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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

在烧杯中加入一些枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,过几天后放人大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中A、B、C曲线表示,据图分析回答:

(1)枯草杆菌和草履虫之间构成________关系,两种草履虫之间又构成________关系。

(2)A、B两条曲线分别表示________的数量变化情况。

(3)曲线C在c~d段下降的原因是________。

(4)曲线A在a~b段下降的原因是________。

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

水田中生活着一种无色草履虫(单细胞动物),以细菌和真菌为食,但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫,该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存。

(1)绿藻可以为共生的草履虫生存提供________和________。

(2)现有一批绿色草履虫,请设计一个既能除去共生绿藻,使之成为无色草履虫,又能保证其存活的简单的培养方法:________。

(3)将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫,在四种实验条件下培养,实验条件是:①有光+食物丰富,②有光+食物贫乏,③无光+食物丰富,④无光+食物贫乏。下图所示的生长曲线是四种实验条件下所得的结果,则对应于图A、B、C和D结果的实验条件分别是A:________,B:________,C:________,D:________。

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

某栎树林中,植物和动物的分布如下表:

(1)上表体现了生物群落的________,它反映了动物、植物都具有________现象。

(2)该栎树林中,上层、中层、下层的植物种类不同,这种分布的差异主要与________(非生物因素)有关。

(3)栎树林中动物的分布取决于植物的分布,这是因为植物为动物的生存提供________,而且动物的这种分布有利于减轻鸟类之间的________。

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

“标志(记)重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法:在被调查的种群的生存环境中,捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放,经过一段时间后进行重捕,根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例,估计该种群的数量(N)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2 hm2(1 hm2=10 000 m2),随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查,所得到的调查数据如下表。

(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等,写出样方中种群总数(N)的计算公式________。

(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为________只/hm2

事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏________。

(3)综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/)为________。

(4)在上述调查的同时,还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠),平均每100 m2有3.6个洞口,洞口数与田鼠数的比例关系为________。

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

种群数量变化受许多因素的影响。某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如下图所示。

据图回答:

(1)在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下,昆虫种群数量会________。一个生态因子的变化会影响________的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度________的结果。

(2)昆虫种群的大小由种群的________决定。

(3)经调查,第一年此种昆虫种群数量为N0,如果在理想条件下,每年增长率保持不变,且λ=1.3,第三年该种群数量为________。

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

回答下列有关生态学的问题:

(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1与T2的条件下,测得种群数量变化如下图中A、B所示。

①S1种群与S2种群的关系是________。

②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生T1、T2的交替变化,S1种群数量随时间的变化如下图。S2种群数量变化将会怎样?试在下图的坐标中表示出来。

(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如下图所示。据图回答问题:

①在________点时,种群补充量最大;在________点时,表示种群的环境所允许的最大值(K值)。

②该图所示的原理在生物捕捞中的指导意义是:________。

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

在下图中,甲表示1940年~1960年某地降雪天数,乙表示在同一时间内该地区白鼠占同种个体的百分数,请分析回答:

(1)生活在雪地的老鼠的毛色为白色,这是生物对环境________现象,如果降雪推迟,白色鼠易被天敌发现而遭捕食,这说明________。

(2)随着降雪天数的增加,白色老鼠的数量________,白色老鼠最高百分比是出现在降雪天数最大值________(填“前”或“后”),随着降雪天数的减少,白色老鼠的数量________,从1940年~1960年降雪天数看,开始是逐步上升,以后逐渐下降,这种变化的环境对老鼠的体色起________作用。

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

某研究所调查发现,某种鱼迁入一生态系统后,其种群数量增长率随时间变化的曲线如下图所示,请分析回答:

(1)在t0~t2时间内,种群数量曲线呈________,若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为________,t1时该种群的年龄组成可能为________。

(2)捕获该鱼的最佳时期为________时,原因是________。

捕获后应保留的数量是________。

(3)该鱼在t2时期后,种群数量的变化是________,主要原因是________和________。

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。下列图表示绵羊引入某岛屿后的种群数量变化曲线,请分析回答:

(1)决定种群密度大小的因素是________,t2后种群数量不能无限增长的原因是________。

(2)请在下图中绘制该时期绵羊种群增长率的变化曲线。

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

下图是农业生态系统内进行农药防治(喷施DDT)和生物防治害虫的过程中,害虫种群密度的示意图,请据图回答:

(1)________点开始是生物防治。

(2)图中经济阈值是指害虫种群密度已经达到了影响农业生态系统经济效益的最低值,因此,图中最需要防治的时间点是________。

(3)从F点开始,种群的波动幅度越来越小,其波幅基本稳定在很小的范围内,这表明________。

(4)在A点后,每次喷施农药一段时间后,害虫种群密度增长的趋势比原来更加严重,请分析原因。

__________________________。

(5)一般认为害虫的防治主要是控制害虫的种群密度的大小,而不是彻底消灭害虫,试用生物学的原理解释。

___________________________。

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同步练习册答案