科目: 来源:湖北省孝感高中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:071
锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中,每池中均放养等量的三种蝌蚪,且各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者-水螈。一段时间后,三种蝌蚪数量变化结果如图所示。据图回答下列问题:
(1)锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪之间是 _________关系。
(2)无水螈的池塘中,锄足蟾蝌蚪数量增长很快的原因是_________。
(3)随着水螈的增多,三种被捕食蝌蚪的总数量减少而锄足蟾蜍蝌蚪数量减少,雨蛙蝌蚪的数量增加是因为_________ 。由此,水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果。
(4)如图表示在一个池塘中当水螈的密度上升时,水螈总的生物量、个体生长量、食物量和寻食耗能量的变化曲线。能代表水螈个体生长量的曲线是_________
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科目: 来源:湖北省孝感高中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:071
为观察生态系统的稳定性,设计4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成条件见下表。经一段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最稳定的生态系统。
请回答以下问题:
(1)甲生态瓶是密封的_________(能或不能)与外界进行能量交换,_________(能或不能)与外界进行物质交换。
(2)乙瓶中,藻类的种群密度变化趋势为降低的原因是_________。
(3)丙瓶比甲瓶有较多的有机物,原因是缺少泥沙,_________较少。
(4)丁瓶与甲瓶相比,氧气含量低的原因是_________。
(5)甲和丁相比,甲代表的生态系统的营养结构应更_________(复杂或简单),稳定性更高,说明生态系统中_________之间的比例越协调,稳定性越高。
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:071
猪笼草是一种食虫植物,它以瓶样带盖的变态叶捕捉昆虫,并以其分泌物消化虫体。为探究该分泌物所含消化酶的种类,有位同学设计了一个实验方案(包含有实验原理、材料用具、实验假设、方法步骤及相应的结论)。请你按要求补充完善实验方案。
(1)实验原理:酶的作用具有专一性,蛋白酶只能催化蛋白质的水解,脂肪酶只能催化脂肪水解,淀粉酶只能催化淀粉水解。
(2)材料用具:洁净的试管若干支,瘦肉、肥肉、马铃薯片、清水、猪笼草新鲜的分泌物、水浴锅等。
(3)实验假设:_________。
(4)实验步骤:
①取洁净的试管六支,分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组,每组的两支试管分别标号为A与、B与
、C与
。
②向A、B、C试管各加入2 mL新鲜分泌物,向、
、
试管中加入等量的清水。
③向Ⅰ组的A与、Ⅱ组的B与
和III组的C与
中分别加入等量适量的瘦肉块、肥肉块和马铃薯片。
④将六支试管放入_________的水浴锅中,保持每组两支试管其它条件如pH等_________,经过充足的时间后,观察_________。
(5)预测Ⅰ组可能出现的结果及相应的结论:__________________。
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:071
癌症治疗方法主要包括手术治疗、放射治疗、化学治疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题。
(1)癌细胞的表面发生了变化,细胞膜上的糖蛋白等物质_________,使得癌细胞彼此之间的_________显著降低,容易在体内分散和转移。
(2)在细胞分化过程中,如果由于某种外界因素的作用,就有可能使_________和_________发生突变,从而使已分化的正常细胞发生癌变,转化为癌细胞。
(3)放疗是利用射线如放射性同位素产生的α、β、γ射线和各类X射线治疗或加速器产生的x射线、电子束、中子束、质子束及其他粒子束等照射患处,杀死癌细胞的一种方法。化疗时应用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应,从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用。此类药物作用于癌细胞周期的_________期。化疗还可以采用其他药物,如5-氟尿嘧啶,它的结构与尿嘧啶非常相似,可以干扰_________合成。放疗与化疗两种治疗方法中,对患者全身正常细胞影响较小的是_________。
(4)在适宜条件下,癌细胞能无限增殖。在体外培养10个癌细胞,36 h后,癌细胞数目达到160个,据此推测这种癌细胞的细胞周期为_________h。
(5)下列物质和因素中,属于致癌因子的有_________(填写字母代号)
A.紫外线
B.甘油
C.肝炎病毒
D.焦油
E.葡萄糖
F.尼古丁
G.丙酮酸
H.核辐射
I.Rous瘤病毒
J.茶叶中的多元酚
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:071
下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答:([ ]中填标号,_________上填相应名称或内容)
(1)在_________(原核、真核)细胞中,使用_________(光学、电子)显微镜可以看到此图表示的结构。
(2)在有丝分裂过程中,[4]_________在细胞分裂的_________期消失。
(3)细丝状的结构[3]_________主要由在核糖体上合成的物质以及_________一起组成,其中,核糖体上合成的物质是通过[ ]_________进入细胞核内。
(4)由图中可见[1]_________和[ ]_________相连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密。
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:071
菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A-显性基因-出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B-显性基因-修饰效应出现)。现有亲代种子P1(纯种,白色)和P2(纯种,黑色),杂交实验如下:
(1)F2种皮颜色在在同一豆荚中_________(能/不能)发生性状分离。
(2)P1的基因型是_________;F2中种皮为白色的个体基因型有_________种,其中纯种个体大约占_________。
(3)从F2取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。(要求:用遗传图解解答,并加上必要的文字说明。)
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:071
菜豆种皮颜色由两对非等位基因A、a和B、b调控。A基因控制色素合成(A-显性基因-出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B-显性基因-修饰效应出现,BB和Bb的效应相同)。现有亲代种子P1(纯种,白色)和P2(纯种,黑色),杂交实验如下:
(1)P1的基因型是_________;P2的基因型是_________。
(2)F2中种皮为黑色的个体基因型为_________,若从F2取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。(要求:用遗传图解解答,并加上必要的文字说明。)
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:071
中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。
(1)a、b、d所表示的三个过程依次分别是_________、_________、_________。
(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是_________(用图中的字母回答)。
(3)在真核细胞中,一般发生的过程是_________(用图中的字母回答)。
(4)HIV病毒的遗传信息传递与表达的途径是(用类似本题图中的形式表述):
__________________。
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:071
下图为一对夫妇的遗传分析图,其中白化病由基因a控制,色盲基因由b控制,图中与白化病和色盲无关的染色体省略,请回答:
(1)白化色盲患者的基因型是_________,这对夫妇再生一个白化色盲患者的概率是_________。
(2)丙与戊结合形成的个体的性别是_________
_________,这对夫妇再生一个与此个体表现型相同孩子的概率是_________。
(3)画出图中乙、丁细胞的染色体组成示意图,并标明染色体上的基因
(提示:只画本题相关的染色体,其他染色体不画)。
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:071
以“种群的基因频率”为关键词构建“新物种形成”的概念图。(提示:注意概念之间的内在联系,注意概念之间的连接词。)
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