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科目: 来源:江苏省扬州中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题 题型:071

阅读下列材料并回答有关问题:

ω-3脂肪酸是深海“鱼油”的主要成分,它对风湿性关节炎以及糖尿病等有很好的预防和辅助治疗作用。目前,人们主要通过食用深海鱼肉摄取ω-3脂肪酸,这造成人们过度捕杀深海鱼而严重破坏了海洋生态系统。由于ω-3脂肪酸去饱和酶可在普通猪体内将其富含的ω-6饱和脂肪酸转变成ω-3脂肪酸,于是,科学家从一种线虫中提取出ω-3脂肪酸去饱和酶基因,然后将该基因导入猪胚胎干细胞,再将这种胚胎干细胞在体外培养一段时间后植人正常猪的子宫,以期得到富含ω-3脂肪酸的转基因猪。目前还不知道这些转基因猪肉能不能吃,也不清楚这些小猪长大以后能否保持较高水平的ω-3脂肪酸。

(1)从线虫中提取目的基因需要特定的________酶,此酶的特点是________

(2)启动子的化学成分是________,它位于基因的首端,是________酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA。

(3)请列举培育富含ω-3脂肪酸的转基因猪需利用到的三种现代生物技术________

(4)用于培养胚胎干细胞的培养基中________(成分)通常是用于培养植物细胞的培养基所没有的。

(5)你对培育这种转基因猪有何评价?________

(6)建造海底人工鱼礁是实现海洋渔业可持续发展的举措之一,这体现了生态工程遵循________的原理。

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科目: 来源:江苏省扬州中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题 题型:071

现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,能引起细胞的染色体畸变。实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列有关问题。

(1)实验原理:________。根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。

(2)材料用具:活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。

(3)实验步骤:

Ⅰ制备细胞悬浮液。

把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入________处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液。

Ⅱ进行细胞培养。

①取A、B、C3个洁净的培养瓶,________;

②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液,C瓶加入等量蒸馏水,摇匀;

③把3个培养瓶放在37度(或适宜温度)的恒温箱中培养;

Ⅲ制作临时装片。

①当细胞增殖一段时间后,同时从恒温箱中取出3个培养瓶,用胰蛋白酶液处理,加入动物细胞固定液,迅速杀死细胞并固定细胞分裂相;

②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,用龙胆紫染色,3-5 min后,盖上盖玻片。

Ⅳ镜检和统计。

把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜,寻找处于________期细胞观察染色体,并与________进行对比,统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值)。

(4)结果分析与结论:

①经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,由此可知该实验的结论是________。

②在实验中,C培养瓶起________作用,C瓶的Q值说________。

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科目: 来源:江苏省扬州中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题 题型:071

甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜,为探究其原因,某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料,在不同温度、其他条件相同的情况下处理30 min后,测定还原糖含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯的还原糖含量见下表:

(1)由表可见,温度为70℃时甘薯还原糖含量最高,较可能的原因是________。

(2)为了确认马铃薯不含还原糖的原因,请完成以下实验:

实验原理:①_____________________;

②_______________________________。

备选材料与用具:甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉),二苯胺试剂,斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。

实验步骤:

第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液。

第二步:70℃水浴保温5 min后,在A、B两支试管中各加入________,

第三步:70℃水浴保温5 min后,在A、B两支试管中再各加入________,

第四步:________实验结果:____________________

(3)马铃薯不含还原糖,但吃起来略带甜味,这是由于________的作用。

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科目: 来源:江苏省扬州中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题 题型:071

看图回答问题:

(1)图中所示的材料中,含水量最低的是________,简述这一特点对生物的适应意义________。

(2)由图可推知,一般生物体内水分的含量约占体重的________

(3)人体内的水,除一部分存在于人体细胞内液中外,其余的构成人体的细胞外液,主要包括________。

(4)简述水在生物体内的作用________

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科目: 来源:江苏省板浦高级中学2008-2009高一年级第二学期第一次月考生物试卷 题型:071

