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科目: 来源:河北省冀州中学2010-2011学年高一下学期中考试生物理科试题 题型:071

小鼠的皮毛颜色由两对独立遗传的基因(A、a和R、r)控制,共有四种表现型(见下图)。下左图是小鼠的一个遗传系谱,请分析回答下列相关问题:

(1)Ⅲ1的基因型为AaRr的概率为_________。

(2)如果Ⅲ3与Ⅲ6杂交,产下灰色雌鼠的概率为_________。

(3)Ⅲ7的基因型是_________,若欲进一步确定其基因型,最好让Ⅲ7与Ⅲ代中2号个体杂交。请用遗传图解及文字加以说明。(注:需写出配子)

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科目: 来源:河北省冀州中学2010-2011学年高一下学期中考试生物理科试题 题型:071

下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答

(1)乙病属于_________。

A.常染色体显性遗传病

B.常染色体隐性遗传病

C.伴Y染色体遗传病

D.伴X染色体隐性遗传病

E.伴Y染色体遗传病

(2)Ⅱ-5为纯合体的概率是_________,Ⅱ-6的基因型为_________,Ⅲ-13的致病基因来自于_________。

(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患乙病的概率是_________,不病的概率是_________。

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科目: 来源:河北省冀州中学2010-2011学年高一下学期中考试生物理科试题 题型:071

已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、y控制的,用豌豆进行下列遗传实验,具体情况如下:

请分析回答:

(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_________。

(2)从实验_________可判断这对相对性状中_________是显性性状。

(3)实验二黄色子叶戊中纯合子占_________。

(4)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1,其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为_________。

(5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交,所获得的子代黄色子叶个体中能稳定遗传的占_________、_________。

(6)在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状,在遗传学上叫_________。

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科目: 来源:河北省冀州中学2010-2011学年高一下学期中考试生物理科试题 题型:071

下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像,图B表示该生物相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图,请据图回答下列问题:(提醒:回答要全面)

(1)图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的_________区段。

(2)图B在_________区段存在四分体,在k区段染色体数目和DNA分子数之比为_________

(3)图A中有同源染色体的细胞是_________,有8条染色单体的细胞是_________。

图B中_________对应的区段,细胞中染色体数一定为两条;_________对应的区段,细胞中一定含有4条染色单体。

(4)图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是_________。

(5)若-个细胞经过图B曲线所示过程,最多可产生_________个子细胞;图B曲线中_________对应的区段可能会发生非同源染色体的自由组合。

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科目: 来源:河北省冀州中学2010-2011学年高一下学期中考试生物文科试题 题型:071

下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。请分析回答:

(1)图示细胞只有一个时产生的配子有________种。

(2)该生物测交后代中与生物不同的类型有________种。

(3)该生物自交,后代有________种表现型。表现型比为________。后代中能稳定遗传的个体的占________。

其中不同于双亲的表现型中,杂合体占新类型的比例为________。

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科目: 来源:河北省冀州中学2010-2011学年高一下学期中考试生物文科试题 题型:071

苯丙酮尿症是常染色体上基因控制的隐性遗传病,进行性肌营养不良是X染色体上基因控制的隐性遗传病。一对表现正常的夫妇,生育了一个同时患上述两种遗传病的孩子,请回答以下问题:

(1)该患者为男孩的几率是_________。

(2)若该夫妇再生育表现正常女儿的几率为_________。

(3)该夫妇生育的表现正常女儿,成年后与一位表现正常的男性苯丙酮尿症携带者结婚,后代中同时患上述两种遗传病的几率是_________,只患一种遗传病的几率为_________。

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科目: 来源:江西省高安中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:071

下图为某高等生物一个体细胞的结构模式图,据图回答下列问题:

(1)若该细胞是人体的胰岛B细胞,其分泌物的形成过程中首先进入_________加工,分泌物的排出依赖于细胞膜的_________性,需要消耗_________(结构)产生的能量。

(2)若该细胞能继续分裂,在分裂过程中周期性的消失和重建的结构有_________和_________(要求填文字)。在分裂时,_________中的遗传物质不一定能平均分配。

(3)某同学认为该细胞不是植物细胞,依据是该细胞_________。

(4)此细胞是不是中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料?_________(是;不是)

(1)_________;_________;_________

(2)_________(要求用文字表达);_________

(3)_________;

(4)_________(是;不是)

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科目: 来源:江西省高安中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:071

雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴Z染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题。

(1)黑鸟的基因型有_________种,灰鸟的基因型有_________种,白鸟的基因型有_________种

(2)基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代雄鸟的羽色是_________,雌鸟的羽色是_________。

(3)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色,则母本的基因型为_________,父本的基因型为_________,黑色、灰色和白色子代的理论分离比为_________。

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科目: 来源:江西省高安中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:071

如图是运动神经元的突触前抑制机理示意图,请据图回答有关问题。

(1)完成神经调节活动的结构基础是

(2)下列能正确表示刺激轴突1后,神经元3膜电位变化的情况是_________。

(3)图甲中有_________个突触,①所指结构的名称是_________。在③中给予某种药物后,再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了_________(用图甲中标号表示)的功能。

(4)图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1时,测得神经元3膜内电位差值约是_________mV。与A情况相比,B情况下,轴突1释放神经递质的量_________,导致_________相对减少,使神经元3兴奋性降低。

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科目: 来源:江西省高安中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:071

下图为人体体温调节示意图,请据图回答:

(1)图中字母表示的结构名称:A_________、B_________、C_________。

(2)人体主要的散热器官是_________。当人体处在41℃的外界环境中时,主要的散热方式是_________。

(3)人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌活动加强,完成这一反射活动的反射弧是_________,这种反射属于_________反射。

(4)甲状腺能参与体温调节,是因为_________。

(5)体温调节的中枢在_________,感受冷热的中枢在_________。

(6)体温恒定是_________的结果,其重要性体现在通过影响_________的活性,进而影响正常生命活动的进行。

(7)与上图相反的环境中不会出现的反应是(  )

A.体表温度有所下降,而体温保持相对稳定

B.骨骼肌和肝脏细胞中线粒体活动加强

C.血液中甲状腺激素、肾上腺素含量上升

D.皮肤血管收缩、立毛肌舒张,增加产热

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同步练习册答案