科目: 来源:南通高考密卷·生物 题型:043
不论是花、草、树木还是农作物,它们在一生中都需要不断地吸收水分和必需的矿质元素。经研究发现,不同植物在不同生长时期的需水量,对各种必需的矿质元素的需要量不同。下图表示小麦一生中(从幼苗到成熟)需水量及对K,P的需要量图解,请分析图解并回答有关问题:
(1)从下述图解中你能得出哪些科学结论?(至少两个)
________________________________________________________,
________________________________________________________。
(2)图2、图3各表示小麦对何种矿质元素(K,P)需要量的图解?________、________。
(3)经研究发现,生长在潮湿空气中的植物,吸水很少,这是由于________弱的缘故,但植物并不出现矿质营养不足的迹象,说明________。
(4)根据以上图解,生产上应采取哪些措施方可提高农作物产量?
________________________________________________________。
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科目: 来源:南通高考密卷·生物 题型:043
下图是光合作用强度与光照强度、浓度的关系曲线图。请据图回答:
(1)当光照强度处于A点时,增加浓度光合作用强度将如何变化?为什么?
(2)当浓度为0.03%时,B点光照强度增加到C点光照强度时,为什么光合作用强度没有增加?
(3)当光照强度处于C点时,浓度为0.03%和0.05%时,光反应速度哪一点快?为什么?
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科目: 来源:南通高考密卷·生物 题型:043
下图表示制造啤酒的简单流程图:
(1)为什么要把原料放入沸水中混合?________________________________。
(2)为什么要在混合物冷却后才把酵母加进去?
(3)为什么要在发酵罐上加盖子?____________________________________。
(4)写出酵母菌细胞进行呼吸作用的化学方程式:________,________。
(5)科学家研究了酵母菌的发酵作用,他们发现温度变化对气体产量的影响,他们在20℃下收集10min内放出的气体体积,以后在不同温度下重复做这样的测量,数据记录在下表中。请在图中的方格纸上,用表中数据,画出一条光滑的曲线。
(6)解释这个图线为什么是这种形状?_____________________________。
(7)啤酒的风味主要取决于所采用的酵母菌株。某酒厂的菌株生产了30多年,繁殖三千余代,风味不减当年。其主要原因是________________________。
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科目: 来源:南通高考密卷·生物 题型:043
剪取洋葱根尖2~3mm,分别做观察植物细胞的有丝分裂实验,并按下表步骤进行,经制片、显微镜观察,得到表中三种不同现象。试解释为什么会出现这三种现象?
A_________________________________________________;
B_________________________________________________;
C_________________________________________________。
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科目: 来源:南通高考密卷·生物 题型:043
某糖厂用淀粉作原料进行工业制糖。制糖的基本技术要求是:调节温度来影响淀粉酶的生物活性。图A表示温度对淀粉酶活性的影响。图B表示(一定量的)淀粉酶在催化(足够量的)淀粉水解为麦芽糖时,温度对麦芽糖产量的影响(图中积累量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量)。
(1)图A中表示________。
(2)图A中和两温度条件下淀粉酶催化效率都很低,两者有什么本质区别?
(3)对图B中的曲线分段进行分析说明:
①曲线至段:________;
②曲线至段:________;
③曲线至段:________。
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科目: 来源:南通高考密卷·生物 题型:043
美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,由单个细胞发育成了完整的新植株。过程图解如下,回答与之有关的问题:
(1)科学家所用的这种生物技术叫做________。依据的理论基础是植物细胞具有________性。
(2)通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同?________;染色体上所含的遗传物质是否相同?________;细胞的形态结构是否相同?________。
(3)培养过程中,在培养基上需加入蔗糖,培养时需要光照,那么,培养的植物到底是自养型还是异养型?光的作用是什么?对于上述疑问,某研究性学习小组进行了下列实验:
一组在培养基中加30%的蔗糖,另一组不加蔗糖,接种后,每组再分成两个小组,分别在光下和暗中培养。1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果为下表:
由此,你能得出什么结论?
