根据植物和人体生命活动调节的相关知识回答下列问题。

（1）施用植物激素而收获的果实被称为“激素水果”。能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是________，其化学本质是________。促进青少年性成熟的激素是________，其化学本质是________。因此，儿童常吃“激素水果”不会引起性早熟。

（2）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境________。（填标号）

（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是________。

（4）正常人②内的pH通常维持在________之间，直接起调节作用的是血液中存在________

（5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，图中哪一部分的液体会增多［　］________，其结果将会引起________。

根据以下实验内容回答问题：

（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是________（填序号）；必须经水浴加热的是________（填序号）。

（2）请分别选择在上述实验中所用的药品和方法：实验①________（填序号），实验③________（填序号）

①0.1 g／mL　NaOH

②0.1 g／mL　NaCl

③0.01 g／mL　CuSO₄

④0.05 g／mL　CuSO₄

⑤分别使用

⑥混合后再使用

（3）实验②中所用酒精的作用是________；实验⑥观察到RNA、DNA依次被染成________。

（4）某科研小组在进行了实验⑤的基础上，分离出了完整的叶肉细胞，这些细胞一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。此科研小组研究的内容属于生命系统中的________层次，此实验的实验结论是________。

某科研所为了开发痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理实验。实验的主要过程及结果如下表所示：

根据上表中的结果，分析并回答下列问题：

（1）与甲组相比，乙组鼷鼠体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是：鼷鼠第一次接种时产生了一定量的_________，当第二次接种时，其就会在体液免疫的反应阶段迅速增殖、分化产生新的_________，进而产生更强的特异性免疫反应。

（2）戊组与丁组对照，说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要_________细胞的帮助。与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是_________。

（3）若将题目病原体痢疾杆菌换成病毒，接种病毒后正常鼷鼠往往先通过_________免疫来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过_________免疫来彻底消灭它。

（4）为检验T细胞起细胞免疫作用，请补全实验设计思路和结果：切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体内：_________；_________。

如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：

（1）1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状。该现象说明_________。

（2）饭后半小时，图中的激素②将发生的变化是_________。该激素是由图中的_________分泌的。

（3）激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于_________。

激素②能作用于全身组织而激素①不能，说明激素调节具有_________特点。请另举一种能几乎作用于全身组织细胞的激素：_________。

某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

请根据以上调查结果回答下列问题：

（1）甲种群与乙种群之间存在着_________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有_________（写出二点）。

（2）甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的_________。

（3）从甲、乙两个种群的演潜过程，可以说明生态系统具有_________能力，其基础是_________。

（4）甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是_________。

（5）甲种群植物可能灭绝的内在因素是_________。

下图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图，请分析回答下列问题：

（1）如图示是一个草原生态系统，图中标号_________所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小。

（2）如果该生态系统中次级消费者增重2kg，至少需要生产者提供_________kg。

（3）若要提高该生态系统的抵抗力稳定性，一般可采用的措施为_________。

（4）碳和硫在生物群落中流动形式依次为_________。

（5）若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加，会造成的全球性环境问题是_________。

根据下列概念图回答相关的问题：

（1）A、B、C、D分别表示_________、_________、_________、_________。

（2）_________是种群最基本的特征。

（3）D的主要功能是进行_________和_________，两者的不同之处是：前者的特点为_________；后者的特点为_________。

胰岛分泌的调节是一个复杂的过程，下图为胰液分泌调节的示意图（部分）。请据图回答：

（1）人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为_________。

（2）当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式为_________。

（3）与胰液中消化酶的合成和分泌有关的细胞器有_________。

（4）激素B是通过_________途径到达胰腺的。

下图为反射弧的模式图。请分析回答相关问题：

（1）结构4是反射弧组成中的_________。

（2）5处的细胞与2处的细胞在形态结构上有较大的差异，造成这一差异的根本原因是_________。

（3）若该图是完成人处于寒冷环境时的体温调节反射弧，则结构1为_________。

（4）若在3处给予一适宜刺激，则在1、2、3、4处可发生钠离子内流现象的是_________。

（5）某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。为了证明这种药物“在反射弧中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”，请利用图中的A、B、C三处实验点，提出你的实验设计方案：_________。