科学工作者用绿色和红色荧光染料，分别标记人和鼠的细胞膜上的蛋白质，然后将两个细胞融合成一个细胞。起初，一半膜发绿色荧光，另一半膜发红色荧光。一段时间后，两种颜色的荧光点均匀分布，如下图所示。

（1）该实验结果说明细胞膜＿＿＿＿＿＿＿。这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）若在两个细胞融合成一个细胞后，将融合细胞置于0℃条件下保持40分钟，则融合细胞仍是一半膜发绿色荧光，另一半膜发红色荧光，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

世界上第一只克隆绵羊“多莉”的培育程序如下图所示。看图后回答问题：

（1）写出图中a、b所指的细胞工程名称：a＿＿＿＿＿＿＿；b＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）实施细胞工程a时，所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）“多莉”面部的毛色是＿＿＿＿＿＿＿＿，请根据遗传学原理说明判断根据＿＿＿＿＿。

（4）继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，证明动物细胞也具有＿＿＿＿＿。

（5）请举一例，说明克隆绵羊成功的实际意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

下图表示某种生物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线，试据图回答下列问题：

　　（1）图中“——”表示_________含量的变化，“……”表示_________含量的变化。

　　（2）图中表示有丝分裂的阶段是_________，表示减数分裂的阶段是_________，表示受精作用的点是_________。

　　（3）分别写出可以肯定为精（卵）原细胞、初级精（卵）母细胞、次级精（卵）母细胞和生殖细胞的点__________________。

　　（4）处于合子的阶段是_________。

　　（5）处于细胞有丝分裂间期、前期、中期、后期和末期的阶段分别是_________。

　　（6）染色体复制的阶段有_________，染色体分裂的点有_________，同源染色体分开进入于细胞的点是_________。

用高温、酒精、紫外线或电离辐射处理细菌，可以使蛋白质分子结构中大量氢键断裂，导致分子结构紊乱，从而达到灭菌目的。

（1）蛋白质结构紊乱，则细菌失去活性，说明________________。

（2）试从蛋白质、原生质、细胞三者关系上，分析说明细菌死亡的原因是________。

湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一。它是天然的蓄水库，并能过滤和分解水中的

污染物进而改善水质，被喻为’地球之肾”。湿地类型众多，如红树林、河流、湖泊和稻田

等。

(1)湿地由于其特殊的水文及地理特征，具有　　　　  和　　　　  等生态功能。

(2)在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过　　　　    ：过程被固定在有机物中并沿着　　　　   进行传递。

(3)与生物多样性丰富的湖泊相比，稻田的　　　　    稳定性较低。

(4)调查表明，我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化，原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊　　　　   的限度，使其自动调节能力下降。富营养化水体中造成鱼类大量死亡的原因有　　　　   ，　　　　 等。

加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引人我国，现已在一些地区蔓延成灾，有“植物杀手”之称．严重威胁这些地区的生物多样性。

为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有人做如下调查：将调查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内的植物种类和数量，计算各种植物的种群密度。近五年植物种群变化的调查结果汇总如下：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （单位/株·m^－2）

(1)该群落中加拿大一枝黄花与其他植物向的关系是　　　　    。

(2)在所给的坐标系中绘出加拿大一枝黄花和繁缕的种群密度的变化曲线。

(3)本调查采用的方法是　　　　　　 ；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应　　　　　　 ；种群密度的计算方法是　　　　　　  。

(4)从生物多样性保护的角度考虑．本调查结果给我们的启示是　　　　 

植物的新陈代谢受外部环境因素(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。

(1)下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表示出的吸收和释放量的状况。请分析回答：

①当光照强度为b时，光合作用强度________。

②光照强度为a时，光合作用吸收的量等于呼吸作用放出的量。如果白天光照强度较长时期为a，植物能不能正常生长？为什么？

③如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线，b点的位置应如何移动，为什么？

(2)有人设计了下列实验，试图证明“生长素(IAA)在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输，而不能倒转过来运输(如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输)”。

一、材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等

二、方法、步骤与结果：

(一)制备琼脂块

(二)取一段胚芽鞘中间部分，上面放含IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块

(三)取步骤(二)下面琼脂块(a)的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧。

三、结论：以上实验证明了“生长素(IAA)在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输，而不能倒转过来运输”。

我们认为，仅用该实验步骤(一)、(二)、(三)还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。