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科目: 来源:山东省济宁市金乡二中2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:071

下图是某遗传病的系谱图(受基因A、a控制),据图回答:

(1)该病是由________性基因控制的。

(2)Ⅰ-3和Ⅱ-6的基因型分别是________和________。

(3)Ⅳ-15的基因型是________或________,它是杂合子的概率为________。

(4)Ⅲ-11为纯合子的概率为________。Ⅲ-12和Ⅳ-15可能相同的基因型是________。

(5)Ⅲ-12、Ⅲ-13、Ⅲ-14都正常,那么Ⅱ-7最可能的基因型是________。Ⅲ代中的11与13是近亲关系,婚姻法规定不能结婚,若结婚生育,其后代患病的概率为________。

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科目: 来源:山东省济宁市金乡二中2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:071

在“探究环境因素对光合速率的影响”活动中,同学们得到了如图1所示的实验结果。图2表示光合作用碳反应的过程。请分析回答:

(1)图2过程在叶绿体的________中进行,物质①为________,它在光合作用的________阶段产生;物质④可运至叶绿体外,并且转变成________,供植物体所有细胞利用。

(2)若实验中用14C标记的CO2作原料,则14C在碳反应中的转移途径是________。(用“→”、图2中的文字和序号回答)。

(3)图1中,限制A点光合速率的主要环境因素是________。与A点相比,B点条件下3一磷酸甘油酸的生成速率________(填“增大”、“减小”或“基本不变’,);与B点相比,C点条件下物质④的生成速率________(填“增大”、“减小”或“基本不变”)。

(4)据图分析,适当提高光强度、________和________可提高大棚蔬菜的产量。

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科目: 来源:黑龙江省哈师大附中2011-2012学年高二下学期第一次月考月考生物试题 题型:071

根据下面实验原理和材料用具,设计实验选择运载体——质粒,探究质粒的抗菌素基因所合成的抗菌素类别。

实验原理:作为运载体的质粒,须有标记基因,这一标记基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的细菌,其质粒才可能用作运载体。

材料用具:青霉素、四环素的10万个单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱。

方法步骤:

第一步:取三个含细菌培养基的培养皿并标号1、2、3,在酒精灯旁,用三支注射器,分别注入1毫升蒸馏水、青霉素液和四环素液,并使之分布在整个培养基表面。

第二步:将接种环在酒精灯火焰上方灼烧灭菌,并在酒精灯火焰旁取种,然后对三个培养皿接种。

第三步:将接种后的三个培养皿放入37℃的恒温箱中培养24小时。

预期结果分析:

(1)设置1号的目的是________,出现的现象是________。

(2)如果1、2、3号培养皿的细菌都正常生长,说明________;

如果1、2号培养皿的细菌能正常生长,3号培养皿的细菌不能正常生长,则说明________;

如果1、3号培养皿的细菌能正常生长,2号培养皿的细菌不能正常生长,则说明________;

如果只有1号培养皿的细菌能正常生长,2、3号培养皿的细菌都不能正常生长,则说明________.

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科目: 来源:黑龙江省哈师大附中2011-2012学年高二下学期第一次月考月考生物试题 题型:071

野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力,但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究,用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题:

(1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解,其中“酶解”所用的酶应该包括________。

(2)②过程诱导原生质体融合需要用到的促融剂是________。④⑤过程需要加入的两种植物激素是________。

(3)该项技术的理论基础是________。

(4)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样,通过________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

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科目: 来源:黑龙江省哈师大附中2011-2012学年高二下学期第一次月考月考生物试题 题型:071

下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回答:

③→④

(1)①表示________。

(2)②表示________,它的细胞特点是________。

(3)若①是花药,则④是________。

(4)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是绿色,这说明根尖细胞________。

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科目: 来源:黑龙江省哈师大附中2011-2012学年高二下学期第一次月考月考生物试题 题型:071

蛋白质工程是指根据人们对蛋白质功能的特定需求,对蛋白质的结构进行分子设计、生产的过程。下图是蛋白质工程的基本途径,试回答下列有关问题:

(1)图中③过程的依据是每种氨基酸都有其对应的________,它位于________上.

(2)通过③过程获得的脱氧核苷酸序列不是完整的基因,要使这一序列能够表达、发挥作用,还必须在序列的上、下游加上________和________,在这个过程中需要________酶的参与。

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科目: 来源:黑龙江省哈师大附中2011-2012学年高二下学期第一次月考月考生物试题 题型:071

萤火虫能发光是因为萤火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内,也能使植物体发光,一直以来荧光素酶的唯一来源是从萤火虫腹部提取的。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内生产荧光素酶。

请你根据已知的知识回答下列有关问题:

(1)提取该目的基因通常从________文库中获得。

(2)在该过程中需要多种酶的参与,其中包括________等。

(3)在此转基因工程中,是由质粒承担运载体的。在将体外重组DNA插入大肠杆菌体内之前通常要用________处理大肠杆菌,目的是使重组质粒能够导入到受体细胞内。

(4)由于荧光素酶的特殊作用,人们一直设想将其基因作为实验工具,将它和某一基因连接在一起导入植物体内,如固氮基因连接在一起导入植物体内,判断固氮基因是否导入的方法是________。

(5)与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的主要优点是________。

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科目: 来源:黑龙江省哈师大附中2011-2012学年高一4月月考生物试题 题型:071

某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,请回答下列问题。

(1)常翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由________。

(2)该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为________

(3)该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有________

(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期是________

(5)为验证基因自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是________

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科目: 来源:黑龙江省哈师大附中2011-2012学年高一4月月考生物试题 题型:071

下图是某动物的细胞在精子形成过程中的两个时期的模式图,据图回答下列问题:

(1)A图表示________细胞,判断依据是________。

图A细胞经过一次分裂后产生的细胞叫________。

(2)B图表示________细胞,该细胞中非同源染色体将会________,这是基因自由组合规律的细胞学基础

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科目: 来源:黑龙江省哈师大附中2011-2012学年高一4月月考生物试题 题型:071

玉米植株的性别决定受两对基因(B-b,T-t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上,玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表,请回答下列问题:

(1)基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交,F1的表现型为________;F1自交,F2的性别为________,分离比为________。

(2)基因型为________的雄株与基因型为________的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1∶1。

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同步练习册答案