科目: 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)生物 题型:043
在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。
(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后,产生几种基因型的子代表皮细胞?并分别写出基因型。
(2)如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,那么该生物产生的配子有几种基因型?并写出基因型。
(3)如果如图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,请问由它产生的配子类型有几种?并写出基因型。
(4)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?为什么?
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科目: 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)生物 题型:043
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科目: 来源:清浦中学2007届高三绿色植物新陈代谢单元测试(人教) 生物 题型:043
下图为光照和CO2浓度改变后,与光合作用有关的C5化合物和C3化合物在细胞内的变化曲线。
(1)曲线a表示________,在无光照时其含量下降的原因是________;曲线b表示________,在CO2浓度降低时含量下降的原因是________,(2)由(1)得出光照强度和CO2浓度与光合作用的关系是:前者主要影响________阶段;后者主要影响________阶段。
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科目: 来源:揭东县登岗中学·直通2007年高考-新题汇编、生物 题型:043
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科目: 来源:2006-2007学年度第一学期期中高中生物必修1《分子与细胞》测试试卷 题型:043
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科目: 来源:2007年阳春四中高三生物第四次测试卷 题型:043
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科目: 来源:2007年南通市高三基础调研考试、生物(新人教) 题型:043
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科目: 来源:2007届高三生物第二次阶段考试卷(人教版) 题型:043
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科目: 来源:2007海中高三生物试题精选 生物(人教) 题型:043
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