科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071
将一个水族箱用屏障在中间隔成A、B两部分,然后在A、B两侧分别放人数量相同的少量水蚤(小型甲壳动物)和草履虫,给予充足的食物,并满足其他生活条件,观察它们的生长。h小时后,两个种群的个体数量都发展到环境条件所允许的最大值(即K值)时,继续供给草履虫食物,但不再给予水蚤食物,并把屏障撤掉。绘制成曲线图如下:
(1)在0~h小时内,种群的增长呈________型曲线。
(2)达到K值时,种群数量不再增加的主要原因是________。
(3)在h小时后,草履虫数量变化的趋势为________,引起这一变化的主要生态因素是________。
(4)在上述坐标图中绘出h小时后两个种群数量变化的曲线。
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下图中图甲是某森林植物的景观,图乙是物种数与面积的关系。请分析回答:
(1)物种组成是决定群落性质的重要因素。为了登记群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机法取样,首先要确定样方面积。
系列取样统计结果如图乙。
①试写出该研究课题的名称:________。
这种研究方法叫________。
②图乙显示:在一定范围内,随样方面积内物种数的增多,调查该森林物种数的样方面积最好是________m2。
(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是________,森林对太阳能的利用率高于农田,主要原因是森林具有复杂的________结构。若要调查是观图中森林群落的结构,请写出主要的调查项目(调查设备略)。
①_____________________;
②_____________________。
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19世纪中叶以来,随着英国重工业的发展,尺蛾中黑化蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群变化的影响,1950年科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查,获得如下结果:
请回答下列问题:
(1)①自然选择是________的过程。
②表中两组数据________大于________、________大于________共同支持“自然选择决定生物进化的方向”这一论点。
(2)20世纪50年代后,英国开始实行控制计划,大气环境污染得到了治理。请根据下图说出三者的变化关系并解释原因。
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我国生态工作者对某草原进行调查时,将不同调查面积的物种数量进行了统计,结果如下:
某同学根据该表,调查草原中某种双子叶草本植物种群密度时,设计了如下调查步骤:
①选取40 cm×40 cm为最佳样方面积。
②在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③计下每个样方内该物种的个体数,若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5,则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071
飞蝗大发生时,可长途迁徙,所经之处农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时,真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量;飞蝗的产卵量受相对湿度的影响(见图1),飞蝗的种群数量又与降雨量有密切关系(见图2)。
请依据以上信息回答下列问题:
(1)真菌与飞蝗的关系是________,蛙与飞蝗的关系是________。(将正确的答案前的字母填在相应的横线上)。
A.共生
B.寄生
C.捕食
D.腐生
(2)当雨量充沛、空气相对湿度在70%左右时,飞蝗产卵数量比空气干燥时要________。
(3)在干旱的气候下,飞蝗种群数量的变化趋势是什么?可能的原因是什么?
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请根据下图所示“种群生物”的坐标曲线,回答下列有关问题:
(1)一种叫做水葫芦的水生植物进入我国江海湖泊生长,短短两年时间将云南滇池水面几乎全部占据,造成旅游、水产多方面损失。图中曲线________符合水葫芦的疯狂蔓延,表现了达尔文进化观点所说的生物________的特性。这种现象在生态学上叫________,是________破坏生物多样性的方式之一。
(2)上图若表示一个国家或地区人口数量随时间的变化,其中________段老年人的数量比例较小。由于我国人口基数大,目前我国人口发展的基本情况处于________段。
(3)人们进行狩猎或海洋捕捞作业时,保留量应把握到________点左右,因为此时种群数量的恢复能力最强。
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加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物,原产北美,作为观赏植物引入我国,现已在一些地区蔓延成灾,有“植物杀手”之称,严重威胁这些地区的生物多样性。
为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,有人做如下调查:将调查的地块划分成10等份,每份内取1个样方,分别统计各样方内的植物种类和数量,计算各种植物的种群密度。
近五年植物种群变化的调查结果汇总如下:
(1)该群落中加拿大一枝黄花与其他植物间的关系是________。
(2)在所给的坐标系中绘出加拿大一枝黄花和繁缕的种群密度的变化曲线。
(3)本调查采用的方法是________;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还有________。密度的计算方法是________。
(4)从生物多样性保护的角度考虑,本调查结果给我们的启示是________。
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请回答下列问题:
(1)兴奋在神经纤维上以________的形式向前传导。
(2)兴奋在突触的传递过程是:突触前神经元兴奋传至________,引起其中突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质到________,神经递质与突触后膜上的受体结合,导致突触后神经元________。
(3)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合,肌细胞收缩,乙酰胆碱很快被胆碱酯酶分解,肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用,若美洲箭毒进入人体,其效应是________。
(4)一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的________而造成左侧肢体瘫痪。
(5)生物兴趣小组为探究雄激素与动物行为的关系,用尚未发育成熟的仔公鸡为材料,进行了摘除睾丸实验,发现阉割的仔公鸡长大后,出现不啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为,因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论。科学工作者认为该实验有不严谨之处,请给予补充:________。
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对燕麦胚芽鞘作如下图所示的处理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端放在暗盒里。都用单侧光照射。
(1)有单侧光照射时,仍直立生长的是________。
(2)弯向光源生长的是________。
(3)不弯曲、不生长的是________。
(4)如把④放在低速转盘上,给予右侧光照,它的生长情况是________。
(5)向光弯曲生长的原因是________。
(6)以上实验说明,植物具有________的特征,感受光刺激的部位在________,向光弯曲生长的部位在________。胚芽鞘尖端能够产生________,从尖端运输到下部,能________。
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艾滋病(AIDS)是目前威胁人类生命的主要疾病之一。能导致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒。它感染人的T淋巴细胞,导致人的免疫力下降,使患者死于广泛感染。请回答:
(1)该病毒进入细胞后,能以________为模板,在________酶的作用下合成________,并整合于人的基因组中。
(2)整合后它按照________原则进行复制,又能以________为模板合成________,并进而通过________过程合成病毒蛋白。
(3)整合后将病毒置于细胞外,该病毒不能繁殖,原因是________。
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