下图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：

（1）图中A、B、C分别表示的结构是：A________；B________；C________。

（2）a～d中不属于内环境的是________。请用箭头表示a～d四者之间的物质交换概况________．

（3）图中a～d，O₂浓度最高、最低的分别是________，CO₂浓度最高、最低是________。

（4）a～d之间既彼此分离，又相互联系。a和b之间隔以________，b和d之间隔以________，b和C之间隔以________，b的来源有________，b的去向有________。

生活中清洗餐具的洗洁精能迅速分解油腻，快速去污、除菌，清洗时散发淡雅果香味，清洗后洁白光亮如新。时常使用确保居家卫生，避免病菌传染。但同时它本身既是一种污染源，也会影响人的健康，为了说明这一问题，特设计了如下实验：

实验目的：观察不同浓度洗洁精溶液对草履虫生活状态的影响程度。

实验材料及用具：草履虫培养液、已培养若干天的草履虫、蒸馏水、脱脂棉、吸管、洗洁精溶液、量筒、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、培养皿，解剖镜两台和计数器。

请帮助完成实验步骤的设计，并回答问题：

实验步骤：

第一步：配制洗洁精浓度为100×10^－6、20×10^－6、10×10^－6、2×10^－6的溶液，分别标以2号、3号、4号、5号标签。

第二步：____________________。

第三步：____________________。

实验现象记录：

（1）完成上述实验步骤。

（2）根据以上观察数据，绘出洗洁精浓度与草履虫存活率关系的曲线图。

（3）本实验的结论是________。

（4）根据本实验的结论你向大家提出的建议是：________。

如下图代表某生态系统功能随时间的变化曲线，请据图回答：

（1）图中两条虚线之间的部分表示________。

（2）y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统________；x越大，说明该生态系统________；一个生态系统的x与y越大，该生态系统________。

（3）请在下面图的坐标中绘出抵抗力稳定性与生态系统营养结构复杂程度的关系。

回答下列有关种群和群落的知识。

（1）种群数量数学模型建立的一般步骤是观察并提出问题→提出合理假设→________→实验或观察检验或修正数学形式。

（2）请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问题：

①样方法调查时，取样的关键是要做到________，不能掺入主观因素。常用的取样方法中________（方法）适用于调查地块的长与宽相差不大的地块。

②调查不同的植物类型时样方面积应该不同，如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积________。

③在样方中统计植物数目时，若有正好长在边界线上的，只计算________个体。

④若某长条形地块长、宽为100 m×50 m，如果要等距抽取10个样方，则抽样时相邻样方的中心距离为________。若调查中小样方为1 m×1 m，对某种植物种群调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，则所调查种群的密度为________。

（3）研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与________有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的________，导致群落中的动物也具有分层现象。

下图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响。请据图回答下列问题：

（1）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________。

（2）从图中可以看出，促进该植物根生长的最适宜浓度是________。不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一般情况下，生长素的生理作用表现出________性，即________浓度促进生长，________浓度则抑制其生长。

（3）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________，对芽生长的效应是________。

下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

（1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中标号②③④分别是________、________、________，它们共同构成________。其中毛细血管管壁细胞生活的内环境是________。（填标号）

（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧气从血液中进入组织细胞的方式是________；红细胞所携带的氧气至少需要通过________层膜才能被组织细胞①利用。（3）②③④三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是________。

（4）在一些病理条件下，②③④三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起③增多的实例________（写出两个实例）。

（5）如果图中①细胞为B淋巴细胞，则合成抗体的细胞器是________，抗体存在于上图中的________部位（填标号）。

细胞内有氧呼吸第二阶段为丙酮酸的分解，其反应式为：

为探究该反应发生的场所，甲、乙二人分别做了如下实验：

甲：步骤一：用某种物质处理新鲜肝脏，使其分散成为单个细胞。

步骤二：用含C₆H₁₂O₆的完全营养液培养肝细胞一段时间。

步骤三：离心得到细胞质基质及线粒体基质，分装在标号为1、2的两支试管中。

步骤四：取新配制的澄清石灰水适量，分别滴入两支试管内。

现象：1、2两支试管均变浑浊。

结论：丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中，又发生在线粒体基质中。

乙：第一步同甲步骤一，第二步同甲步骤三，第三步待续。第四步同甲步骤四

请回答下列问题：

（1）甲方法步骤一中的处理剂为________。

（2）实验完成后，老师指出甲同学的实验结果是错误的。请分析其结果出错的原因：________________。

（3）现给你如下试剂：丙酮酸及完全营养液（不含糖），清水，吸管若干，新配制的澄清石灰水。请继续乙的实验，探究丙酮酸水解发生的场所。

步骤三：______________。

预测实验现象及结论：

①现象：______________。

结论：________________。

②现象：______________。

结论：________________。

③现象：______________。

结论：________________。

下图表示处于不同生理状态的三个洋葱鳞片时表皮细胞，请回答：

（1）A细胞处于何种生理状态________。

（2）图中细胞液浓度依次是________＞________＞________。

（3）如图所示，A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中，则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度关系是________＞________。

（4）假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片，并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离，用显微镜观察一个细胞的质壁分离过程，发现该细胞形态变化的顺序将如上图所示的从________→________→________。

（5）图中标号①处的物质是________。

根据下图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：

（1）图中方格内的物质名称是________。

（2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：

①有氧呼吸的途径是________。②其中产能最多的是________阶段。③产［H］的阶段是________。

（3）图中A发生的场所是________，E表示的物质是________。