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科目: 来源:安十一中2008-2009学年高二下学期生物月考试卷 题型:071

细胞分裂是生物体的一项重要生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题:

(1)假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图①,其基因A、a、B、b分布如图,产生的子细胞的基因型为________,图①对应于图②中的________段。若出现基因型为aaBb的子代细胞,最可能的原因是________

(2)图②中CD段所能代表的细胞分裂时期是________,含义为________

(3)基因的分离定律和自由组合定律发生在图②中的________段。

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科目: 来源:安十一中2008-2009学年高二下学期生物月考试卷 题型:071

某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验如下,请分析回答:

(1)他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯(冷光源)使之与大试管的距离不同,结果如图中曲线1表示(伊乐藻的光合速率用单位时间O2释放量表示)。该实验研究的是________对光合速率的影响。使用冷光源的目的是________

(2)若突然停止光照,则伊乐藻细胞中C3的量变化是________

(3)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和曲线3,D点的限制因素主要是________。BC段的限制因素主要是________

(4)利用如图装置,进行光合作用的相关探究实验,除题中探究内容之外,还可以探究的课题是________

(5)在温室内栽培蔬菜时,当温度水肥条件适合时,在较强的光照条件下,增加________,对增产效果显著。所以生产实践上比较易行的办法是施用________肥料,利用土壤中微生物的分解作用,以增加该物质的含量。

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科目: 来源:安十一中2008-2009学年高二下学期生物月考试卷 题型:071

下图表示细胞内某些生物大分子的元素组成和功能关系,其中Ⅰ、Ⅱ代表元素,X、Y、Z、P是生物大分子,图中单体为构成生物大分子的基本单位。请据图回答有关问题:

(1)图中I代表的元素是________

(2)图中单体a为________,X的物质包括________

(3)用图中字母表示,组成染色体的物质是________,酶的化学本质是________,图中________单体中具有与ATP相似的物质。

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科目: 来源:2008-2009学年度第二学期房山中学第二次月考高二生物试卷 题型:071

绍兴腐乳独具特色,它采用优质黄豆作为原料,经严格筛选,再经浸泡、冲洗、磨煮、滤渣、点浆、压坯、划坯成型。再将白坯放入竹笼后喷洒万分之二的毛霉菌种,在20℃左右的气温下,经5天左右的前期发酵,即可腌渍,加盐量为毛坯的30%,一层毛坯加盐一层,在室温20℃左右的情况下,经10天腌渍即成腌坯。正常腌坯色泽黄亮、坚硬,四角方整,由毛霉形成一层表皮,即可装入坛中,进行后期发酵。入坛时加入佐料即黄酒、红曲浆,酱籽及花椒等,用荷叶封口后堆叠,在25~30℃环境下,经5~6个月即可成熟。请结合以上材料,回答下列问题:

(1)请总结出做腐乳的制作流程图:

(2)腐乳制作的原理主要利用了微生物产生的________,通过发酵,豆腐中营养物质的种类增加,且更易于消化和吸收。

(3)制作腐乳时含水量为________左右的豆腐较适宜;用盐腌制时,注意控制盐的用量是因为________

(4)若你完成了腐乳制作,则可以从________等方面评价乳腐的质量。

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科目: 来源:2008-2009学年度第二学期房山中学第二次月考高二生物试卷 题型:071

果蝇是研究遗传学的典型材料。请你分析提供的各种信息,回答下列问题:

(1)果蝇的相对性状有多对,有残翅型和长翅型,刚毛型和截毛型等。

实验Ⅰ:确定控制果蝇翅型的基因位于常染色体上还是X染色体上。

实验方法:用数量能满足实验要求的________(双亲表现性状)做正交和反交实验。对两种不同杂交方式得到的后代性状统计分析。

实验结果:正交和反交结果不相同。

实验结论:________

实验Ⅱ:根据实验Ⅰ的实验结果和结论,确定长翅为显性性状还是隐性性状。

实验方法:用数量能满足实验要求的纯种残翅果蝇与纯种长翅果蝇做正交和反交实验。

实验结果:________

实验结论:果蝇的长翅对残翅为显性。

(2)现有具亲子代关系的两管果蝇,甲管全部为刚毛型,乙管既有刚毛型,也有截毛型。如果控制果蝇刚毛和截毛的基因位于常染色体上,请根据乙管中果蝇的性别来判断亲子关系。

