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科目: 来源:浙江省嘉兴一中2008-2009学年高二下学期3月月考(生物) 题型:071

下图为五种不同育种方法示意图,据图回答:

(1)图中A、D方向所示的途径表示的育种方式是________,A→B→C方向所示的途径表示的育种方式是________。这两种育种方式相比较,后者的优越性主要表现在________

(2)B常用的方法为________

(3)E方法所运用的原理是________

(4)C、F过程中最常采用的药剂是________

(5)由G→J的过程中涉及的生物技术有________________

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科目: 来源:浙江省嘉兴一中2008-2009学年高二下学期3月月考(生物) 题型:071

下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图,请据图回答:

(1)甲、乙两图分别表示________________两个生理过程。

(2)甲图中的②与乙图中________(用数字表示)是同一物质,其合成后的作用是________

(3)甲图中①处将发生的活动是________,决定乙图中②的密码子是________

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科目: 来源:扬州中学2008-2009学年高一下学期5月月考(生物)选修卷 题型:071

请阅读下列材料,并回答问题:

日本学者把菠菜的基因植入猪的受精卵内,成功培育出不饱和脂肪酸含量高的猪。在对这种猪的脂肪组织进行分析后发现,它们体内的不饱和脂肪酸含量要比一般猪高大约20%。植入猪受精卵里的菠菜基因控制菠菜根部的一种酶——FAD2的合成,这种酶能够将饱和脂肪酸转变为不饱和脂肪酸。

(1)高不饱和脂肪酸猪的诞生,运用了_________技术手段。

(2)菠菜基因之所以能和异种生物的基因拼接在一起,是因为:

__________________________

(3)要培育具有菠菜基因的猪,需要专门的工具,它们是________、________、________。

(4)植物和动物间基因移植成功,说明生物间合成蛋白质的方式相同,并且共用一套________。

(5)猪DNA分子被“嫁接”上菠菜基因,并不影响猪体内其他基因的表达,说明______________。

(6)与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的主要优点是:

__________________。

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科目: 来源:扬州中学2008-2009学年高一下学期5月月考(生物)选修卷 题型:071

下面是1960年科学家M.Nireberg和S.OChoa探究决定一个氨基酸的密码子是mRNA上的三个相邻碱基的实验。取5支试管,预先加入一定的物质,再把20种氨基酸分成五组,每组含四种不同的氨基酸,每支试管中加入一组氨基酸,再加入当时并不清楚是否带有遗传信息的多聚U(相当于只含U的mRNA),结果在含有酪氨酸、苯丙氨酸、半胱氨酸和丝氨酸的一组试管中合成了多肽。回答:

(1)上述实验中预先加入的物质是_________。

(2)M.Nireberg和S.OChoa破译了决定苯丙氨酸的密码子是UUU之后,又有科学家用C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板,研究一个密码子含有几个碱基。

实验假设是:如果一个密码子中含有两个或者四个碱基,则该mRNA指导合成的多肽链中应分别由_________种氨基酸组成;如果三个碱基决定一个氨基酸,则多肽链中应含有_________种氨基酸;

(3)已知几种氨基酸的密码为:a.精氨酸:CGU、CGC、CGA、、CGG、AGA、AGG;b.缬氨酸:GUU、GUC、GUA、GUG;c.甘氨酸:GGU、GGC、GGA、GGG;d.组氨酸:CAU、CAC;e.色氨酸:UGG;f.甲硫氨酸:AUG

①有一种六肽,当用化学方法将其降解后,得到了三种多肽,测得其中的三种多肽是:甲硫氨酸-组氨酸-色氨酸;精氨酸-缬氨酸-甘氨酸;甘氨酸-甲硫氨酸-组氨酸。则该六肽的氨基酸序列为_________,决定该六肽的mRNA最多可以有_________种不同的碱基序列。

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科目: 来源:扬州中学2008-2009学年高一下学期5月月考(生物)选修卷 题型:071