孔雀鱼是一种常见的观赏鱼,其性别决定方式属于XY型,是非常好的遗传学实验材料。几十年前,德国的一位育种者在众多的孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体,并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。用“礼服”品种的雌鱼作亲本(P)与其它品种的雄鱼杂交,所得子代(F1)个体中,雌雄鱼均表现“礼服”性状;将子代(F1)雌雄个体自由交配,所得子代(F2)个体中,雌鱼均表现“礼服”性状,雄鱼表现为1/2“礼服”性状、1/2无“礼服”性状。

请用“假说-演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。

(1)“假说-演绎法”的一般步骤为:①提出问题→②________→③________→④实验检验→⑤得出结论。

(2)在研究“礼服”性状遗传的①步骤中,你的具体内容是________

(3)在研究“礼服”性状遗传的②步骤中,你的具体内容是________

(4)在研究“礼服”性状遗传的③步骤中,你的具体内容是________。(请用遗传图解表示,基因符号为A、a)。

(5)根据你的研究,请预测F2个体自由交配所得F3的性状表现型之比为:雌“礼服”:雌无“礼服”:雄“礼服”:雄无“礼服”=________

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科目: 来源:江苏省板浦高级中学2008-2009高一年级第二学期第一次月考生物试卷 题型:071

下面甲图为某动物的一对性染色体简图。①和②有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位。

(1)在减数分裂形成配子过程中,①、②染色体能通过交叉互换是甲图中的________片段。

(2)分析甲图,位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的________(填编号)相符,其遗传特点是________

(3)乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱,其中肯定不属于Ⅱ2片段上隐性基因控制的是________(填字母代号)。

(4)根据甲图,该动物与人类在性染色体的形态上的区别是该动物________

(5)假设控制黄毛(A)与白毛(a)相对性状的基因A(a)位于甲图所示①和②染色体的Ⅰ片段,某雌性杂合子与雄性杂合子杂交,其后代的表现型及比例为________

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科目: 来源:江苏省板浦高级中学2008-2009高一年级第二学期第一次月考生物试卷 题型:071

下图A是果蝇体细胞模式图,图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体

(1)果蝇体细胞中有________对同源染色体,请写出一组非同源染色体的组合________

(2)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是________。

(3)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是________。

(4)请在给定的圆圈内绘出Da的卵细胞形成过程中次级卵母细胞的模式图(减数第二次分裂中期),并注明染色体和其上的基因组成情况。

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科目: 来源:江苏省板浦高级中学2008-2009高一年级第二学期第一次月考生物试卷 题型:071

如图为肺炎双球菌转化实验的一部分图解,请据图回答:

(1)该实验是________(填人名)所做的肺炎双球菌转化的实验图解。

(2)该实验是在________(填人名)的实验基础上进行的,其目的是证明________的化学成分。

(3)在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是________

(4)依据上面图解的实验,可以作出________的假设。

(5)为验证上面的假设,他们设计了下面的实验:

在该实验中加入DNA酶,他们观察到的实验现象是________

(6)通过上面两步实验,仍然不能说明________,为此他们设计了下面的实验:

他们观察到的实验现象是________,该实验能够说明________

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科目: 来源:江苏省板浦高级中学2008-2009高一年级第二学期第一次月考生物试卷 题型:071

图甲、乙是两个家族系谱图,乙家族患色盲(B-b)。请据图回答。

(1)图甲中的遗传病,其致病基因位于________染色体上,是________性遗传。

(2)图甲中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ-8表现型是否一定正常?________,原因是________________

(3)图乙中Ⅰ-1的基因型是________,Ⅰ-2的基因型是________

(4)若图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是 ________

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科目: 来源:江苏省板浦高级中学2008-2009高一年级第二学期第一次月考生物试卷 题型:071

南瓜果实白色(W)对黄色(w)是显性,果实盘状(D)对果实球状(d)为显性,现用白色盘状(WWDD)南瓜与黄色球状(wwdd)南瓜杂交。请回答下列问题:

(1)F1的基因型是________,写出F1形成的四种配子________

(2)F2的表现型有________种,表现型的比例为________

写出F2中白色盘状南瓜的几种基因型________

(3)在F2中,纯合子所占的比例是________,杂合的白色球状南瓜所占的比例是________

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同步练习册答案