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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:043

下图为人类某遗传病图解,致病基因为A或a,请分析回答问题:

(1)该病的致病基因在________染色体上,是________性遗传病。

(2)Ⅰ2和Ⅱ3的基因型相同的概率是________。

(3)Ⅱ3的基因型是________,Ⅲ2的基因型可能是________。

(4)若Ⅲ2与一携带该致病基因的女子结婚,生育出患病女孩的概率是________。

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:043

下图示家禽足的遗传,根据图解回答问题。

(1)此遗传遵循________定律。

(2)以N表示显性基因,n表示隐性基因,在图解的括号内填写出适当的基因型。

(3)哪一种表现型为显性?________,依据是什么?________。

(4)F2的短足基因型可能是________,其中纯合体约占________。

(5)从P到F2家禽体细胞的染色体数目能够恒定的原因是什么?________。

(6)F1的短足家禽自交后代为何会出现性状分离?________。

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:043

在小麦中,抗锈病(T)对易患锈病(t)为显性,该对基因位于一对同源染色体上;易倒伏(D)对抗倒伏(d)是显性,位于另一对同源染色体上,现用纯种的抗病易倒品种和易病却抗倒伏的品种杂交,欲培育既抗病又抗倒伏的高产品种,请回答:

1.F1的表现型和基因型是________、________。

2.F2代中可选种的数量大约占F2

[  ]

A.9/16  B.3/16  C.1/16  D.4/16

3.抗倒伏又抗病的个体中理想的基因型是

[  ]

A.DT  B.dT  C.ddTT  D.Ddtt

4.理想的基因型占该表现型的

[  ]

A.1/2  B.1/3  C.1/4  D.1/6

5.F2代选种后,下一步应进行

[  ]

A.杂交  B.测交  C.自交  D.回交

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:043

在鸡的杂交实验中,已知鸡的毛腿(F)对光腿(f)是显性,豌豆冠(E)对单冠(e)是显性。A、B两只公鸡和C、D两只母鸡都是毛腿豌豆冠,让它们分别交配,后代的性状表现如下:

1.A×C→后代毛腿豌豆冠

2.A×D→后代毛腿豌豆冠

3.B×C→后代毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠

4.B×D→后代毛腿豌豆冠、毛腿单冠

试分析写出A、B、C、D四只鸡的基因型:A________、B________、C________、D________。

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:043

下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图,图中所表示的实验结果说明:_______________。

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:043

分析作答:如下图所示,在A、B、C、D四支试管内各加入一定的原料,四个试管内都有产物生成,请回答:

(1)A、D两试管内的产物是相同的,你认为A试管模拟的是________过程,D试管模拟的是________过程。

(2)B、C两试管的产物都是________,但B试管模拟的是________过程,C试管内模拟的是________过程。

(3)若B试管内加入的DNA是一段300个碱基对的基因,则B的产物中最多含有________个碱基,有________个密码子。

(4)D试管模拟能够成功,加入的酶比A试管中多了________酶。

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:043

下图为某动物细胞分裂示意图。请据图回答:

(1)该图为________分裂________期,判断的依据是________。

(2)图中细胞内有________条染色体,________个DNA分子,________个中心粒,分裂后能否产生极体?________。

分裂后两个子细胞核中的染色体是否完全相同?________。

(3)该动物在有丝分裂中期细胞内应有________条染色体,________对同源染色体,________个姐妹染色单体,________个DNA分子。

(4)该动物在减数分裂过程中细胞内能形成________个四分体,在减Ⅰ中期细胞内赤道板平面两侧共排着________个着丝点,在减Ⅰ后期每个细胞内共有________个着丝点,________个DNA分子。

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:043

下图表示对某动物细胞DNA含量变化测定的结果。请据图回答:

(1)B时发生的是________

(2)由C→D→E进行的是________,E时的细胞应该叫________

(3)由E→F→G进行的是________,最后形成________。

(4)H发生的现象叫________,I时的细胞叫________。

(5)由J→K→L→M进行的是________,M时的细胞叫________。

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:043

下图中的甲、乙分别表示某动物正在分裂的细胞。请回答:

(1)甲图为________分裂的________细胞。图中有________条染色体,________对同源染色体,________个姐妹染色单体,________个DNA分子。

(2)乙图为________分裂________期。图中有________个染色体,________对同源染色体,________个姐妹染色单体,________个DNA分子。

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:043

下图为甲状腺活动的调节示意图,试分析回答:

(1)当人体受到寒冷、过度紧张等刺激时,在大脑皮层的影响下,[  ]________中的一些细胞合成分泌[  ]________,进而刺激[  ]________合成并分泌[  ]________,刺激甲状腺合成并分泌[  ]________,从而促进________,以使机体抵御寒冷。

(2)当血液中的________的含量增加到一定程度时,就会抑制________和________的活动,使________和________的合成和分泌减少,从而使血液中________不致过多。

(3)上述甲状腺活动的调节过程为________。

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同步练习册答案