下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是

【题类】单选

【选项A】

在人体所有细胞中，②过程均可发生

【选项B】

①过程发生后，胰高血糖素随即升高

如图2为一个反射弧的结构示意图，图1为图2中圆圈部分的放大。请据图回答下列问题。

（1）用适宜强度的电流刺激A处，结果B处发生了反应；刺激C处，结果B处反应而A处无反应。这表明图2中的A为________，B为________，B是由________组成。

（2）两个神经元之间相接触的部位叫做突触，如图1，它是由________（填标号）部分组成。当兴奋通过突触传递到下一个神经元时，能导致下一个神经元产生________。

（3）若要证明某种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”，则应将药物放在图1的________处，然后刺激图2的________处，看B是否发生反应。

（4）递质合成后首先贮存在［　　］________内，以防止被细胞内其它酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时，递质释放，并与位于突触后膜上的________结合，引起Na⁺大量内流，使后膜的电位逆转成________，从而发生兴奋。

下图为某家族的遗传系谱图。控制正常与甲病这对性状的基因用A、a表示，控制正常与乙病这对性状的基因用B、b表示。已知两种病中至少有一种为伴X染色体的遗传病，请分析回答：

（1）控制甲病的基因位于________染色体上，属于________（显性、隐性）遗传病。

（2）Ⅱ₂的基因型是________：Ⅰ₁产生的精子基因组成为________；若11₃和Ⅱ₄婚配，预测他们所生小孩患病的几率是________，如果他们已生了一个男孩，该男孩的患病几率是________。

（3）若Ⅱ₃和Ⅱ₄婚配，生了一个患有染色体组成为XXY的小孩，请分析产生此现象的可能原因，并预测相应情况下是否会患甲病。

①Ⅱ₄________；

②Ⅱ₃________；

（4）上述育种方法中，最不容易获得矮秆目标品种的是［　　］________，原因是________。

原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如下图所示。回答下列问题：

（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成________，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常受粉，说明已产生了________，出现这种现象的内部因素是________，外部因素是________。

（2）在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10％和70％（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4％和64％，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？________，理由是________

（3）从生物的多样性角度分析，群体中不同个体的存在反映了________多样性；现代生物进化理论认为：________决定生物进化的方向；

四倍体大蒜的产量比二倍体大蒜高许多，为探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳低温，特设计如下实验。

（1）实验主要材料：大蒜、培养皿、恒温箱、显微镜及所需的各种试剂。

（2）实验步骤

①取五个培养皿，编号并分别加入纱布和适量的水。

②将培养皿分别放入－4℃、0℃、4℃、8℃、12℃的恒温箱中1 h。

③取大蒜________，分别放入五个培养皿中诱导36 h。

④分别取根尖0.5～1 cm，放入________中固定0.5 h～1 h，然后用________冲洗2次。

⑤制作装片：解离→________→________→制片。

⑥低倍镜检测，________，并记录结果。

（3）实验结果：染色体加倍率最高的一组为最佳低温。

（4）实验分析

①显微镜的视野中处于分裂________期的细胞最多。

②对染色体染色还可以用________、________等。

③除低温外，________也可以诱导染色体数目加倍，原理是________。

甲、乙、丙三位同学均对酵母菌的生长情况进行了探究。甲、乙两位同学先配置了含有酵母菌生长所必须的各种营养成分的培养液，调节到酵母菌生长的最适pH，各取1 mL于试管中，接种等量的酵母菌菌种，放在适宜的条件下培养一段时间，进行计数。

（1）甲同学直接取培养液用计数板制成装片，在显微镜下进行计数，观察到的图象如图所示。已知计数方块总边长为1 mm，涂抹厚度为0.1 mm。

①该同学的调查方法相当于植物种群密度调查中的________（方法）。

②在选择统计对象时，必须做到________，计算细菌密度时，应________。

（2）乙同学将500个红细胞与该1 mL培养液混匀，然后制片观察，进行随机统计，结果如下，则：

①该同学的计数方法类似于动物种群密度调查中的________（方法）。

②该1 mL培养液共含有酵母菌大约________个。

（3）丙同学欲探究pH对酵母菌生长的影响，他的实验如下：

①配置含酵母菌生长所需的各种营养成分的培养液，各取2 mL于数支试管中；

②用HCl溶液、NaOH溶液、pH试纸等调节各试管的pH为5.0、5.5、6.0、6.5、7.0、7.5、8.0、8.5、9.0，并编号。

③________。

④每天定时抽取各试管中的酵母菌进行计数、记录，连续一周，最终分析实验结果。

（4）请为丙同学提供一张用于记录数据的表格。

下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：

（1）b细胞为________。溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于________。

（2）d细胞为________，在机体中该细胞是由________增殖分化来的。

（3）若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？

________。

（4）在该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生其他特异性免疫。请说明免疫类型。________。

图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图。请据图回答下列问题：

（1）在寒冷环境中，图甲中的②分泌量增加的同时，________（填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢。

（2）图甲中的胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是________，若胰岛B细胞受损人会得糖尿病，这主要是因为________。

（3）若图乙中靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是________，接受信号的物质基础是________。

（4）若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是________。

（5）机体维持稳态的主要调节网络是________，其中免疫系统是通过它的________等功能，实现它在维持稳态中的作用。

某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg／L生长素以及0.1％升汞（表面消毒剂）等完成相关研究。

（1）请补全如下方法步骤：

①取小麦种子，用0.1％升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22℃温箱中催芽2天。

②取培养皿7套，并编号。向1号皿中移入10 mg／L 生长素溶液10 ml，然后移出1 ml到2号皿中，加9 ml蒸馏水并混匀，如此稀释至6号皿（浓度为0.0001 mg／L），最后对6号皿作如下处理：________、7号皿作如下处理：________。

③在各皿中放置一滤纸圆片，选取萌动的种子10粒，合理排放于皿中，盖上皿盖。放在2温箱中黑暗培养3天。

④测量并记录________、________。

（2）生长素调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率（％）来表示。计算增长百分率（％）需要获得的参数除了处理组和对照组经实验后测得的长度以外，还应该包括________。

（3）请将本实验最可能的结果用数学模型表示其走势。

（假设对根、茎的最适促进浓度分别是0.001 mg／L和1 mg／L）