下图为高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图。

（1）该细胞的名称为________，处于________期。

（2）该生物体细胞中，染色体最多有________条，生成的配子最多有________种。

（3）3号和8号染色体来自于________。

（4）若4号染色体上有A基因，则9号染色体同一位置上基因最可能为________，原因为_____________。

（5）若1号～5号分别存在A、b、D、F、g基因，且与该细胞同时产生的另一细胞中无显性基因，则该生物测交后代的基因型有________种。

（6）请在方框内绘出与图示相关的发生基因自由组合的细胞分裂图象。（假设该生物为雄性）

由下图，甲、乙、丙表示某动物体内三个细胞的核内DNA含量的变化曲线（未复制的每个染色体含1个DNA分子）。请据图回答：

（1）甲、乙、丙三图所代表的细胞发生的变化是：甲________；乙________；丙________。

（2）甲图中d→e和乙图中d→e的过程中细胞中染色体变化的主要特点是：

甲____________；乙____________。

（3）丙图中，b→c的变化是由于____________；h→i的变化是由于____________。

（4）下列细胞所处的时期分别是：

乙图中的c→e____________；丙图中的e→g____________。

下图的A为某雄性动物的体细胞示意图，B、C、D分别表示处于不同分裂状态的细胞图

请根据图回答：

（1）B细胞的分裂方式和分裂时期是________；

（2）C细胞的分裂方式和分裂时期是________；

（3）D细胞的名称是________；

（4）请在E框内画出能显示D细胞在分裂后期的染色体行为简图。

下图表示马蛔虫（体细胞含有2对同源染色体）的细胞分裂等生理过程，据图分析回答：

（1）图中实线代表________变化曲线，图中虚线代表________变化曲线。

（2）图中A－C代表的生理过程名称为：A：________；B：________；C：________。

（3）对应曲线填写下表。

下图表示同一种生物体内3个正在分裂的细胞，请据图回答：

（1）A图表示________分裂________期，判断的依据是________。其分裂产生的子细胞是________细胞，有________对同源染色体。

（2）B图表示________分裂________期，判断的依据是________。

（3）C图表示________分裂________期，判断的依据是________，产生的子细胞是________。C细胞中有同源染色体________个染色单体________，________个DNA分子。

下图表示动物精子形成过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线。请据图回答：

（1）表示初级精母细胞的区段是________。

（2）表示减数第二次分裂的区段是________。

（3）在整个分裂过程中，DNA含量由b变为c的原因是________；由d变为e的原因是________；由f变为g的原因是________。

减数第一次分裂中染色体有什么行为变化？有什么意义？减数第二次分裂呢？

精子和卵细胞形成过程的比较：

①相同点：_______________。

②不同点：_______________。

卵细胞的形成过程：

某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验，想通过实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验，选取了黄色圆粒（黄色与圆粒都是显性性状）与某种豌豆作为亲本杂交得到F₁并且F₁的统计数据绘成了柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：

（1）从实验结果可以看到，F₁黄色与绿色比，圆粒与皱粒比分别是多少？________________。

（2）你能推测出某亲本豌豆的表现型与遗传因子吗？请写出推测过程。

________________。

（3）此次实验F₁中的纯合子占总数的多少？请写出推测过程。

________________。

（4）有的同学测得黄色和绿色的比例符合遗传因子的分离定律，但圆粒与皱粒比不符合遗传因子的分离定律，你觉得该同学的想法有道理吗？你能设计一个实验来证明你的想法吗？

________________。

（5）如果在市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好，F₁中的4种表现型相互杂交后代能够产生绿色圆粒的组合有哪些？其中哪种组合产生的绿色圆粒豌豆概率最高？如何获得纯合的绿色圆粒豌豆？请你写出解决这一问题的程序。（要求：程序设计合理、简约）

________________。