察装片时,处于什么时期的细胞最多?________。

(4)如果你要观察的细胞在视野的右上方,要把它移到视野中央,应该向________方向移动装片。

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:043

(1)观察植物细胞有丝分裂时,洋葱根尖装片的制作步骤大致如下图:

①填出A~D液体的名称:A________,B________,C________,D________。

②洋葱根尖解离的目的是________。

③漂洗的目的是________。

④能使染色体着色的染色剂是________性染色剂。

(2)有的同学在制作洋葱根尖的细胞装片时,没有严格按实验要求操作。当装片放在高倍镜下观察时,发现细胞大都重叠在一起,没有散开,且多数细胞没有染上颜色,当取下装片重新压片时,细胞还是不能散开,导致实验失败。试分析:

①细胞重叠不能散开的原因可能是________。

②细胞着色不好的原因可能是________。

③如果严格按实验要求操作,压片以后,将装片对光用肉眼观察,较成功的装片可看到标本是________。

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科目: 来源: 题型:043

如图中为某单基因遗传病的家族系谱图,致病基因为A或a,请回答下列问题:

(1)该病的致病基因在________染色体上,是________性遗传病。

(2),的基因型相同的概率是________。

(3)的基因型是________。

(4)的基因型可能是________。

(5)若与一携带该致病基因的女子结婚,生育出患病女孩的概率是________。

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:043

简答题

小麦根细胞质流动的观察:

谌明卉同学想观察小麦根细胞质流动,于是做了如下实验:

步骤:剪下一段长0.5~1cm的带有根毛的小麦根,纵剖成两半。让剖面向下,放在载玻片上。然后加一二滴预先制备的蔗糖溶液。盖上盖玻片,轻压盖玻片。观察时,先在低倍镜下找到根毛区,再选取一个根毛细胞换用高倍镜观察。

(1)根据根毛细胞的细胞质特点,观察它的细胞质流动,她的显微镜应采取________反光镜、________光圈,观察效果可以显著一些。

(2)实验中,她滴加蔗糖溶液的目的是________________________________________。

(3)她选择根毛区细胞观察的原因是________________________________________。

(4)实验时,老师要求她将盖玻片四周用凡士林封好。原因是________________。

(5)最后,她向老师借了块秒表,说是想测细胞质的流动速度。你知道她准备怎样做吗?________________________________________________________________________。

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:043

简答题

用低倍镜观察叶绿体时,转动显微镜的转换器,使________,选用________对光,用________眼注视目镜的视野,找到________的细胞,并将观察目标移到视野的________;使用高倍镜观察时,转动________,让高倍镜正对着________,将________准焦螺旋轻轻向________时针方向转动,让________略微上升,就可以看清楚了。

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科目: 来源: 题型:043

图中为红绿色盲(受b控制)遗传的一个系谱图。据图回答:

(1)5和6子代患病的概率是多少?

(2)5和6子代男孩中患病的概率是多少?

(3)5和6生一个男孩患病的概率是多少?

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同步练习册答案