如果20种氨基酸的平均相对分子质量为128，一条由10个氨基酸组成的多肽链，其相对分子质量应为__________________________。

1970年，国外科学家用红色和绿色荧光染料分别标记人和鼠细胞膜上的蛋白质。当将两个细胞融合成一个细胞后，起初，一半膜发绿色荧光，另一半膜发红色荧光。一段时间后，两种颜色的荧光点均匀分布，如下图所示。

此实验说明____________________________________。

下图是一幅没有绘完的某细胞器结构示意图。

（1）请绘出没有完成的部分（相同结构只绘一个）。

（2）注出图中各部分的名称。

（3）此细胞器是细胞进行________的主要场所。

现有高秆（D）抗锈病（T）的纯种小麦和矮秆（d）不抗锈病（t）的纯种小麦，请根据所给的两种小麦，运用学过的生物学知识，设计一个育种方案。要求是：

（1）在育种的第二年拿到小麦新品种。

（2）新品种应该是矮秆（抗倒伏）抗锈病的小麦。

（3）新品种自交后代不发生性状分离，能稳定遗传。

请写出育种方案的步骤，并画出遗传图解。

家兔毛色的褐色和黑色是由一对等位基因（B、b）控制的。现有甲、乙、丙、丁四只兔，甲、乙为黑色雌兔，丙为黑色雄兔，丁为褐色雄兔。已知甲和丁的代全是黑色小兔，乙和丁的代中有黑色兔，也有褐色兔，其比值约为1∶1。试分析说明：

（1）在家兔毛色这对相对性状中，显性性状是________。

（2）写出甲、乙、丁三只兔的基因型：甲________；乙________；丁________。

（3）绘出乙和丁交配后产生的遗传图解：

（4）怎样利用甲、乙兔来鉴别丙兔是纯合体还是杂合体？

被踩倒的玉米植株，几天后会从茎的基部长出不定根，且向下生长，将植株固定；茎秆上则以各节为折点，逐节向上折曲，最终使茎秆上端直立（俗称起身），如图所示。请对此现象作出进一步说明：

（1）茎基部长出的不定根为什么都朝下生长？________。

（2）玉米茎长高所依赖的分生组织在什么部位？________。

（3）被踩倒的玉米植株为什么能“起身”？________

（4）通过“此例中不定根朝下生长和玉米茎秆能“起身”说明什么问题？________

下表为无土栽培时所用的一种培养液的配方，试根据表中内容，运用所学知识分析回答下列问题．

(1)该培养液中所含的________元素不是矿质元素；所含的矿质元素中，________属于不能被植物再度利用的大量元素．

(2)要将各种无机盐溶入蒸馏水中配成溶液，是因为矿质元素以________形式被植物细胞吸收．

(3)该溶液的浓度比细胞液的浓度低，这可以保证植物细胞从培养液中吸收________．

1977年，科学家在深海中的火山口周围发现热泉。热泉喷出的海水温度超过300℃，并且富含硫化氢和硫酸盐。令人惊奇的是，在这样的海水中，竟发现大量的硫细菌。这些细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物，在热泉口周围还发现多种无脊椎动物，如大海蛤、蟹、管水母、没有口也没有消化道的管居环节动物等。近20年来，人们不断在深海发现这样的热泉生态系统。有些科学家认为热泉口的环境与地球上早期生命所处的环境类似。

请根据以上材料回答：

（1）上述硫细菌的同化作用类型是________。

（2）与一般生态系统相比，深海热泉生态系统有哪些特殊之处？______________________________________________________________

（3）研究深海热泉生态系统有什么意义？

______________________________________________________________

下图所示的是一个研究光合作用的实验：实验前，在溶液中加入[H]、ADP、磷酸盐和叶绿体等，实验时，按图示控制条件进行，并不断测定有机物合成率，将这些数据绘制成曲线，请分析回答下列问题：

（1）AB段无有机物积累，主要原因是________。

（2）写出AB段所发生的与光合作用能量代谢直接相关的反应式_____________________________________________________________。

（3）BC段，在黑暗条件下，积累有机物是因为______________________。

（4）CD段，有机物合成率迅速降低的原因是_____________________。

（5）上述实验表明，光反应的生理意义是__________________________。

下图表示人体内，苯丙氨酸的代谢途径。请根据图示讨论下列问题。

1．哪种酶的缺乏会导致人患白化病？

2．尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿液暴露于氧气会变成黑色，这种症状称为尿黑酸症。请分析缺乏哪种酶会使人患尿黑酸症？

3．从这个例子可以看出基因、营养物质的代谢途径和遗传病这三者之间有什么关系？