①若乙管是甲管的亲代,则乙管中________

②若甲管是乙管的亲代,则乙管中________

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科目: 来源:2008-2009学年度第二学期房山中学第二次月考高二生物试卷 题型:071

试回答下列“蛋白质提取与分离实验”和“叶绿体中色素提取和分离实验”的有关问题:

(1)为了提取和分离血红蛋白,首先对红细胞进行洗涤以去除杂质蛋白,洗涤时应使用生理盐水而不使用蒸馏水的原因是________。

(2)若要去除血清蛋白中的小分子杂质,采用如图装置。透析液是________,一段时间后,若向烧杯中加入双缩脲试剂,透析袋内溶液是否出现紫色并说明判断的依据:________。

(3)图1、图2分别表示电泳法分离蛋白质和纸层析法分离叶绿体中色素的结果。不同蛋白质得以分离是因为________;不同色素得以分离是因为________。条带c呈________色。

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科目: 来源:2008-2009学年度第二学期房山中学第二次月考高二生物试卷 题型:071

已知玉米体细胞中有10对同源染色体,下表表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体。②~⑥均只有一个性状是隐性纯合,其他性状均为显性纯合。

(1)若通过观察和记载后代中节的长短来验证基因分离定律,选作亲本的最佳组合是________(填品系编号)。

(2)若要验证自由组合定律,不能选择品系①和④做亲本进行杂交,理由是________;不能选择品系⑤和⑥做亲本进行杂交,理由是________

(3)选择品系③和⑤做亲本杂交得F1,F1再自交得F2,则F2表现为长节高茎的植株中,纯合子的概率为________。选择品系①和⑤做亲本杂交得F1,F1再自交得F2,则F2表现为长节高茎的植株中,纯合子的概率为________

(4)如果从播种到获得种子需一年时间,则利用上述品系进行杂交育种获得ppssgg植株最少需________年时间。

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科目: 来源:2008-2009学年度第二学期房山中学第二次月考高二生物试卷 题型:071

某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:

(1)第1组同学分析上表数据,可反映出红绿色盲遗传具有________特点,并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为________

(2)第2组同学希望了解红绿色盲症的________,所以调查色盲男生甲的家族遗传病史,记录如下:男生甲的外祖父为红绿色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常。请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是:________________→男生本人,这种传递特点在遗传学上称为________

(3)调查中发现一男生(Ⅲ10)患有红绿色盲,其姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下:

①若Ⅲ7与Ⅲ9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是________

②若Ⅲ7为肤色正常的纯合子,与基因型为aaXBXB的女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施________(填序号),若妻子基因型为aaXBXb,应采取下列哪种措施________(填序号)

A.染色体数目检测

B.基因检测

C.性别检测

D.无需进行上述检测

(4)当地人群中约2500人中有一个白化病患者,现在有一个表现型正常,其双亲也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,与当地一个无亲缘关系的正常男性婚配,他们所生男孩患白化病的概率为________

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科目: 来源:2008-2009学年度第二学期房山中学第二次月考高二生物试卷 题型:071

根据格里菲斯的肺炎双球菌的转化实验,回答下列问题:

(1)实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分,区分的依据是________

(2)该实验能否证明DNA是转化因子?为什么?________

(3)转化形成的S型细菌的转录是在________中进行的,转录的模板是________。R型细菌被转化的这种现象属于可遗传变异的________

(4)如图所示,在翻译过程中,少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白质,原因是________

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科目: 来源:2008-2009学年度第二学期房山中学第二次月考高二生物试卷 题型:071

下图A、B是某种雄性动物细胞分裂示意图,C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:

(1)A细胞所处的分裂时期是________,含有________个染色体组,该时期的重要特征是________

(2)B细胞中染色体①与②的分离发生在C图的________阶段,染色体①上基因D与突变基因d的分离发生在C图的________阶段。

(3)若B分裂完成后形成了基因型为DA的子细胞,则同时产生的子细胞的基因型是________

(4)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞,其可能的原因是________________

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同步练习册答案