科目: 来源:高一生物 第四单元 遗传变异与进化(中图版必修2) 中图版 题型:071
20世纪50年代,科学家受达尔文进化思想的启发,广泛开展了人工动植物育种的研究,通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。
(1)某农民在水稻田中发现一矮秆植株,将这株水稻连续种植几代,仍保持矮秆,这种变异主要发生在细胞分裂的________期。
(2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜、作物的育种,利用空间辐射等因素创造变异,这种变异类型可能属于________、________。与诱变育种方法相比,重组DNA技术最大的特点是________。
(3)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交,选育抗病矮秆品种,其依据的遗传学原理是________。
假设该植物具有3对同源染色体,用杂种一代花药离体培养获得单倍体,其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为________。
(4)“人工进化”和自然界生物进化一样,它们的实质都是________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:高一生物 第四单元 遗传变异与进化 单元质量评估(四)(中图版必修2) 中图版 题型:071
阅读下列与生物进化有关的概念图,回答问题。
(1)完成概念图。1________,2________,3________,4________,5________,6________。
(2)比较此概念图体现的进化理论与达尔文自然选择学说一致的观点有________;________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:高一生物 第四单元 遗传变异与进化 4.2.2 生物多样性的形成(中图版必修2) 中图版 题型:071
如图是达尔文在环球考察中观察到的现象。在加拉帕戈斯群岛生活着13种地雀,这些地雀的喙差别很大,不同种之间存在生殖隔离。而在辽阔的南美洲大陆上,却看不到这13种地雀的踪影(图示一部分)。
加拉帕戈斯群岛位于南美洲附近的太平洋中,由13个主要岛屿组成,这些岛屿与南美洲大陆的距离在160 km~950 km之间。不同岛屿的环境有较大差别,比如岛的低洼地带,布满棘刺状的灌丛;而在大岛上的高地,则生长着茂密的森林。
这些岛屿是500万年前由海底的火山喷发后形成的,比南美洲大陆的形成晚得多。因此,可以推测这些地雀的共同祖先来自南美洲大陆,以后在各个岛屿上形成不同的种群。
(1)有一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后,在两个岛屿上形成了两个初始种群,种群开始形成时两个种群的基因频率________,此时,两个种群不能发生基因交流的现象称为________隔离。随着时间的推移,两个种群的基因频率________,其原因是不同岛屿的不同种群可能出现________的突变和基因重组,不同的食物和栖息条件对不同种群的基因频率起了________作用,久而久之,就会出现________隔离。
(2)在加拉帕戈斯群岛生活着13种地雀,而在辽阔的南美洲大陆上,却看不到这13种地雀的踪影,根本原因是________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:高一生物 第四单元 遗传变异与进化 4.2.2 生物多样性的形成(中图版必修2) 中图版 题型:071
如图展示了现代小麦的起源过程,据图回答问题:
(1)假如该过程表示一种方法,这种方法称为________。
(2)杂种F1________(填“是”或“不是”)一个新物种,原因是________。
(3)杂种F2不育的原因是________。
(4)最后形成的小麦________(填“是”或“不是”)一个新物种,它与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样?________。这说明它们之间已经形成了________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.6人类遗传病(中图版必修2) 题型:071
人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。现有一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型为+--,其父亲该遗传标记的基因型为++,母亲该遗传标记的基因型为+-。
请问:
(1)双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离?
(2)假设在减数分裂过程中,同源染色体的配对和分离是正常的,请在下图中A~G处填写上述过程中未发生正常分离一方亲本的基因型(用+、-表示)。
(3)21三体综合征个体细胞中,21号染色体上的基因在表达时,它的转录是发生在________中。
(4)能否用显微镜检测出21三体综合征?请说明其依据。
查看答案和解析>>
科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.6人类遗传病(中图版必修2) 题型:071
如图代表人体内苯丙氨酸的部分代谢途径。结合图形,联系已有知识,思考以下问题:
(1)某人是苯丙酮尿症患者,但肤色正常。其原因是食物中可能含有________。
(2)防治苯丙酮尿症的有效方法是食疗,即要尽量减少饮食中的________的量。
(3)一对正常的夫妇生了一个既患苯丙酮尿症又患白化病的女儿和一个正常的儿子。这个正常儿子的基因型是________。
(4)从苯丙酮尿症的患病机理可以看出基因与性状的关系是________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.5人类基因组计划(中图版必修2) 题型:071
|
查看答案和解析>>
科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.3基因与性状(中图版必修2) 题型:071
正常细胞的基因组中都带有原癌基因。原癌基因在发生突变或者被异常激活后,就会变成具有致癌能力的癌基因,从而使正常细胞转化为癌细胞。
(1)某原癌基因上一个碱基对的突变,引起该基因编码的蛋白质中的氨基酸改变,即氨基酸顺序上的第19位氨基酸由脯氨酸转变为组氨酸。已知脯氨酸的密码子有CCU、CCC、CCA、CCG,组氨酸的密码子有CAU、CAC。突变成的癌基因中决定第19位组氨酸密码子的碱基对组成是________或________。这一原癌基因中发生突变的碱基对是________。
(2)癌细胞在体内容易分散和转移,是因为癌细胞的细胞膜上的________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.3基因与性状(中图版必修2) 题型:071
(思维拓展题)某微生物有野生型菌株和突变型菌株两种:野生型菌株可在基本培养基上正常生长,突变型菌株需要在基本培养基中添加适当的氨基酸才能生长。现用两种突变型菌株a和菌株b进行如下实验:
(1)实验一:将上述两种突变型菌株分别接种于上面6种培养基上,两种突变型菌株都不能在1、3、5培养基上生长,而在2、4、6培养基上都能生长。培养基成分如上表所示。则突变型菌株a和b需要表内A~J中的________氨基酸才能生长。
(2)实验二:假定突变型菌株a必需的氨基酸为X,在野生型菌株体内,按图所示的途径合成X(反应①、②、③分别由不同的酶所催化)。用瓜氨酸代替X时,突变型菌株a能生长,但用鸟氨酸代替X时就不能生长,则突变型菌株a不能生长的原因是________过程受阻,反应受阻的根本原因是________。
(3)实验三:氨基酸Y是人体需要量较多的必需氨基酸。为使该野生型菌株在代谢过程中产生更多的氨基酸Y,根据实验三应该对该菌株中控制________合成的基因进行诱变,诱变之前其遗传信息表达的传递途径是________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.2基因的表达(中图版必修2) 题型:071
下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。
(1)完成过程①需要________等物质从细胞质进入细胞核。
(2)从图中分析,核糖体的分布场所有________。
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由________中的基因指导合成。
(4)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是________(填序号),线粒体功能________(填“会”或“不会”)受到影响。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com