相关习题
 0  74749  74757  74763  74767  74773  74775  74779  74785  74787  74793  74799  74803  74805  74809  74815  74817  74823  74827  74829  74833  74835  74839  74841  74843  74844  74845  74847  74848  74849  74851  74853  74857  74859  74863  74865  74869  74875  74877  74883  74887  74889  74893  74899  74905  74907  74913  74917  74919  74925  74929  74935  74943  170175 

科目: 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:043

1880年,德国科学家恩吉尔曼以水绵为实验材料,把载有水绵和好氧性细菌的临时装片,放在没有空气的黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵。实验证明了叶绿体是光合作用的场所,氧气是由叶绿体产生的。

(1)恩吉尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片,放在没有空气的黑暗环境中的原因是________。

(2)后人把恩吉尔曼的实验加以改进:将可见光经三棱镜后照到临时装片上,结果可发现在________区域好氧性细菌特别多,在________区域好氧性细菌特别少。

(3)类同于题(2),将可见光经三棱镜后照到一容器中,请分析:

①假如题(2)容器中还有一定数量的衣藻,照光后,衣藻分布是否均匀?为什么?

②假如题(2)容器中还有一定数量的乳酸菌,照光后,乳酸菌分布是否均匀?为什么?

查看答案和解析>>

科目: 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:043

酶是活细胞产生的一类具有催化作用的物质,与无机催化剂比较,它具有高效性、专一性,且需要适宜的条件。请回答:

(1)活细胞中,酶主要是在细胞的________处合成。

(2)酶催化所需要的适宜条件,可以通过实验来探究。人们通过实验发现酶的活性会受到温度和pH的影响,实验结果如下:

①从图中可以发现,________都可以使酶的分子结构破坏,从而使酶的活性丧失。

②现有学生想要验证唾液淀粉酶活性最大的温度是否为37℃,则该学生在用不同的温度条件进行实验的同时,还必须注意________。只有这样,才能真实地反映出温度对酶活性的影响。

(3)下表代表胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶的最适pH,请根据下表回答:

①胃液中的胃蛋白酶会随着胃的排空而进入小肠,胃蛋白酶进入小肠后,能否将蛋白质分解?为什么?

②胃液中有大量的胃酸(HCl),它随胃的排空进入小肠后,会不会破坏小肠中酶的活性?为什么?

查看答案和解析>>

科目: 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:043

  自1997年英国的罗林斯公司成功地克隆出“多莉”以后,“克隆”一词便风靡全球。在一般人眼里,克隆就是复制动物,其实,克隆的含义要比此广得多。

  请阅读下列材料:

  材料1:过去,一个糖尿病病人一年的胰岛素用量要从40至50头猪体内提取,现将人工合成的胰岛基因转移到大肠杆菌体内,并随大肠杆菌的繁殖快速扩增,然后在大肠杆菌内合成大量的胰岛素,大大降低了医治糖尿病的成本。

  材料2:单克隆抗体在医疗方面发挥着越来越重要的作用。最初获得单克隆抗体的过程是:老鼠的骨髓瘤细胞+已受免的淋巴细胞→选择培养基培养选取杂交瘤细胞并使之扩大增殖→将杂交瘤细胞接种在培养瓶或注射到动物体内→分离纯化单克隆抗体。

  材料3:器官移植是重要的医疗手段之一,但许多病人却因为得不到适合自己的供体器官错过了最佳医疗期。胚胎干细胞(可保存在干细胞库里)经诱导可以形成多种器官。

  材料4:植物除了通过种子繁殖,还可以通过以下方式繁殖:植株的组织细胞→诱导形成愈伤组织→分化出不定芽→继代增殖→生根成苗→练苗移栽。这种繁殖实质上就是植物克隆。

  材料5:经过上百次实验才克隆成功的“多莉”已于今年2月不幸早逝。

请据上述材料回答下列问题:

(1)材料1中包含了________的克隆,它在转基因工程中发挥的作用是________。

(2)材料2中运用了________技术,若是植物细胞需先用________酶除去细胞壁,这一技术在一定程度上解决了杂交育种的________问题。

(3)材料3中用自身的胚胎干细胞诱导形成器官,不仅能缓解供体器官的短缺,还具有另一优点即________。

(4)应用材料4中的方法繁殖植物又叫________。这种方法在________和________方面具有重要的意义。

(5)综合材料1~5中的信息,谈一谈你对克隆技术的认识。________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:043

用含有各种必需元素的溶液培养大麦。试验分为两组,一组在光下,一组在黑暗中,48小时后测定几种矿质离子的浓度。表中各离子的数据为试验结束时,溶液中该离子的浓度与试验开始时该离子浓度之比的数值。

根据上述试验结果,可以获得哪些结论?

