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科目: 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)生物 题型:043

在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。

(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后,产生几种基因型的子代表皮细胞?并分别写出基因型。

(2)如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,那么该生物产生的配子有几种基因型?并写出基因型。

(3)如果如图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,请问由它产生的配子类型有几种?并写出基因型。

(4)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?为什么?

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科目: 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)生物 题型:043

人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核昔酸序列)可作为遗传标记对21三体综合症作出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。现有一个21三体综合症患儿,该遗传标记的基因型为++-,其父亲该遗传标记的基因型为+-,母亲该遗传标记的基因型为――。请问:

(1)

双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离?在减数分裂过程中,假设同源染色体的配对和分离是正常的,请在图中A一G处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型(用+、-表示)。

(2)

21三体综合症个体细胞中,21号染色体上的基因在表达时,它的转录是发生在________中。

(3)

能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症?请说明其依据。

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科目: 来源:清浦中学2007届高三绿色植物新陈代谢单元测试(人教) 生物 题型:043

下图为光照和CO2浓度改变后,与光合作用有关的C5化合物和C3化合物在细胞内的变化曲线。

(1)曲线a表示________,在无光照时其含量下降的原因是________;曲线b表示________,在CO2浓度降低时含量下降的原因是________,(2)由(1)得出光照强度和CO2浓度与光合作用的关系是:前者主要影响________阶段;后者主要影响________阶段。

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科目: 来源:揭东县登岗中学·直通2007年高考-新题汇编、生物 题型:043

细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,是一种对环境作出综合反应的细胞行为。下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。请据图回答问题:

(1)

在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为________。那么参与这类物质合成与分泌的细胞器肯定有________种。

(2)

如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程,那么胰岛素分子主要通过[1]________运输途径到达所作用的靶细胞,主要的靶细胞有________。(不得少于两种)

(3)

根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种,一类是细胞表面受体,一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位是与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。下列所列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是________

[  ]

A.

唾液淀粉酶

B.

性激素

C.

生长激素

D.

呼吸氧化酶

(4)

如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的组成结构来看,[2]应该属于________。接受[3]所释放物质的主要是该靶细胞膜上的________物质。

(5)

细胞完成信号应答之后,要进行信号解除,终止细胞应答。已知[3]所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是________

[  ]

A.

[2]持续性兴奋

B.

靶细胞持续性兴奋并分泌唾液

C.

[2]持续性抑制

D.

靶细胞持续性抑制不再分泌唾液

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科目: 来源:2006-2007学年度第一学期期中高中生物必修1《分子与细胞》测试试卷 题型:043

下图中的图a和图b是细胞结构的模式图。请据图回答下列问题:

(1)

图a、b可能是下列哪种细胞?________。(不定项)

A.

轮藻的叶肉

B.

燕麦胚芽鞘

C.

变叶榕的幼茎表皮

D.

蓝藻

E.

洋葱根的分生区

(2)

以下描述正确的是________。(不定项)

[  ]

A.

⑥与细胞壁形成有关

B.

⑤内浓度的高低,可影响细胞的渗透吸水

C.

①可产生O2,也可消耗O2

D.

①②③④⑤⑥都具有膜结构

E.

人体细胞不具有的结构是①⑤⑥

(3)

如果是大肠杆菌细胞,不具有图上的哪些标示部分?________

(4)

图a是在光学显微镜低倍镜下看到的图像,请问:图b是图a的某部位在同一显微镜的高倍镜下看到的图像吗?请说明理由。

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科目: 来源:2007年阳春四中高三生物第四次测试卷 题型:043

  材料1999年4月23日,一名血友病携带者在广州中山医院自然分娩了一名体重3.9公斤,身长50厘米的健康女婴(试管婴儿)。7年前,这位母亲生下一男婴,孩子一岁后发病,最后死于脑出血。5午后,她第二次怀孕,怀孕6个月时到医院抽羊水及脐带血诊断,发现胎儿是血友病患者,遂引产。

  这对表现型正常的夫妇求助于试管婴儿技术,医生培养了7个可做活检的胚胎,医生为每个胚胎抽取1至2个细胞检查后,选择了2个胚胎移植,最后种植成功1个。

  试管婴儿又叫“体外受精--胚胎移植技术”,是将父母生殖细胞分别取出后,使它们在体外(试管)相遇结合进行人工授精,得到受精卵,并使之在体外(试管)初步发育成胚胎,然后移植到母亲子宫发育,大约经过280天,胎儿发育成熟经过分娩,从母亲子宫经阴道产生出来。

  据介绍,第一代试管婴儿解决女性不平;第二代解决男性不育;第三代名为植入前遗传学诊断,解决遗传病及优生问题。

  根据上述材料回答问题。

(1)

试管婴儿技术和克隆技术作为现代生物技术,前者属于_______生殖方式;后者属于_______生殖方式;

(2)

试管婴儿名为植入前遗传学诊断,医生抽取胚胎细胞可通过观察_______,判断胚胎的性别,针对这对夫妇医生应选用_______性胚胎进行移植,最理想的胚胎的基因型应为_______(设显性基因为B,隐性基因为b)。在自然状态下,出现这样的胚胎的概率是_______;

(3)

英国罗斯林研究所一项研究显示,利用克隆技术根本无法培养出完全相同的个体,究其原因,除了发育过程中的环境因素的影响外,还可能有_______、_______等原因。

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科目: 来源:2007年南通市高三基础调研考试、生物(新人教) 题型:043

某大麦田中长有许多狗尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答:

(1)

该农田中的所有生物称为________,其中大麦与狗尾草的关系称为________。

(2)

某研究性学习小组拟调查该农田生态系统的组成成分。其调查项目包括:

非生物因素:________。

生物成分:

①________;

②________;

③分解者:细菌、真菌等。

(3)

该生态系统能量流动的特点是________。

(4)

科学家在温室中进行大麦和燕麦的混种,在样方中以各种比例进行播种,从纯大麦到纯燕麦种子,在生长季末收获种子,计算大麦/燕麦的输入比率和输出比率,结果如下表。

①对表中数据进行分析,可见输入比率计算方法是:输入比率=________。

②如果温室条件继续不变,任其连续繁殖多代,结果是________。

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科目: 来源:2007届高三生物第一轮复习练习之新陈代谢(二)细胞呼吸练习 题型:043

在呼吸作用过程中转移到ATP中的能量与热能散失的能量一样多吗?为什么?

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科目: 来源:2007届高三生物第二次阶段考试卷(人教版) 题型:043

植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题:

(1)

以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有________。(1分)(由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是________。

(2)

下图1和2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的________性。如果将上图1中的1个精子与上图2中的1个________细胞或2个________融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗。可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是________。

(3)

植物乙的自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:

请结合表中数据对实验结果进行简要分析:________。

根据上述分析,可以得出的结论是:________。

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科目: 来源:2007海中高三生物试题精选 生物(人教) 题型:043

下图中,植株甲为黄色豆荚(aa)、绿色子叶(bb)的纯种豌豆,植株乙为绿色豆荚(AA)、黄色子叶(BB)的纯种豌豆,这两对基因独立遗传。现对植株甲和植株乙进行了一定的处理,处理的结果如图所示。请据图回答问题:

(1)

处理①的方法是________

(2)

经过处理②,植株甲形成有种子豆荚。其豆荚的颜色是________色,种子子叶的颜色是________色。第二年,播下经过处理②形成的所有种子,在自然条件下,长出的植株所结的豆荚是黄色的占总数的________;其种子中,胚的基因型是AABb的占总数的________

(3)

处理③所运用的生物技术,其过程可简要表示为________

(4)

处理④的原理________

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