________________________________________________________
(4)试举出两个这种生物技术在生产实际中的应用的例子:
____________________________,____________________________。
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科目: 来源:南通高考密卷·生物 题型:043
玉米是雌雄同株的植物,正常株的基因型为A________B________。基因型为aa的植株上不能长出雌花序而成为雄株,因此,雄株的基因型为aaB________;基因型为bb的植株上雄花序成为雌花序而成为雌株,因此,雌株的基因型为A________bb;基因型aabb植株上的雄花序成为雌花序也变成为雌株。让基因型为aabb的植株接受基因型为AaBb植株上的花粉,其后代植株的类型及数目如下表:
问:(1)这两对等位基因的遗传遵循什么规律?判断的依据是什么?
(2)要使后代只产生雄株和雌株,须选用何种基因型的个体进行杂交?
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科目: 来源:南通高考密卷·生物 题型:043
下列是细胞膜的结构图解,请分析回答:
(1)如果该图表示肝细胞的细胞膜,在a~d四种物质进出细胞方式中,表示的运输的是________,表示运输的是________。(用字母回答)
(2)甘油、胆固醇等之所以能优先通过细胞,主要与________有关。
(3)如果该细胞为甲状腺细胞,给狗注射适量的,可见该细胞中先上升后下降,原因是什么?
(4)如果该细胞为癌细胞,与正常细胞相比较,则膜结构中[ ]________含量下降,正常细胞转化为癌细胞的根本原因是________。
(5)若该细胞在一定条件下代谢活动加强,则该膜结构特点表现为________,若将该细胞置于低渗溶液中,则该膜结构将变________。
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科目: 来源:2004年高考北京四中全真模拟试卷——生物 题型:043
用籽粒为有色饱满的玉米和籽粒无色皱缩的玉米杂交,F1全部表现为有色饱满,F1自交后,F2代的性状表现及其比例为:有色饱满73%,有色皱缩2%,无色饱满2%,无色皱缩73%。回答下列问题
(1)上述每一对性状的遗传符合__________规律。
(2)两对基因的遗传,如符合自由组合规律,前提条件是____________,上述两对性状的遗传是否符合自由组合规律?为什么?____________。
(3)请做出关于上述两对性状遗传表现的假设:____________。
(4)请设计另外一个实验来验证你的假设。
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科目: 来源:2004年高考北京四中全真模拟试卷——生物 题型:043
人们为了达到观赏的目的,把一种叫做马缨丹的植物引进夏威夷。同时引进的还有以它的浆果为食并为他传播种子的鹦鸪鸟,马缨丹顽强地同当地土生土长的生物争夺阳光、水分和土壤,最后终于对夏威夷的畜牧业造成了严重地威胁。他们从受人喜爱的观赏植物变为人人讨厌的野草。于是,人们又从外地引进了几种爱吃马鹦丹的昆虫不久这些昆虫就消除了马缨丹所带来的危机。马缨丹的衰落使鹦鸪鸟的数量大减,鹦鸪鸟被引进后还以当地的牧场和甘蔗地里的大害虫黏虫为食,给牧场和甘蔗带来了大丰收。鹦鸪鸟的数量减少以后使黏虫又一次对农田和牧场构成了威胁。
(1)以上事实表明,在引进马缨丹和鹦鸪鸟这两个物种以前,夏威夷岛上各种生物之间处于__________状态。
(2)请绘出马缨丹和夏威夷当地的牧草以及鹦鸪鸟和黏虫之间关系的曲线图(横轴表示时间,纵轴表示个体数)。
(3)导致不得不从外地引进昆虫的起因是__________。
(4)马缨丹是夏威夷的外来种,它能在夏威夷大量繁殖的主要原因是:一是因它与当地牧草竞争争夺__________时占有优势,二是它在当地没有以它为食的生物,所以它没有________压力。
(5)此事实给人们的启示是人类的生产活动要________。
(6)一个成熟的生态系统:营养结构方面要保持________,在生态功能方面具有动态平衡性,并且通过___________维持其生存和发展。
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