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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

下图表示某池塘生态系统的部分碳、氮循环,请据图回答下列问题:

(1)影响水生生物生存的关键因素是________,水生植物中能完成①②过程的是________。

(2)碳、氮共同参与在光合作用暗反应过程中起重要作用的________等物质的组成。③、④代表的物质分别为________和________。

(3)微生物C的代谢类型是________。如果水中的单细胞藻类种类很多,且数量很大,表明水体的污染物是________;如果开始时较短时间内水体中单一种类的纤毛虫(如捕食细菌的草履虫)数量极多,表明水体的污染物是________,原因是________。

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

下表是某生态系统层次上的能量流动情况,其中Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。

(单位:大卡/(m2·年))

请分析回答:

(1)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为________,从第二营养级到第三营养级的转化效率为________。

(2)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是________。

(3)在上述食物链中,若生产者通过光合作用产生了600 mol的氧气,则流入到次级消费者的能量相当于________mol葡萄糖所贮藏的能量。

(4)表格中X1的能量去向有________。

(5)从能量输入和输出角度看,该生态系统的总能量是否增加?为什么?

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

中国科学院于2005年6月对内蒙古主要草原类型进行了《典型草原生态系统主要功能群相互关系及服务功能研究》的专项考察工作。长期以来人们都十分注意草原的经济功能,放牧是天然草原主要利用方式之一,合理放牧制度的核心问题是放牧率大小、始牧时间的早迟以及放牧方式(轮牧和连续放牧等)的确定等。放牧是把“双刃剑”,重牧导致草场退化,但国内外大量研究也表明,适牧则能刺激牧草的生长进而产生“超补偿性”,因此,关键是要依据草场状况制定适宜的放牧率大小。研究小组调研后绘制出某草场单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系图,图中的A点代表未放牧时草原上生产者的净生产量。请据图分析并回答下列问题:

(1)从能量流动角度分析,流入该生态系统的总能量由________决定。能保持流向下一营养级的能量最高的放牧量控制在点B,因为该点________。

除了流向下一营养级的能量以外,在该点牧草所固定的能量的去向还有________。

(2)重牧点是________点,因为在该点时,草原的________。

(3)该草原生态系统需要相应适量减少放牧量的曲线区段是________。

(4)与森林生态系统相比较,草原生态系统的自我调节能力比较小,原因是________。

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

下图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图,请分析回答下列问题:

(1)如果此图是一个草原生态系统,则④的复杂程度能体现出这个生态系统________的大小。

(2)如果该生态系统中次级消费者增重2 kg,至少需要生产者提供________kg。

(3)若要提高该生态系统的抵抗力稳定性,一般可采用的措施为________。

(4)在硫循环的过程中,除图中所示过程外,大气中二氧化硫的来源还应有________。

(5)碳和硫在生物群落中流动形式依次为________、________。

(6)若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,会造成的全球性环境问题依次是________、________。

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

下图表示生物圈中部分物质的循环。A、B、C、D构成生物群落,①~表示循环过程。请据图分析问题:

(1)若此图为硫循环的部分示意图,则X气体对植物伤害的主要器官是________。除①过程吸收X外,还有部分X气体转化成其他物质进入土壤或水体,并以________方式被A吸收,再用于合成蛋白质等有机物。X气体造成大气污染的根本原因是________。

(2)若此图为碳循环的部分示意图,则

Ⅰ:请在图中补充缺少的箭头。

Ⅱ:限制我国西北地区生态发展的主要非生物因素是________。完成①过程的能量来源是________。若C同化的总能量为a,其中由A经④过程供能的比例为x,则按最低传递效率计算,需要A(y)的总量与x的函数关系式为________。

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

某河流生态系统的营养结构共有4个营养级,分别以a、b、c、d表示,一年内输入这4个营养级的能量数值如下表:

该生态系统中初级消费者所属的营养级是

[  ]

A.a

B.b

C.c

D.d

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群,其能量调查如下:

下面是根据该表数据作出的一些分析,图①②③分别是相关的示意图,下列叙述最可能错误的是

[  ]

A.该生态系统的食物链为

B.图①表示该生态系统的能量金字塔

C.图②表示该生态系统中乙与丙可能的关系

D.图③表示该生态系统中除去甲和丁后,乙与丙可能的关系

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

在“藻类→甲虫→虾→小鱼→大鱼”的食物链中:

(1)若有藻类植物G克,大鱼最多能增重多少克?

(2)若小鱼增重N克,最少需要甲虫多少克?

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

下表是南极海洋生态系统中海水和几种生物体内的DDT含量,请回答下列问题:

(1)该生态系统的食物链结构是________。

(2)生产者是________,次级消费者是________。

(3)在该生态系统中,从第一营养级到最高营养级,生物个体数目是如何变化的?生物体内DDT浓度是如何变化的?

(4)南极海洋生态被破坏的原因是什么?

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071

有人连续几年在4月至7月间对某湖泊生态系统中几种生态因子进行调查,几年的调查结果基本一致,对调查数据整理如下图(曲线仅表示变化趋势)。请通过分析图中所示各生态因子的变化及相互关系回答:

(1)在4月至7月间,该生态系统中浮游植物光合作用合成有机物的净生产量(总生产量减去呼吸消耗量)发生较大变动,影响这种变动的非生物因素主要是什么?判断的依据是什么?

(2)在4月至5月上旬,该生态系统中浮游植物光合作用合成有机物的净生产量和现存浮游植物有机物总量均明显增加,其主要原因是什么?从5月中旬开始,两者又明显下降,主要原因是什么?

(3)在5月下旬至6月上旬,该生态系统中浮游植物光合作用合成有机物的净生产量出现迅速增长,但这段时间内,现存浮游植物有机物总量并未增加,原因是什么?

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同步练习册答案