查看答案和解析>>

科目: 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:043

将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组,分别置于不同的昼夜温度组合下生长(其他条件相同)。一定时间后测定幼苗的高度。结果如下表(表中“-”为该组合未做实验)。请回答问题:

(1)幼苗生长最快的组合是:日温________℃,夜温________℃。幼苗生长最慢的组合是:________。

(2)出现上述结果的原因是:

查看答案和解析>>

科目: 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:043

下图是某生命科学研究院利用玉米种子作为实验材料所做的一些科学实验。请认真阅读并回答下列各题:

(1)实验装置A中的玉米种子①,在萌发成为绿色幼苗的过程中,其同化作用方式发生了本质性的变化,这就是________;玉米的根系始终保持着的吸水方是________。

(2)取B幼苗的茎尖进行组织培养(图BC),发育成植株D,再取其花药进行离体培养,幼苗经秋水仙素处理(图EF),又发育成为植株G。

①从生殖方式上分析,BD和EG分别属于________和________生殖。

②从细胞分裂方式上分析,B→D→E→G过程中发生了________分裂。

(3)图中②③是将纯种黄色玉米种子搭载航天飞机进行失重和宇宙射线处理。④是从太空返回的玉米种子种植后的高大植株。⑤是④自花传粉后所结的果穗,其上出现了从来没有见过的“红粒”性状。那么,这一性状的出现是________结构改变引起的。

经鉴定,红粒与黄粒是一对相对性状,且为常染色体完全显性遗传。请你用该果穗上的红粒与黄粒为实验材料,设计配种方案(包括配种方法、结果、结论),以鉴定这一相对性状的显隐关系。

配种方法:________

结果和结论:________

查看答案和解析>>

科目: 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:043

动物A和B生活在同一环境中,现研究两者之间的关系,下图表示A、B在120天内的种群变化。

(1)从曲线可判断种群A和种群B的关系是________。

(2)为什么物种A达到的峰值会高于物种B?

(3)B种群突然大幅度增加,A种群和B种群的数量如何变化?

(4)第75天时,导致种群A出现图中所示变化的生物因素有________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:043

上个世纪40年代中期至60年代.DDT在全球范围内被广泛使用。图中的曲线表示1920年~1970年期间两种不同食性鸟类蛋壳厚度的变化。

(1)图中曲线的变化说明了________。

(2)据图分析,DDT对哪一类鸟影响大?为什么?

(3)蛋壳厚度的改变对种群有何影响?

查看答案和解析>>

科目: 来源:志鸿优化设计丛书·高中总复习优化训练·生物(综合过关版) 题型:043

阅读下列三个材料,回答下列问题:

材料一:长期以来,我国农村以烧秸秆为草木灰,作为农田肥料,不仅浪费资源,还造成了各级政府头疼的秸秆污染问题。

材料二:以生产发泡塑料餐具为主要产品的某企业,面对产品库存积压、连年亏损和政府有关“1999年底解决‘白色污染’的决定”,企业决策者深入农村,调查市场,了解到我国目前已是世界上最大的一次性餐具的消费市场。决心抓住机遇,发挥厂内科研优势,刻苦攻关,研制开发新产品。科研人员与工人经过不断探索,采用先进的生产工艺和设备,研制出以农作物秸秆为原料制成的一次性餐具,一次性使用后,入土为农业肥料,入水为鱼类饵料,被环保专家誉为“绿色餐具”。投放市场后,备受欢迎,产品供不应求。企业很快摆脱困境,扭亏为盈,利税翻番。目前,他们正在挖掘、利用可再生资源中的可持续发展潜力,进一步研制生产以麦秸、稻草、谷壳等农作物纤维为原料的一次性餐具。

材料三:秸秆生产沼气示意图和沼气池剖面示意图。

根据以上材料回答下列问题:

  

(1)在图上标上箭头,表示沼气生产过程中的物质循环。

(2)在沼气发酵的过程中,有一种微生物具有除臭的作用,这种微生物是什么?它是如何除臭的?

(3)在沼气池内,进行着非常复杂的微生物代谢活动,其呼吸类型有:好氧型、厌氧型和兼气型(如酵母菌)三种。试分析这三类微生物的数量在沼气池中的消长规律。

查看答案和解析>>

科目: 来源:志鸿优化设计丛书·高中总复习优化训练·生物(综合过关版) 题型:043

几个学生将叶片捣碎后过滤出叶汁,并给叶汁中混入一些池泥放在黑暗中保存。在10天中他们每天取出一些样品以确定叶汁中微生物的数量变化,结果如图所示:

(1)生物Ⅰ是否是单细胞绿藻?为什么?

(2)4种生物之间可能存在的能量流动关系是________________。

(3)4种生物最终都减少的原因是______________________________________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案