科目: 来源:河北省张家口市涿鹿中学2010-2011学年高二上学期第一次月考理科生物试题 题型:071
根据下述材料回答问题:
材料一:2002年7月9日河南某地气温高达39℃,大家都在家中休息。然而50多岁的赵某却在玉米地里锄草。次日晚上家人没有见到他。当天在玉米地发现他时,已经死亡多时。据估计,赵某系中暑身亡。
材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游。一日出发后,天气十分炎热。高某连续不断地以纯净水解渴。后来他感觉到四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降,接着就不省人事,昏迷了过去。后被人送到了医院,诊断为水中毒。
(1)材料一、二的两种情况都发生在________天气。在这种天气状况下,人体散热的主要方式是________。
(2)据估计,赵某身体的产热和散热的相对关系是________。
(3)赵某和高某的身体的内环境稳定状态都遭到破坏。其中高某是因内环境因
素_________减少,导致________降低而出现四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降,昏迷等症状的。
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科目: 来源:河北省张家口市涿鹿中学2010-2011学年高二上学期第一次月考理科生物试题 题型:071
下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题:
(1)曲线________为正常人的,曲线________为糖尿病患者的。
(2)造成AB段血糖升高生理活动可能是________,该过程主要发生在小肠中。
葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是________。(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段的主要代谢途径________、
、________。
能够促进BC过程进行的激素是________,能够抑制BC过程的激素是________。(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径是________。
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科目: 来源:河北省张家口市涿鹿中学2010-2011学年高二上学期第一次月考理科生物试题 题型:071
下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:
(1)甲图中f表示的结构是________,乙图是甲图中_________(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经的_________。
(2)[③]的名称是________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[ ]________。缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是________。兴奋不能由B传到A的原因是________。
(3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生________,使突触后膜的膜电位发生变化。
(4)[①]结构的名称是________。在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜________(填内或外)为负电位。
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科目: 来源:河北省张家口市涿鹿中学2010-2011学年高二上学期第一次月考理科生物试题 题型:071
下图表示高等动物体内细胞与外界进行物质交换。请回答:
(1)图中虚线内的体液组成________,其中A为________,B为________,C为________。
(2)填写图中D、E系统的名称:
D________,E________。
(3)从图中可以看出,消化道内的葡萄糖、氨基酸等物质进入组织细胞要经过________、________系统。
(4)体内细胞产生的代谢废物如尿素等,排出体外要经过________、________系统。
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科目: 来源:河北省魏县第一中学2010-2011学年高二第二次月考理科生物试题 题型:071
某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据你所学知识,完成实验报告:
(1)实验材料和步骤:
①实验动物:家兔12只(体重2 kg/只,雌雄各6只)。
②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)
③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用统计学方法处理,求出差异。
(2)结果与分析:
①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前________;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和________的生理功能受到影响。
②兔的尿量,手术后比手术前________,可推断出________激素分泌减少。
(3)结论:
根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌________,促进垂体合成和分泌相应的________,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。
(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究?________。
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科目: 来源:河北省魏县第一中学2010-2011学年高二第二次月考理科生物试题 题型:071
下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明:
(1)①表示的结构名称是________;⑦表示的结构名称是________。
(2)图中有分泌激素功能的结构是________及A结构中的________。
(3)当激素增多时,③和④都将减少,这种作用叫做________。
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科目: 来源:河北省魏县第一中学2010-2011学年高二第二次月考理科生物试题 题型:071
下图表示三个神经元及其联系。其中“-○-<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为________,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)________;
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是________,图中________点可发生兴奋;
(3)若刺激d点,图中________点可发生兴奋;
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的________相接触而形成突触,图中共有突触________个,突触小泡中的物质是________,突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中的什么细胞器?________。
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是________。兴奋在两个神经元间的传递是________,其原因是________。
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科目: 来源:河北省魏县第一中学2010-2011学年高二第二次月考理科生物试题 题型:071
下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。
(1)图中虚线内物质总称为________,其中A代表________,B代表________,C代表________。
(2)填写图中D、E系统的名称:D________;E________。
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科目: 来源:广东省中山一中2010-2011学年高二上学期第一次段考生物试题 题型:071
去年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型H1N1流感病毒。我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。
(1)侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中________过程(填标号)阻止病毒的散播,再通过图中________过程(填标号)予以消灭。
(2)图中b的作用是________,c的作用是________。
(3)人体细胞中蛋白质的合成与甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程相比,主要区别是________。
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是________。
(5)利用放射性同位素标记法探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA,还是RNA。请简述该实验的设计思路:________。
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