据报载,自1995年我国发现第一例艾滋病人到现在,艾滋病已传遍全国。31个省、自治区和直辖市,其流行形势已十分严峻,专家预测我国实际艾滋病病毒(HIV是一种球形病毒,外有个蛋白质组成的外壳,内有两条RNA。)感染者已超过60万,控制、预防艾滋病刻不容缓。请结合下列艾滋病病毒侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程的图解,回答问题:

(1)图中3表示病毒正在侵染淋巴细胞,进入淋巴细胞内的是病毒的_________

(2)图中4至5的过程在生物学上称为_________,目前科学家研制出治疗艾滋病的药物是用来阻止4至5的进行,其原理是抑制_________的活性。

(3)图中5是通过_________进入淋巴细胞的细胞核中,并结合到淋巴细胞的DNA上。

(4)图中6至8是形成病毒RNA的过程,其中6的腺嘌呤与8的_________互补配对。

(5)HIV在宿主细胞内进行遗传信息的传递和表达过程可概括为(用有关文字和箭头表示):_________

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科目: 来源:扬州中学2008-2009学年高一下学期5月月考(生物)选修卷 题型:071

分析下图所示家族遗传系谱图,回答有关问题:(甲病:显性基因为A,隐性基因为a;乙病:显性基因为B,隐性基因为b)

(1)甲致病基因位于_________染色体上,为_________性基因;

(2)Ⅱ3、Ⅱ8两者的家族均无乙病史,则Ⅱ7的基因型为_________,Ⅲ10基因型为_________,若Ⅲ10与一正常男子婚配,子女同时患两种病的概率为_________。

(3)若Ⅱ7再次怀孕后到医院进行遗传咨询,虽已鉴定胎儿为女性,但医生仍建议对胎儿进行基因检测,原因是_________,用_________将该家族中有关个体和胎儿的DNA分子分别处理成多个DNA片段后,分离结果如右图(右图中的Ⅰ1为左图中第一代1号个体,其余类推)。由结果分析可知,该胎儿是否患有甲病?_________,原因是_________。

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科目: 来源:扬州中学2008-2009学年高一下学期5月月考(生物)选修卷 题型:071

为了探究某物质对细胞有丝分裂的作用,将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组,在甲组的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸(3H-TdR);乙组中加入等剂量的3H一TdR并加入某物质。培养一段时间后,分别测定甲、乙两组细胞的总放射性强度。据此回答下列问题:

(1)细胞内3H-TdR参与合成的生物大分子是_________。

(2)如果乙组细胞的总放射性强度比甲组强,说明_________。

(3)细胞利用3H一TdR合成生物大分子的过程发生在细胞周期的_________期。

(4)提取甲、乙中细胞内RNA进行比较,其放射性_________。

(5)若在乙中再加入秋水仙素,将会抑制_________的形成。

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科目: 来源:扬州中学2008-2009学年高一下学期5月月考(生物)选修卷 题型:071

下图中A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(●和〇表示着丝点,1表示的染色体是X染色体),B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数量变化曲线图。请据图回答:

(1)

写出该生物可以产生的配子的基因型_________

(2)

如果该生物进行测交,另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是下图中的

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

题图中A细胞的变化以及基因B与基因b的分离分别发生在图B中的_________时段。

[  ]

A.

7~8,0~4

B.

4~7,3~4

C.

8~9,4~5

D.

4~5,8~9

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科目: 来源:扬州中学2008-2009学年高一下学期5月月考(生物)选修卷 题型:071

概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成与“生物的遗传物质”相关的概念:

(1)填写有关内容:

①_________ ④_________ ⑤_________ ⑥_________

(2)由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种?_________

(3)图中的遗传信息指的是_________。

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科目: 来源:扬州中学2008-2009学年高一下学期5月月考(生物)必修卷 题型:071

下图为某同学绘制的DNA片段示意图,请结合DNA分子结构特点,据图回答:

(1)请指出该图中一处明显的错误:

______________________________

(2)图中标号为1、2、3、4的物质名称依次为________

A.磷酸基 B.脱氧核苷酸 C.脱氧核糖 D.碱基

(3)DNA分子的________结构能够为复制DNA提供精确的模板,通过________,保证了复制准确无误地进行。DNA分子的这种复制方式称为________

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同步练习册答案