科目: 来源:山东省济宁市微山一中2011-2012学年高一3月月考生物试题 题型:071
下图是有关细胞呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。([ ]填数字)
(1)图中①②③所代表的物质分别________、________、________。
(2)图中④、⑤、⑥中代表大量能量的是:[ ],释放大量能量的过程是在________上进行的。
(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6分解的反应式________。
(4)将一只小鼠放入含有18O2的密闭容器中,小鼠体内首先出现18O的化合物是________。
(5)经测定,蚕豆种子在发芽的早期,CO2的释放量比O2的吸收量大3~4倍,这说明此时的蚕豆呼吸方式是________。
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科目: 来源:山东省济宁市微山一中2011-2012学年高一3月月考生物试题 题型:071
玉米短节植株与长节植株是一对相对性状,皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种,茎秆有甜和不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验。(注意:玉米产生的各种配子及各种子代的生活能力相同,雌雄配子随机结合且机会均等)
实验一:纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交,
F1全部为长节正常叶,F1自交,F2中长节正常叶、长节皱缩叶、短节正常叶、短节皱缩叶的比例为9∶3∶3∶1。实验二:纯合的绿色叶脉、茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎秆甜植株杂交,
F1全部为绿色叶脉、茎秆不甜,F1自交,F2的绿色叶脉不甜植株、褐色叶脉甜植株比例为3∶1。(1)控制节长度的一对基因的遗传遵守________定律。原因是________。
(2)与实验一的F2结果相比,你从实验二F2的结果中发现了什么问题?________________。
(3)根据你发现的问题,尝试提出一个合理的假说,以解释实验二的现象。
________________
(4)根据你的假说,请写出实验二中F1产生的配子的基因组成和比例(两对基因分别用Aa、Bb表示)
(5)如何验证你的假说是否成立,请你简述验证过程。
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科目: 来源:山东省济宁市微山一中2011-2012学年高一3月月考生物试题 题型:071
下图是生命活动中能量转移的图解,分析并填空回答:
(1)图解中过程①是________,过程②________,过程③是________。
(2)过程④和⑥只发生在高等动物和人的________细胞中。在剧烈运动时,磷酸肌酸以过程[ ]来维持ATP的数量,保证生命活动的正常进行。
(3)图解中过程⑤如果发生在高等动物体内,那么葡萄糖转化为多糖的变化主要是在________和________中进行。
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科目: 来源:吉林省长春外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:071
胰岛素可以用于治疗糖尿病,但是胰岛素被注射入人体后,会堆积在皮下,要经过较长时间才能进入血液,而进入血液的胰岛素又容易分解,因此治疗效果受到影响。下图是用蛋白质工程设计的速效胰岛素的生产过程,请据图回答有关问题。
(1)构建新的蛋白质模型是蛋白质工程的关键,图中构建新的胰岛素模型的主要依据是________。
(2)图解中从新的胰岛素模型到新的胰岛素基因的基本思路是什么?
根据新的胰岛素的________推测出其基因中的________,然后利用________来合成新的基因。
(3)新的胰岛素基因与运载体(质粒)结合过程中需要________酶和________酶。已知限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-。请画出质粒被限制性内切酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端________。DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求?________。
(4)若将含有新的胰岛素基因的表达载体导入植物细胞中,最常用的有效做法是________。
(5)若要利用大肠杆菌生产速效胰岛素,需用到的生物工程有________、________和发酵工程。
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科目: 来源:吉林省长春外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:071
苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),据图回答下列问题。
(1)将图中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反应管中有________种DNA片段。
(2)图中②表示HindⅢ与BamHⅠ酶切、DNA连接酶连接的过程,此过程可获得________种重组质粒;如果换用BstⅠ与BamHⅠ酶切,目的基因与质粒连接后可获得________种重组质粒。
(3)目的基因插入质粒后,不能影响质粒的________。
(4)图中③的Ti质粒调控合成的vir蛋白,可以协助带有目的基因的T?DNA导入植物细胞,并防止植物细胞中________对T-DNA的降解。
(5)已知转基因植物中毒素蛋白只结合某些昆虫肠上皮细胞表面的特异受体,使细胞膜穿孔,肠细胞裂解,昆虫死亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对较小,原因是人类肠上皮细胞________。
(6)生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种,其目的是降低害虫种群中的________基因频率的增长速率。
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科目: 来源:吉林省长春外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:071
转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答:
(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶________、________,对________、________进行切割。
(2)培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有________,作为标记基因。
(3)香蕉组织细胞具有________,因此,可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的________、________。
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科目: 来源:吉林省长春外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:071
科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠-人嵌合抗体,用于癌症治疗。下图表示形成鼠-人嵌合抗体的过程。请据图回答:
(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫的小鼠脾脏细胞中获取B淋巴细胞,在诱导剂的作用下与________融合,形成________细胞,并通过体内培养或体外培养生产的单克隆抗体。这种抗体与普通血清抗体相比较,最主要的优点在于它的________、________,并可大量制备。
(2)与植物原生质体的融合相比,动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用________诱导融合。
(3)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是________。
(4)改造鼠源杂交瘤抗体,生产鼠-人嵌合抗体,属于________工程的范畴。
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科目: 来源:吉林省长春外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:071
某研究小组进行药物试验时,以动物肝细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种,甲细胞为肝肿瘤细胞、乙细胞为正常肝细胞。
请回答下列有关动物细胞培养的问题:
(1)将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养,培养液及其他培养条件均相同。一段时间后,观察到甲细胞数量比乙细胞数量________。
(2)在动物细胞培养时,通常在合成培养基中加入适量血清,其原因是________。细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是________。
(3)在两种细胞生长过程中,当乙细胞铺满瓶壁时,其生长________。药物试验需要大量细胞,两种细胞频繁传代,甲细胞比乙细胞可传代的次数更________。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液,需要________处理。
(4)为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的________。
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科目: 来源:四川省雅安中学2011-2012学年高一3月月考生物试题 题型:071
果蝇的灰身对黑身是显性,控制体色的一对基因B、b位于常染色体上;红眼对白眼为显性,控制眼色的一对基因H、h位于X染色体上。让一只灰身红眼雌果蝇与一只黑身红眼雄果蝇杂交;得到F1有灰身红眼、灰身白眼、黑身红眼、黑身白眼四种表现型。请回答:
(1)写出杂交亲本的基因型:灰身红眼雌果蝇________;黑身红眼雄果蝇________。
(2)F1雌果蝇的表现型为________,且比例为________。
(3)从F1中选取一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇进行交配,获得F2。若F2中只出现灰身红眼和黑身红眼两种表现型,则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为________,灰身红眼雄果蝇的基因型为________;若F1中出现了黑身白眼的类型,则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为________。
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科目: 来源:四川省雅安中学2011-2012学年高一3月月考生物试题 题型:071
下图表示某高等动物体睾丸内处于不同分裂时期的细胞,请据图回答问题:
(1)A细胞正在进行________分裂,含有________条染色单体;该动物体细胞含有________条染色体。
(2)C细胞处于________(填时期);图中B、D细胞的名称分别为________和________。
(3)图中具有同源染色体的细胞有________(用字母表示)。染色体数:核DNA数=1∶2的细胞是________(用字母表示)。
(4)发生非等位基因自由组合的细胞是________。按细胞分裂先后顺序,将图中表示减数分裂的细胞连接起来(用字母和箭头表示)________。
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