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科目: 来源:河北省冀州中学2008-2009学年度高二下学期第一次月考(生物) 题型:071

豌豆的黄色子叶(A)对绿色子叶(a)是显性,有色种皮(B)对无色种皮(b)是显性。用纯合的黄色子叶、有色种皮的豌豆作父本,用绿色子叶、无色种皮的豌豆作母本,进行杂交,所得种子连续播种和自交,得到各代种子。请据此回答下列问题:

(1)第一年母本植物株上所结豌豆种皮性状是________;子叶的颜色是________

(2)第二年将上述杂交所得种子播种,长出的植株所结豌豆种皮的表现型有________种,子叶的基因型有________种,表现型有________种。

(3)请用棋盘法写出遗传图解,说明第二年所得种子子叶的性状表现。

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科目: 来源:河北省冀州中学2008-2009学年度高二下学期第一次月考(生物) 题型:071

下图为桃树花的结构示意图,据图回答下列问题

(1)桃树个体发育的起点是________,整个过程包括________

(2)如果该图示意的桃树的基因型为Aa,自花受粉后结实,我们吃的桃的果肉的基因型为________,可产生________种类型的精子,比例为________;如果基因型为A的卵细胞受精,所结种子胚的基因型为Aa,则胚乳细胞的基因型是________。

(3)如果让该植株做母本进行测交,在受粉前采取的措施是:________,开花后受以基因型为________的花粉,再套袋保护。

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科目: 来源:湛江市第二中学2008-2009学年第一学期高一第二次月考生物科试题 题型:071

细胞在吸收某种物质时,遵循下面两种曲线,请分析回答

(1)这种物质的运输方式是________

(2)图中A点吸收该物质的速度不再增加,主要原因是________

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科目: 来源:湛江市第二中学2008-2009学年第一学期高一第二次月考生物科试题 题型:071

为获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能,请你帮助完成下列实验设计和分析有关问题。

(1)应选取人体哪种细胞做实验________

A.成熟红细胞 B.神经细胞 C.白细胞 D.口腔上皮细胞

你选用该材料的原因是________。

(2)将选取的上述材料放入________中,由于________作用,一段时间后细胞将破裂。

(3)经过(2)的实验步骤后,可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜________

A.静置 B.加热 C.离心 D.过滤

(4)将膜成分中的磷脂提取出来,铺在水面上,测得磷脂占有面积为S,那么该细胞膜的表面积约为________。

(5)通过有关方法,测得多种膜的化学成分,如下表。

依据上表数据,请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是:________;化学物质组成的主要区别有:________。

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科目: 来源:湘钢一中2009年上期高二年级第一次月考生物试卷 题型:071

科学家从某些能无限增殖的细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因(prG),该基因能激发许多动物细胞的分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。

请回答以下相关问题:

(1)有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其思路如右图所示。请回答:

对已导入重组质粒的Ⅱ进行“检测”的目的是________

(2)也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,试用相关的图示及文字表示该过程:

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科目: 来源:湘钢一中2009年上期高二年级第一次月考生物试卷 题型:071

江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示,请据图回答下列问题。

(1)牛棚内产生的________可扩散进入蔬菜大棚,提高蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用产生的________可扩散进入牛棚。

(2)秸杆除了作为牛的饲料外,还可与牛粪混合堆入进行________,腐熟的产物肥效提高,这是因为________。这种肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。

(3)在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下,采用这种养殖模式,牛的生长速率明显提高,其主要原因是________

(4)牛棚保温所需的热能来源于牛身散热、地热、________和________。

(5)从生态系统主要功能的角度分析,这种种植养殖模式较好地实现了________

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科目: 来源:湘钢一中2009年上期高二年级第一次月考生物试卷 题型:071

科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造,生产出效果更好的鼠-人嵌合抗体,用于癌症治疗。下图表示形成鼠-人嵌合抗体的过程。请据图回答:

(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫的小鼠脾脏细胞中获取B淋巴细胞,在诱导剂的作用下与________融合,形成杂交瘤细胞,并通过体内培养或体外培养生产的单克隆抗体。这种抗体与普通血清抗体相比较,具有________的特点。

(2)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是________。

(3)改造鼠源杂交瘤抗体,生产鼠-人嵌合抗体,属于________(生物工程)的范畴。图示过程是根据预期的嵌合抗体功能,设计________,最终必须对________进行操作。

(4)经过改造的鼠-人嵌合抗体,与鼠源杂交瘤抗体相比较,突出的优点是________。

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科目: 来源:湘钢一中2009年上期高二年级第一次月考生物试卷 题型:071

已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。

(1)图Ⅰ过程培育植物体A主要应用了________的原理。在植株上,番茄的韧皮部细胞通常无法分裂、分化形成完整植株,原因是________。

(2)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是________分裂。培育植物体B的方法(Ⅱ)称为________。植物体C的基因型有________

(3)要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株,必需的条件是________。在图中Ⅳ过程中,通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状,根本原因是________。

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科目: 来源:湘钢一中2009年上期高二年级第一次月考生物试卷 题型:071

菲尔和梅洛因发现了RNA干扰现象(RNAi),获得了2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA干扰的机制如下:双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21~23个核苷酸长的小分子干涉RNA(SiRNA)。Dicer酶能特异识别双链RNA,以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA,切割产生的SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC)。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上,并切割该m RNA,造成蛋白质无法合成(如下图所示)。请回答下列问题:

(1)组成双链RNA的基本单位是________

(2)根据RNAi机理,RNAi能使相交基因“沉默”,其实质是遗传信息传递中的________过程受阻。

(3)根据上图信息,诱导沉默复合体(RISC)要使基因“沉默”,条件是RISC上有________

(4)有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞,结果却没有引起RNA干扰现象,请据图分析最可能的原因是________

(5)研究发现,某基因上碱基的改变可能会导致生物性状的变异。若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变,而其子代的性状并未发生改变。请作出合理的解释:________

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科目: 来源:湘钢一中2009年上期高二年级第一次月考生物试卷 题型:071

将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。

请根据以上图表回答下列问题。

(1)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其最主要的特点是________

(2)PCR过程中退火(复性)温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对引物序列,图2为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度?________。

(3)图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求?________

(4)为将外源基因转入马铃薯,图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为________

(5)对符合设计要求的重组质粒T进行酶切,。假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列,对以下酶切结果作出判断。

①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到________种DNA片断。

②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到________种DNA片断。

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同步练习册答案