组成生物体的化学元素和化合物是生物体生命活动的物质基础。请补充完善以下实验方案，证明N、P、K是水稻生长发育的必需元素。完全培养液可以满足植物生长所需的各种无机盐。

方法步骤：

①取四个大小相同的广口瓶，标号为1号、2号、3号、4号。

②向1号广口瓶中加入________培养液，向2、3、4号广口瓶中分别加入________培养液。

③在4组培养中分别栽培________的水稻幼苗。

④相同条件下培养一段时间后，观察________。

预期结果及结论：若2、3、4组水稻幼苗________，则证明N、P、K是水稻生长发育的必需元素。

对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：

①放在暗盒里；

②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；

③在尖端横向插入云母片；

④在尖端横向插入琼脂片；

⑤切去胚芽鞘尖端；

⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；

⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；

⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。

看图请回答下列问题：

（1）仍直立生长的有________。

（2）弯向光源生长的有________。

（3）不生长不弯曲的有________。

（4）向光弯曲生长的原因是________。

下图为突触的亚纤维结构示意图，请据图回答。（［________］中填写数字）

（1）突触是由［________］________、［________］________、［________］________三部分构成的。

（2）引起⑥兴奋或抑制的物质叫做________，它存在于［________］________中。

（3）图中①所示的神经纤维，在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为________；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为________，其与邻近未兴奋部位形成了电位差，产生了________，使兴奋依次向前传导。

（4）兴奋在在神经元之间是________传递，神经纤维上是________传递（填单向或双向）。

下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

（1）内环境包括：a________、b________、c________。

（2）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是________和________。

（3）内环境各种成分之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，c与b成分上的主要区别是________。

下图为蛙的某个反射弧的示意图，请分析回答下列问题：

（1）用电刺激E，结果A发生运动反应；电刺激B，结果A发生运动反应而E无反应。以上实验结果表明，图中A是________，E是________。

（2）写出神经冲动在该反射弧中的完整传导方向（用字母和箭头表示）________。

（3）现提供必要的实验用具如电刺激设备、电位测量仪等，

请你设计一个实验，以探究兴奋在神经纤维上的传导和在相邻两神经元之间的传递特点（双向传递或单向传递），并写出预期结果及结论。

注：图中①②③均为可进行电刺激的部位。

a．探究冲动在神经纤维上的传导

方法步骤：________。

预期结果和结论：①________；

②________。

b．探究冲动在神经元之间的传递

方法步骤：________。

预期结果和结论：①________；

②________。

赤霉素广泛存在于高等植物体内。某一研究小组欲验证赤霉素的某一生理功能，请你帮助完成设计方案。

实验材料：一定浓度的赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温培养箱、消毒液等。

①实验原理：________。

②填写简单实验程序：

________并编号→浸种、________→分装设置→恒温、催芽→观察记录

③下表是实验记录：

请根据表中实验所得数据和已学习的知识分析说明A、B两组数据不同的各自原因：

A组种子：________。

B组种子：________。

下列是关于生态系统成分的概念图（部分），①～⑦表示有关连线的序号，箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”。请据图分析回答下列问题：

（1）图中A代表的是________，B代表的是________，图中C代表的是________，写出连线⑥上的联系词________。

（2）若①～④表示碳循环的有关连线，则表示B通过________作用提供原料给C。若①～④表示能量流动的有关连线，则其中不应该画出的箭头联系是________。

（3）生态系统的各种成分，通过能量流动、物质循环和________紧密联系成一个统一的整体。依据此原理，可以合理巧接食物链，实现农业生态系统内________，以提高农产品的产量并减少环境污染。

下面图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题：

（1）通过过程①，碳由无机环境中的________转变成绿色植物（如玉米）中的________。

（2）图1过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越________。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×10⁹ kJ，B种群的能量为1.3×10⁸ kJ，D种群的能量为1.5×10⁸ kJ，能量传递效率为10％，则A种群的能量是________kJ。

（3）参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了________。

（4）由图1可见，碳循环的特点是________。

（5）生态系统的营养结构是________。

下图为人体的生命活动调节示意图，请据图回答下列问题：

（1）在神经系统中，________是调节内分泌活动的枢纽；________是调节人体生理活动的最高级神经中枢。

（2）请用字母和箭头表示以下调节过程：

属于神经调节过程的是：内外刺激→________→效应器；

属于神经－体液调节过程的是：内外刺激→________→效应器。

（3）试举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能：________。

用显微镜观察叶绿体和线粒体，请回答：

制作菠菜叶的临时装片时，应取菠菜叶的________表皮并稍带些叶肉作为观察对象，因为该细胞内的叶绿体的体积较________，数目________。