下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

（1）步骤①是________，最常用的方法是________。

（2）步骤③一般常用的化学试剂是________。

（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是________，其中步骤④相当于________，步骤⑤相当于________。

（4）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为________倍体。

（5）从理论上讲，杂种植株的育性为________。若运用传统有性杂交方法能否实现？________。并说明现由____________________。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于________。

（6）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？________。

1979年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内表达成功。请根据图回答问题：

（1）此图表示的是采取________合成基因的方法获取________基因的过程。

（2）图中①DNA是以________为模板，________形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的基因。

（3）图中②代表的是________，在它的作用下将质粒切出________末端。

下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：

（1）①表示________，它能被培养成为④的根本原因是________________。

（2）②表示________，它与①相比分化程度________，全能性________。

（3）若想制作人工种子，应该选用________（填编号）。

（4）若①是花药，则④是________，继续对其使用________处理可获得________正常植株，该过程称为________。

（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是________，这说明根尖细胞________。

下图表示某种植物的非绿色器官在不同O₂浓度下的CO₂释放量和O₂吸收量的变化。请回答问题：

（1）在O₂浓度为b％时，该器官的呼吸作用方式是________。

（2）我们在进行果实和种子储藏时，应选取的________点（填“P”或“Q”）所对应的O₂浓度。

（3）当无氧呼吸和有氧呼吸释放CO₂的量相等时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________倍。

（4）图中阴影部分的面积代表________。

已知2H₂O₂＝2H₂O＋O₂↑，可以通过观察反应过程中O₂的生成速率（即气泡从溶液中释放的速率）来判断H₂O₂分解反应的速率。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求填写完整实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题：

（1）实验材料与用具：适宜浓度的H₂O₂溶液、蒸馏水、3.5％FeCl₃溶液、0.01％过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅、试管。

（2）实验步骤：

①取________支试管各加入等量的H₂O₂溶液，放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间；

②分别向上述试管加入等量的________；

③观察各管中________的快慢。

（3）实验结果预测及结论：

整个实验中，不同处理的试管中气泡的释放速率从快到慢依次是：________________。

由此可得出的结论是________。

（4）如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃，重做上述实验，O₂释放的速率最快的是加入________的试管。

将三株小麦幼苗分别培养在相同的培养液中，开始时测得它们吸水和吸收K⁺情况基本相同。随后，对三株幼苗进行处理，过一段时间后，测得结果（如下表）。请仔细阅读下表，并回答问题：

（1）b幼苗吸收K⁺量明显减少，说明植物吸收K⁺需要________，吸收的方式是________。此时，b幼苗根细胞吸收Mg²⁺量________（填“增加”或“减少”或“不变”）。

（2）c幼苗吸收K⁺量没有增加是因为根细胞膜上________的数量有限，吸水量明显减少是由于________。此时，c幼苗根尖成熟区细胞________（填“发生”或“没发生”）质壁分离。

红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血（红细胞破裂）后，溶液会逐渐透明，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。

（1）实验目的：设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。

（2）试剂用具：稀释的羊的红细胞悬液、0.3 mol／L的葡萄糖溶液、0.3 mol／L的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔。

（3）实验步骤

第一步：取2支试管，分别标记为A、B。

第二步：__________________。

第三步：__________________。

（4）结果结论

①如果加入葡萄糖的试管内溶液透明所用的时间短，说明______________。

②如果________，说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快。

③如果________，说明__________________。

（5）实验思考

根据研究得知，0.3 mol·L^－1的葡萄糖溶液和0.3 mol·L^－1的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液，为什么还会使红细胞发生溶血？________________。

过氧化氢酶能催化过氧化氢分解为水和氧气，其催化活性可用如下方法测定：用打孔器将滤纸制成小圆片，浸泡在含酶的过氧化氢缓冲液中，实验开始时，小圆片沉降在溶液底部，但后来会浮出液面，记录小圆片上浮时间，用时间的倒数来表示过氧化氢酶的催化活性。为研究底物浓度对酶催化活性的影响，在不同浓度的过氧化氢溶液中重复进行实验。结果如图所示。请分析并回答：

（1）小圆滤纸片进行到一定时间后开始上浮的原因是___________。

（2）实验中过氧化氢溶液用缓冲液的目的是____________________。

（3）据图中曲线描述底物浓度与过氧化酶催化活性间的关系________。

（4）当底物浓度超过140 mol·L^－1时，反应速率不再加快的原因是________。

（5）若要研究温度对过氧化氢酶催化活性的影响，则实验的变量由________调整为________，根据________原则，各组实验的其他条件应保持一致。

如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向。请据图分析回答：

（1）a为________，共有________种，b的分子结构简式可表示为________。

（2）B可分为B₁、B₂、B₃等，其原因是：___________________。

（3）B₃是由574个氨基酸，四条肽链组成的，在形成1分子B₃的过程中，共脱去________分子水。

分析下列材料，回答有关问题。

　　材料一：在正常人的血浆中，NaHCO₃的含量约为H₂CO₃含量的20倍。当血浆中的NaHCO₃含量减少时，会发生酸中毒；当血浆中的H₂CO₃含量减少时，则发生碱中毒。

　　材料二：在初生蝌蚪或幼小植物体内，当自由水的比例减小时，机体代谢强度降低；当自由水的比例增大时，机体代谢强度升高。

　　材料三：Mg²⁺是叶绿素分子必需的成分；Fe²⁺是血红蛋白的重要成分；碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿的主要成分。

　　材料四：人体某些组织的含水量近似，但形态却不同。例如，心肌含水量约为79％而呈坚韧的状态，脑中含水量约为84％而呈溶胶状。

　　材料五：血液在血管中呈液态，当血液从血管中流出后则会凝固。

（1）材料一表明：_____________________。

（2）你对材料二中现象的全面解释是：___________。

（3）材料三表明：_____________________。

（4）你对材料四中差异的正确解释是：___________。

（5）材料五说明血液中的水分发生了怎样的转化？______________。