科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
在A、B两试管中盛有稀葡萄糖溶液20毫升,在A管内加入一定数目的某种单细胞的真核生物,在B管内加入数目相同的另一种单细胞的真核生物,再向两玻璃管液体中充入空气后,迅速将玻璃管密封,放置在光照明亮处。实验员每隔一定时间从两管中分别取出少量液体,测定其O2和CO2的浓度,历经3小时,其数值变化如下图所示。然后撤去光照,再重复上述测定工作,又历经3小时,根据下图回答:
(1)A管内液体呈何种颜色?说明判断依据。________。
(2)在最初3小时内,两玻璃管内的葡萄糖浓度是否都下降了?为什么?________________。
(3)撤去光照后3小时内,A、B两管液体中O2和CO2的浓度将发生怎样的变化?解释变化的原因。________________。
把上述情况分别画在上述两图的右半部分。
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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
下图是分离叶绿体中色素的实验装置和分离方法,请回答下列问题:
(1)图中有两处错误,分别是________、________。
(2)上述两条错误造成的后果分别是________和________。
(3)若按正确方法处理,因色素扩散速度的不同在滤纸条上的排列不同,其中相邻两条色素带间隔最宽的是________。
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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
请根据下列材料设计一个证明酶是蛋白质的实验。
实验材料:质量分数为5%的NaOH溶液、质量分数为3%的CuSO4溶液、鸡蛋蛋清、人的口腔唾液(酶)、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、镊子、脱脂棉。
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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
如下图所示是利用大肠杆菌生产生长激素的发酵工程流程简图,据图回答:
(1)菌种选育时需怎样处理?________________该处理方法属于________工程。
(2)选择好的大肠杆菌经扩大培养后,接种到发酵罐内的培养液中,接种的最佳时期是________期,因为________。
(3)配制好的培养基必须经过灭菌,其目的是________,常用的方法是________。如果该培养基用于乳酸杆菌的培养,则必须再补充________。
(4)接种完毕后,在37℃,pH=7.0的条件下发酵若干天,仍然无产物合成,试分析最可能的原因是________。
(5)该发酵过程的产物属于________代谢产物,一般在________期大量合成。
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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
下图是细菌的生长曲线。请据此回答:
(1)上图曲线形成条件是________________。
(2)生长曲线是在________培养基上培养的结果。之所以用这样的培养基,原因是________________。
(3)若想缩短a所示的时间,在生产上采用的措施是________________。
(4)b所表示的时间的长短,决定于________________。
(5)在小容积培养和大容积培养中,c期较长的是________,原因是________________。
(6)在生产上,要注意缩短________期,延长________期,延长的方法是________________。
(7)从生产角度考虑,限制c期细菌数目进一步发展的生态因素是________,而造成d期细菌数目减少的主要生态因素是________________。
(8)从生存斗争角度考虑,斗争最激烈的是________期,主要斗争因素是________,种内斗争最显著最激烈的时期是________,几乎不存在种内斗争是________。
(9)在培养过程中,c期调整pH,使之适于细菌的生长需求,则可能出现的情况是________________。
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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
下图为病毒的结构,请回答:
(1)病毒主要由________和________组成,其中[ ]________是病毒的核心。
(2)组成“3”的单位是________,其化学成分是________。
(3)若此病毒为噬菌体,结构中不应有的是[ ]________和[ ]________;当它侵染细菌时,只有[ ]________,进入细菌体内。
(4)若此病毒为流感病毒,当它侵入人体后,就成为________,人体的________细胞将消灭它。由于它的抗原决定簇位于[ ]________,外面有[ ]________包围,所以需要________细胞的________将内部的抗原决定簇________,才能刺激淋巴细胞形成效应淋巴细胞发挥免疫作用。
(5)病毒在基因工程中可用作________,但这时的病毒的[ ]________应含有________基因;在细胞工程中可用作________。
(6)当病毒的[ ]________用32P标记时,在遗传学上可有于证明________。
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如下图为细菌结构示意图,根据题意回答:
(1)控制细菌主要遗传性状的是[ ]________,它是由________螺旋盘绕而成。抗生素性状的控制者是[ ]________。
(2)若要观察它的子细胞群体的特征,应该选用________培养基。此菌的子细胞群体特征是________。
(3)若此菌为大肠杆菌,它在每升水中的数量标志着水的污染情况。若要检查这种情况,应该用的培养基是________培养基。
(4)此菌的[ ]________常作为基因工程的________,这是因为它有多个________,还具有________的基因,且能够在受体细胞中________。
(5)此菌若作为基因工程的受体细胞,为增加目的基因导入的可能性,常常采用________处理它的[ ]________。
(6)此菌含的细胞器是[ ]________,细菌的繁殖方式是________。
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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
下表是某微生物培养基成分,请根据表回答:
(1)此表培养基可培养的微生物类型是________。
(2)若不慎将过量NaCl加入培养基中。如不想浪费此培养基,可再加入________,用于培养________。
(3)若除去成分②,加入(CH2O),该培养基可用于培养________。
(4)表中营养成分共有________类。
(5)不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是________。
(6)表中成分重量确定原则是________。
(7)若表中培养基用于菌种鉴定,应增加的成分是________。
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下列是科学家弗莱明(Fleming)发现抗生素青霉素所进行的探索过程。
A.观察发现问题:细菌培养基(常用琼脂和其他营养物质配制而成适合微生物生长的凝胶)中,偶然生出青霉菌,在其周围没有细菌生长。为什么出现这种现象?
B.提出假设:(略)
C.进行实验:把青霉菌放在培养液中培养,然后观察使用这种培养液对细菌生长的影响。
D.结果分析:这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
E.得出结论:(略)
后来的科学工作者,经过长期的研究分离出了这一物质,并特它命名为青霉素。请回答:
①作为这一实验的下列假设中,最为恰当的是
[ ]
A.青霉菌能产生有利于人类的物质
B.青霉菌污染了细菌生长的培养基
C.青霉菌可能吞噬了细菌
D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
②为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中的其他物质产生的,则应设计对照实验,其实验方法是________。
③若对照组实验结果为________,则充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的物质。
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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
位于美国马萨诸塞州伍斯特的先进细胞技术公司于2001年11月25日宣布,该公司首次利用克隆技术培育出人类早期胚胎。公司首席执行官维斯特在宣布这一成果时说,公司对克隆人没有兴趣,也不会只用于生育目的的胚胎,他们的研究成果是为了帮助病人。他认为这是治疗性克隆研究的重大突破,将帮助研究人员找到治疗帕金森氏症、糖尿病和老年性痴呆症的办法。该公司研究的基本过程如下:
(1)该公司的科研成果运用了________技术;
(2)该公司的试验的生物学原理是________。
(3)组装后的人体卵细胞通过________形成早期人类胚胎;
(4)从人类早期胚胎提取的人体干细胞具有________的潜能,该潜能称为________。
(5)根据糖尿病的致病原理,请你设计运用该公司的科研成果治疗糖尿病的实施方案________________。
(6)美国总统布什发表声明,再次重申,坚决反对克隆人,从法律和伦理学角度谈谈你对此问题的看法________________。
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