科目: 来源:湖北省天门中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题(B卷) 题型:071
已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。
(1)图Ⅰ过程培育植物体A主要应用了________的原理。在植株上,番茄的韧皮部细胞通常无法分裂、分化形成完整植株,原因是________。要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株,必需的条件是________。
(2)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是________分裂。培育植物体B的方法(Ⅱ)称为________。植物体C的基因型有________。
(3)在图中Ⅳ过程中,首先对番茄和马铃薯的韧皮部细胞用________处理获得________,然后用一定方法使两者融合在一起。通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状,根本原因是________。用Ⅳ方法培育植物的优点是________。
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
分析下列材料回答问题。
材料一:水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来,科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对丛矮缩病具有比较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
材料二:在我国的某海岸,我国对某些特殊品种的鱼类,适时、适量地对成鱼进行捕捞。
材料三:古巴比伦王国曾经经济繁荣,显赫一时,该国森林繁茂,自然资源丰富,生态环境十分优越。但由于人口剧增,毁林开荒,结果造成了水土流失,河道阻塞,连年洪水成灾,终于使土壤沙漠化、盐渍化,后终使该国成为一片废墟。
(1)材料一中抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因,说明了________。
(2)对某些特殊品种鱼类的成鱼,适时、适量地进行捕捞,说明了________。
(3)古巴比伦王国成为废墟的事实,说明了________。
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型,A、B、C、D为四个物种及其演化关系。据图回答:
(1)A物种进化为B、C两个物种的两个外部因素是________和________。
(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种进化为同一物种的原因是________。
(3)迁到乙岛的B物种进化为D物种的原因是________。
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
目前,我国的很多水域受到了严重的污染,南京的投资用于治理相关流域的水污染。一学生为了测定某流域河水中有机物的污染情况,设计了如下图的实验,1、2号试管内为放置一天的自来水和被有机污染的河水各5 mL,加入5~10滴0.01%的亚甲基蓝溶液。请你预测,40分钟后可能出现的实验现象是:________,原因是:________。
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
20世纪初,荷兰遗传学家研究一种月见草的遗传,发现一株月见草的染色体增加了一倍,由原来的24条(2n)变成了48条(4n)成了四倍体植株。
(1)将4n的月见草与2n的月见草杂交,产生的3n后代可不可育?为什么?
(2)该4n的植株与原来的2n植株是否同一品种?它们之间有没有地理隔离?
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
下图展示了现代小麦的起源过程:
据图回答下列问题:
(1)假如该过程表示一种育种方法,这种方法称为________。
(2)杂交种F1________(是或不是)一个新物种,原因是________。
(3)杂交种F2不育的原因是________。
(4)最后形成的小麦________(是或不是)一个新物种,它与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样?________。这说明它们之间已经形成了________。
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
“生物多样性就是指物种多样性,生物界形形色色的生物构成了生物的多样性。保护生物多样性就是保护物种的多样性。”以上认识是否正确?
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