科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
在一个可自由交配的种群中,如AA个体占18%,假定隐性个体全部淘汰(下面的计算要求写出算式)。
(1)请计算该种群A和a的基因频率?
(2)试计算该种群的下代AA和Aa个体的比例?
(3)试计算下下代AA和Aa个体的比例?
(4)证明隐性类型的频率从0.17降低到大约0.084。
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
下图表示物种形成的过程,图中的小圆圈表示物种,箭头表示物种产生的变异,带有两条线的箭头表示被淘汰的变异个体。请据图回答问题:
(1)此图说明________。
(2)图解中表示部分变异个体被淘汰,其原因是________。
(3)图解中有些个体未被淘汰,说明________。未被淘汰的个体表示适应环境的变异能________。
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
在一个可自由交配的种群中,如AA个体占18%,Aa个体占82%,假定隐性个体全部淘汰(下面的计算要求写出算式):
(1)请计算这种群中A和a的基因频率?
(2)试计算该种群下代AA和Aa个体的比例?
(3)试计算下下代AA和Aa个体的比例?
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
某植物种群,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,Aa基因型个体占50%,则:
(1)该植物的A、a基因频率分别是________。
(2)若该植物自交,后代中AA、aa基因型个体分别占________。这时,A、a的基因频率分别是________。
(3)依现代生物进化理论,这种植物在两年中是否发生了进化?________,原因是________。
(4)由此可见,进化的单位是________,进化的原材料由________提供,是否发生进化决定于________,进化的实质是________。
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
某种群的3种基因型AA、Aa、aa初始个体数分别为400、500、100,现假定群体始终处于遗传平衡状态,请问F3三代后,该群体中的3种基因型及基因A和a的频率分别是多少?
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
假设一对等位基因Aa的频率为A=0.9,a=0.1,那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别是________;若环境的选择作用使A的频率由0.9降为0.7,选择后第二代基因型为AA、Aa、aa的频率分别为________;若选择作用保持不变,后代基因型频率的变化规律是________。
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
当aa基因型的选择系数为1,对AA和Aa的选择系数为0,a的起始频率为0.5时,a基因的频率随世代数的增加是如何变化的。
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
一种蛾中控制浅颜色的等位基因是隐性的,控制深颜色的等位基因是显性的。假设有640只浅色的蛾和369只深色的蛾,群体是哈迪-温伯格平衡,那么有多少只蛾是杂合子的?
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
根据下图回答问题:
(1)图中箭头所指的动物由共同的________进化而来。
(2)由图可知,在生物的整个进化过程中,由于________,所以由一种生物能够进化成多种生物。
(3)进化论认为:自然选择决定生物进化的方向,经过长期的自然选择,使种群的基因频率发生定向的改变,导致生物朝着一定的方向缓慢地进化。上述观点与图意是否矛盾?为什么?
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阅读下面的材料,回答问题:
蓄类贵广,而选择贵精,须每年夏间市取数千头,分数缸饲养,逐日去其不佳者,百存一二,并作两三缸蓄之,加意培养,自然奇品悉具。
(1)以上材料是16世纪末张谦德在《朱砂鱼谱》中总结的金鱼选择的经验之谈,请对其进行翻译。
(2)“选择贵精”,“逐日去其不佳者”是指对金鱼进行________,“分数缸饲养”,可起到________的作用。
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