已知A－a、B－b分别位于两对同源染色体上，现有基因型为AABB与aabb的个体进行杂交，产生的F₁再自交产生F₂。试分析回答：

（1）两对等位基因的遗传符合基因的________定律。若两对等位基因分别控制两对相对性状，则F2的双显性中杂合子占________。

（2）若两对等位基因控制同一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性，则F₂的表现型比例为________。若只有A、B同时存在，个体才表现为显性，则F₂的表现型之比为________。

（3）若A、B基因控制着植物高茎，且两者有相互加强作用，则F₂中超高∶高∶矮的比例为________。

已知豚鼠黑色（C）对白色（c）为显性；毛皮粗糙（R）对毛皮光滑（r）为显性。现有纯合黑色毛皮粗糙豚鼠与纯合白色毛皮光滑豚鼠为亲本杂交，得到F₁，F₁随机交配得到F₂。解答下列问题：

（1）F₁能产生________种配子，其基因型及比例为________。

（2）F₂中能产生2种配子的基因型为________。

（3）用遗传图解表示F₂中杂合白色毛皮粗糙与杂合黑色皮毛光滑个体杂交过程及后代表现型和比例。

（4）F₂中自交后代表现型之比为3∶1的个体基因型为________；杂交后代表现型之比为3∶1的两个个体基因型组合为________。

在豌豆中，高茎（D）对矮茎（d）为显性，现将A、B、C、D、E、F、G7株豌豆进行杂交，实验结果如下表：

（1）写出A、B、D、E、F、G的基因型。

A_______；B_______；D_______；E_______；F_______；G_______。

（2）实验结果中，高茎纯合子株数为_______，占高茎总数的_______。

（3）实验结果所得的植株中，性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例是_______。

如图为有关白化病的某家族遗传系谱图，致病基因用a表示。该遗传病是受常染色体的隐性基因控制的。

请据图回答：

（1）图中Ⅰ₂的基因型是_______，Ⅱ₄的基因型是_______。

（2）图中Ⅱ₃的基因型为_______，Ⅱ₃为纯合子的几率是_______。

（3）若Ⅱ₃与一个杂合女性婚配，所生儿子为白化病人，则第二个孩子为白化病女孩的几率是_______。

中国青年科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，试分析回答：

（1）抗病毒烟草的培育应用了________技术。

（2）在培育过程中，所用的基因“剪刀”是________，基因的“针线”是________，基因的“运载工具”是________。

（3）烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了________。

（4）烟草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因，但并不影响该基因的表达，从基因功能角度考虑，说明________。

为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。

（1）从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成________幼苗。

（2）用γ射线照射上述幼苗，目的是________；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有________。

（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体________，获得纯合________，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。

（4）对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用抗性植株与________杂交，如果________，表明抗性是隐性性状。F1自交，若F2的性状分离比为15（敏感）∶1（抗性），初步推测________。

如图①～④列举了四种作物的育种方法，请回答相应问题：

（1）上述育种方法中，属于诱变育种的是________（填序号），其形成的原理是________。

（2）在第②种方法中，若只考虑F₁中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型，在理论上应有________种类型。

（3）第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是________。

（4）①代表的育种方法是________。

下列左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b）。请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）：

（1）图中①②表示的遗传信息流动过程分别是：①_______；②_______。

（2）α链碱基组成为_______，β链碱基组成为_______。

（3）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于_______染色体上，属于_______性遗传病。

（4）Ⅱ₆基因型是_______，Ⅱ₆和Ⅱ₇婚配后生育患病男孩的概率是_______。

遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查。

（1）调查步骤：

①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现。

②设计表格并确定调查地点。

③多个小组进行汇总，得出结果。

（2）问题：

①其中一小组对乳光牙单基因遗传病的记录如下：

a．根据上表绘制遗传系谱图

b．该病的遗传方式是_______，该女性患者与一个正常男性结婚后，生下正常男孩的可能性是_______。

c．调查中一般不选择唇裂、青少年型糖尿病等多基因遗传病作为研究对象的原因是_______。

d．若该地区的表兄妹婚配，后代患病的概率将增加，其原因是_______。

e．除了禁止近亲结婚外，你还会提出怎样的建议来有效预防遗传病的产生？

②21三体综合征是染色体异常引起的遗传病，经咨询了解到医院常用21号染色体上的短串联重复序列STR作为遗传标记（可理解为等位基因）对该病进行快速诊断。

若用“＋”表示遗传标记，“－”表示无该遗传标记，现诊断出一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型是“＋＋－”，其父亲基因型是“＋－”，母亲的基因型是“－－”，那么这名患儿的病因是_______。

番茄是二倍体植物（染色体2N＝24）。有一种三体番茄，其第6号染色体有三条，三体在减数分裂过程中联会时2条随机配对，另1条不能配对。如图所示，回答下列问题：

（1）设三体番茄的基因型为AABBb，则花粉的基因型及其比例为_______，根尖分生区细胞连续分裂2次所得子细胞的基因型为_______。

（2）从变异的角度分析，三体形成属于_______，形成原因是_______。

（3）与正常的番茄杂交，形成正常个体的几率为_______。