A．________　B．________　C．________　D．________

将下列的现象或事件代表字母填在最相关各个概念的空格内。

a．小路废弃后，出现“远芳侵古道，晴翠接荒城”

b．池塘里所有的动物、植物、微生物

c．种群最基本的数量特征

d．将5个草履虫放入烧杯中培养，5天后基本稳定在375个

e．农田中，稗草数目增加，水稻数目减少

f．1983年，我国平均每10万人中出生1862个孩子

g．火上岩上进行的演替

h．调查池塘中有多少种鱼

①种群密度：________；②出生率：________；③物种丰富度：________；④K值：________；⑤次生演替：________；⑥竞争：________；⑦初生演替：________；⑧群落：________。

下列各图为燕麦胚芽鞘不同的处理方式，光线均为从右侧射入，判断各种处理条件下胚芽鞘的生长情况？

将生长情况的字母填入空格内：

a：弯向左侧；b：弯向右侧；c：直立生长；d：不生长、不弯曲

①：________；②：________；③：________；④：________；⑤：________；⑥：________；⑦：________；⑧：________；⑨：________。

下图表示温带草原生态系统的食物网，请据图回答问题：

（1）该食物网中有________条食物链。

（2）流经该生态系统的总能量是________。

（3）写出一条该食物网中最短的食物链：________。

（4）该食物网中蛇与猫头鹰的关系是________。

（5）该食物网中最长的食物链含有________个营养级。

（6）在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中，若猫头鹰群体有机物增加1 kg，按理论上计算，至少要消耗草________kg。

（7）该食物网中占有第三营养级的生物有________，处于最高级消费者的生物是________。

（8）该生态系统抵抗力稳定性较________（高、低），恢复力稳定性较________（高、低），正是由于生态系统具有________能力，生态系统才能维护相对稳定。

下图是突触模式图，请据图回答：

（1）用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。

（2）突触结构包括突触前膜，________，________；⑤的名称是________，它的形成与细胞器________有关，⑤所含的化学物质被称为________，该物质的释放经过________层膜。

（3）④的结构名称是________突。在神经纤维末梢受到刺激时，该处细胞膜的膜________（填内或外）为负电位。

下图是人体内水和无机盐平衡调节示意图，请据图回答问题：

（1）请写出下列符号的含义或名称：

①________

②________

③________

④________

⑤________

⑥________

⑦________

（2）由③引起的行为变化是________。

（3）细胞外液渗透压下降是通过________方式调节。

同学们在课外活动中发现植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂，形成腐殖质。他们猜测落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用，不同生态系统的土壤微生物分解能力不同，并设计了实验进行验证。

（1）以带有同种落叶的土壤为实验材料，均分为A和B。实验时A不做处理（自然状态）；B用塑料袋包好，放在60℃的恒温箱中灭菌1小时。B处理的目的是________

（2）（1）中实验的自变量是________，因变量是________，无关变量是________（至少写出两点）。

（3）如果同学们的猜测是正确的，若干天后（1）中B组的落叶________

（4）如果同学们用带有相同量同种植物落叶的冻土苔原和热带雨林的等量土壤为实验材料，分别模拟原生态系统的无机环境条件进行C组和D组的实验，定期抽样检测样品土壤中未腐烂的落叶的含量，请根据预期结果在右图中绘出相应的曲线。

下图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向，乙图表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。

（1）A→E和D→B过程中碳的流动形式分别是________。

（2）若消耗生产者10000 kg，位于最高营养级的生物最多可增重________kg。

（3）甲图中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是________

（4）乙图中，在t₁时期种群的年龄组成为________型，在t₂时期后，种群数量将________。

下图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量，后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量，单位为J／（cm²·a），据图回答问题：

（1）能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是________。

（2）由图可知，下一营养级不能得到上一营养级的全部能量，原因包括________。（从供选答案中选择，填序号）

①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗；

②上一营养级的部分能量未被下一营养级利用；

③少数能量被分解者利用。

（3）据资料显示，该生态系统每年7～8月份突发“鱼病、鱼死”现象，且有进一步严重化趋势。从生态系统稳定性的角度分析，发生该现象的原因是________

下图所示为某生态系统的食物网简图，分析回答有关问题：

（1）在此食物网中共有________条食物链。

（2）猫头鹰在此食物网中可以占有________个不同营养级，如果猫头鹰的体重每增加1 kg，则至少需要草________kg。

（3）猫头鹰与蛇之间的关系是________。

（4）由于捕猎的原因猫头鹰的数量大量减少，则蛇的数量变化趋势是________。

（5）要维持该生态系统的稳定，在该生态系统中，除了已知的成分以外，还必须有________等。